概覽
如何解讀綜合
A
升學(xué)
A
學(xué)術(shù)
A-
課外活動(dòng)與社團(tuán)
A
社區(qū)
B
點(diǎn)評(píng)
A-
國(guó)際學(xué)生管理
A-
胡德尼斯學(xué)校由基督教圣公會(huì)總會(huì)成立于1879年,致力于為學(xué)生營(yíng)造個(gè)性化、充滿關(guān)懷的教育環(huán)境,充分挖掘?qū)W生的潛能,幫助學(xué)生追求符合基督教價(jià)值觀的有意義的成功人生。學(xué)校旨在培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的心智和體能、長(zhǎng)久的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)才能,以及堅(jiān)定的道德理念。通過(guò)提供廣泛的人文學(xué)科和完整的體育戶外活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校和社區(qū)服務(wù),建立密切的師生關(guān)系,胡德尼斯培養(yǎng)學(xué)生積極、獨(dú)立的科學(xué)探究精神。
排名
數(shù)據(jù)
平均
當(dāng)前學(xué)校
學(xué)費(fèi)
$76,500
入學(xué)人數(shù)
300
國(guó)際學(xué)生
15%
高級(jí)學(xué)位教師
75%
師生比例
1:6
捐贈(zèng)基金
$60 百萬(wàn)
AP課程
23
SAT平均分
1290
ACT平均分
29
班級(jí)規(guī)模
12
寄宿率
86
升學(xué)
大學(xué)升學(xué)數(shù)據(jù)
(2020-2023)排名 | 大學(xué)/學(xué)院 | 學(xué)生人數(shù) |
---|---|---|
綜合 2 | 麻省理工大學(xué) Massachusetts Institute of Technology | 1 + |
綜合 3 | 斯坦福大學(xué) Stanford University | 1 + |
文理 1 | 威廉姆斯學(xué)院 Williams College | 1 + |
綜合 7 | 約翰霍普金斯大學(xué) Johns Hopkins University | 1 + |
綜合 10 | 美國(guó)西北大學(xué) Northwestern University | 1 + |
綜合 12 | 達(dá)特茅斯學(xué)院 Dartmouth College | 1 + |
綜合 13 | 布朗大學(xué) Brown University | 1 + |
綜合 13 | 范德比爾特大學(xué) Vanderbilt University | 1 + |
綜合 17 | 康奈爾大學(xué) Cornell University | 1 + |
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中國(guó)畢業(yè)生去向
(2020)排名 | 大學(xué)/學(xué)院 | 學(xué)生人數(shù) |
---|---|---|
華盛頓大學(xué) University of Washington | 2 | |
綜合 15 | 圣母大學(xué) University of Notre Dame | 1 |
綜合 17 | 康奈爾大學(xué) Cornell University | 1 |
綜合 20 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 University of California: Los Angeles | 1 |
綜合 25 | 密歇根大學(xué)安娜堡分校 University of Michigan | 1 |
綜合 36 | 加州大學(xué)歐文分校 University of California: Irvine | 1 |
綜合 37 | 加州大學(xué)圣地亞哥分校 University of California: San Diego | 1 |
綜合 39 | 加州大學(xué)戴維斯分校 University of California: Davis | 1 |
綜合 54 | 雪城大學(xué) Syracuse University | 1 |
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中國(guó)招生
TOEFL成績(jī)
SSAT成績(jī)
FS用戶
申請(qǐng)案例
學(xué)術(shù)
AP分?jǐn)?shù)
(2024)參加考試次數(shù)
419
分?jǐn)?shù) 5
分?jǐn)?shù) 4
分?jǐn)?shù) 3
其他分?jǐn)?shù)
AP課程
(23)
Biology 生物學(xué)
|
Calculus AB 微積分AB
|
European History 歐洲歷史學(xué)
|
French Language and Culture 法語(yǔ)語(yǔ)言文化
|
Statistics 統(tǒng)計(jì)學(xué)
|
English Language and Composition 英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作
|
Biology 生物學(xué)
|
Calculus AB 微積分AB
|
European History 歐洲歷史學(xué)
|
French Language and Culture 法語(yǔ)語(yǔ)言文化
|
Statistics 統(tǒng)計(jì)學(xué)
|
English Language and Composition 英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作
|
English Literature and Composition 英語(yǔ)文學(xué)與寫作
|
Spanish Literature and Culture 西班牙文學(xué)文化
|
Calculus BC 微積分BC
|
Environmental Science 環(huán)境科學(xué)
|
Physics C: Mechanics 物理學(xué)C:機(jī)械學(xué)
|
Comparative Government and Politics 比較政府政治學(xué)
|
Computer Science A 計(jì)算機(jī)科學(xué)A
|
Macroeconomics 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
|
Physics C: Electricity and Magnetism 物理學(xué)C:電學(xué)和磁學(xué)
|
Physics C: Mechanics 物理學(xué)C:機(jī)械學(xué)
|
Spanish Language and Culture 西班牙語(yǔ)言文化
|
Studio Art: 2-D Design 工作室藝術(shù):二維設(shè)計(jì)
|
Studio Art: 3-D Design 工作室藝術(shù):三維設(shè)計(jì)
|
Studio Art: Drawing 工作室藝術(shù):繪畫
|
Microeconomics 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
|
United States Government and Politics 美國(guó)政府政治學(xué)
|
World History 世界歷史學(xué)
|
查看全部
運(yùn)動(dòng)
(22)
Alpine Skiing 高山滑雪
|
Baseball 棒球
|
Basketball 籃球
|
Climbing 攀巖
|
Crew 賽艇
|
Cross Country 耐力跑
|
Alpine Skiing 高山滑雪
|
Baseball 棒球
|
Basketball 籃球
|
Climbing 攀巖
|
Crew 賽艇
|
Cross Country 耐力跑
|
Cycling 自行車
|
Field Hockey 曲棍球
|
American Football 美式橄欖球
|
Freestyle Skiing and Snowboarding 自由式滑雪
|
Golf 高爾夫球
|
Ice Hockey 冰球
|
Kayaking 橡皮艇
|
Lacrosse 長(zhǎng)曲棍球
|
Mountain Biking 越野自行車
|
Mountaineering 山地運(yùn)動(dòng)
|
Nordic Skiing 北歐式滑雪
|
Skateboarding 滑板
|
Snowboarding 單板滑雪
|
Soccer 足球
|
Softball 壘球
|
Tennis 網(wǎng)球
|
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課外活動(dòng)與社團(tuán)
(16)
Blue Key Tour Guides
|
Community Service
|
Diversity Club
|
Dorm Proctors
|
Drama
|
Environmental Club
|
Blue Key Tour Guides
|
Community Service
|
Diversity Club
|
Dorm Proctors
|
Drama
|
Environmental Club
|
Food Council
|
Habitat for Humanity
|
National Honor Society
|
Outing Club
|
Peer Tutoring
|
School Newspaper
|
Student Activities
|
Student Government
|
Work Program
|
Yearbook
|
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藝術(shù)
(16)
Acting 表演
|
Band 樂(lè)隊(duì)
|
Music 音樂(lè)
|
Music Production 音樂(lè)制作
|
Playwriting 編劇
|
Vocal 聲樂(lè)
|
Acting 表演
|
Band 樂(lè)隊(duì)
|
Music 音樂(lè)
|
Music Production 音樂(lè)制作
|
Playwriting 編劇
|
Vocal 聲樂(lè)
|
Ceramics 制陶藝術(shù)
|
Drawing 繪畫
|
Filmmaking 制片
|
Photography 攝影
|
2D Art 2D藝術(shù)
|
3D Art 3D藝術(shù)
|
Art 藝術(shù)
|
Digital Design 數(shù)碼設(shè)計(jì)
|
Scene Study 場(chǎng)景研究
|
Storytelling 故事
|
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視頻 (1)
校園導(dǎo)覽
2020-12-08
觀看494次
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點(diǎn)評(píng)
4.6
綜合評(píng)分
短評(píng)
23
最新短評(píng) (23)
查看全部短評(píng)
胡德尼斯學(xué)校由基督教圣公會(huì)總會(huì)成立于1879年,位于滑雪勝地新罕布什爾州的Plymouth小鎮(zhèn),學(xué)校校園坐落在新罕布什爾州湖區(qū)的心臟地帶,最初是歷史悠久的利弗莫爾莊園的一部分。Holderness學(xué)校的學(xué)生會(huì)徒步遠(yuǎn)足附近的山脈,在毗鄰校園的樹林中露營(yíng),還有機(jī)會(huì)在河流和湖泊中劃船或游泳。
學(xué)校占地600英畝,擁有17個(gè)宿舍、1個(gè)照明草坪球場(chǎng)、1個(gè)室內(nèi)溜冰室、1個(gè)10公里的自行車賽道、8個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)、1個(gè)運(yùn)動(dòng)中心。學(xué)校還有一個(gè)在美國(guó)首屈一指的運(yùn)動(dòng)攀巖勝地–拉姆尼巖石。學(xué)校的戴維斯STEM中心占地35,000?平方英尺,以創(chuàng)新、協(xié)作、靈活性和連接戶外為主題設(shè)計(jì),設(shè)有干濕科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、戶外教室、增強(qiáng)的教師規(guī)劃空間和一個(gè)類似中庭的冬季花園,可以欣賞到壯麗的斯廷森山景色。學(xué)校提供超過(guò)120門課程,開設(shè)21門AP課程,學(xué)生有機(jī)會(huì)參觀Squam Lake的生物實(shí)驗(yàn)室、Hubbard Brook?實(shí)驗(yàn)森林,以及從安靜的新英格蘭校園周圍的自然環(huán)境中學(xué)習(xí)的無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)。
學(xué)校占地600英畝,擁有17個(gè)宿舍、1個(gè)照明草坪球場(chǎng)、1個(gè)室內(nèi)溜冰室、1個(gè)10公里的自行車賽道、8個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)、1個(gè)運(yùn)動(dòng)中心。學(xué)校還有一個(gè)在美國(guó)首屈一指的運(yùn)動(dòng)攀巖勝地–拉姆尼巖石。學(xué)校的戴維斯STEM中心占地35,000?平方英尺,以創(chuàng)新、協(xié)作、靈活性和連接戶外為主題設(shè)計(jì),設(shè)有干濕科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、戶外教室、增強(qiáng)的教師規(guī)劃空間和一個(gè)類似中庭的冬季花園,可以欣賞到壯麗的斯廷森山景色。學(xué)校提供超過(guò)120門課程,開設(shè)21門AP課程,學(xué)生有機(jī)會(huì)參觀Squam Lake的生物實(shí)驗(yàn)室、Hubbard Brook?實(shí)驗(yàn)森林,以及從安靜的新英格蘭校園周圍的自然環(huán)境中學(xué)習(xí)的無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)。
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"Holderness School是一所歷史悠久的傳統(tǒng)的男女合校制中學(xué),位于新罕布什爾州普利茅斯鎮(zhèn)。學(xué)校占地600英畝,擁有優(yōu)美的自然環(huán)境和豐富的教育資源。Holderness School以獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)能力訓(xùn)練而聞名,致力于為學(xué)生提供全面的教育體驗(yàn)。
學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展,還非常重視學(xué)生的身體素質(zhì)和社區(qū)服務(wù)。學(xué)校提供豐富的體育健身項(xiàng)目,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余也能保持健康的生活方式。此外,學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng),培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力。
在課程設(shè)計(jì)方面,Holderness School提供了一系列AP課程,包括生物、微積分AB、英語(yǔ)語(yǔ)言和寫作、法語(yǔ)、西班牙文學(xué)、拉丁文、統(tǒng)計(jì)學(xué)、美國(guó)歷史等。這些課程旨在幫助學(xué)生為大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,并培養(yǎng)他們的學(xué)科素養(yǎng)和批判性思維。
除了學(xué)術(shù)課程,Holderness School還注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)和體育才能。學(xué)校設(shè)有藝術(shù)工作室和音樂(lè)教室,供學(xué)生創(chuàng)作和表演。此外,學(xué)校還提供各種體育項(xiàng)目,如足球、籃球、游泳、滑雪等,讓學(xué)生發(fā)揮自己的運(yùn)動(dòng)天賦。所有九年級(jí)學(xué)生都會(huì)利用特別課程時(shí)間在當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)開展社區(qū)服務(wù)。
學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展,還非常重視學(xué)生的身體素質(zhì)和社區(qū)服務(wù)。學(xué)校提供豐富的體育健身項(xiàng)目,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余也能保持健康的生活方式。此外,學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng),培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力。
在課程設(shè)計(jì)方面,Holderness School提供了一系列AP課程,包括生物、微積分AB、英語(yǔ)語(yǔ)言和寫作、法語(yǔ)、西班牙文學(xué)、拉丁文、統(tǒng)計(jì)學(xué)、美國(guó)歷史等。這些課程旨在幫助學(xué)生為大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,并培養(yǎng)他們的學(xué)科素養(yǎng)和批判性思維。
除了學(xué)術(shù)課程,Holderness School還注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)和體育才能。學(xué)校設(shè)有藝術(shù)工作室和音樂(lè)教室,供學(xué)生創(chuàng)作和表演。此外,學(xué)校還提供各種體育項(xiàng)目,如足球、籃球、游泳、滑雪等,讓學(xué)生發(fā)揮自己的運(yùn)動(dòng)天賦。所有九年級(jí)學(xué)生都會(huì)利用特別課程時(shí)間在當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)開展社區(qū)服務(wù)。
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問(wèn)題和回答
問(wèn)題
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184個(gè)
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5個(gè)
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老師們好,請(qǐng)問(wèn)我是9年級(jí)男生在西部的一所前100美高想要10年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)。要申請(qǐng)五所高中已經(jīng)申請(qǐng)的有(Govs, Brooks, NMH),還要再申請(qǐng)2所保底校以免前面三所夢(mèng)校沒(méi)錄我(錄取概率還是挺大的),后兩所從這里面選: Holderness, Pennington, hun, KUA, Cushing。請(qǐng)各位老師幫我分析分析這幾所學(xué)校,還有前三所學(xué)校。個(gè)人情況,目前基本全A,最差也是有一個(gè)A-, 托福100+,不知道能不能沖到110, 如果沒(méi)有就只有原來(lái)的這個(gè)成績(jī)了,SSAT無(wú),網(wǎng)球滑雪,推薦信都要到了。感謝。
9個(gè)回答
提問(wèn)于2024-12-14 23:08:41
請(qǐng)問(wèn),目前四個(gè)offer,F(xiàn)rederick+Wyoming+WMA+Lawrence,二個(gè)waitlist, Cushing+Holderness, 求教老師,是該等呢,還是4個(gè)選一個(gè)呢?能否想問(wèn)問(wèn)老師們,哪個(gè)對(duì)于美本升學(xué)角度上,最理想嗎?我們家兒子文理都比較平衡,運(yùn)動(dòng)上沒(méi)太多優(yōu)勢(shì),畫畫還不錯(cuò)。
謝謝老師們了,有什么我們能做的嗎?在waitlist之后?
5個(gè)回答
提問(wèn)于2023-03-16 03:11:55
申請(qǐng)案例
8個(gè)
申請(qǐng)案例
2019年到2024年
最佳申請(qǐng)顧問(wèn)
最佳顧問(wèn)機(jī)構(gòu)能夠幫助您提高申請(qǐng)質(zhì)量,從而以極高的成功率吸引學(xué)校。

成功案例: 481 查看所有案例
美國(guó)本土教育機(jī)構(gòu)Ivy Talent Education 【麗格教育】創(chuàng)始人和資深教育咨詢師。
美國(guó)本土早期專業(yè)從事美國(guó)留學(xué)規(guī)劃和教育咨詢的華人顧問(wèn),定居美國(guó)教育名城波士頓。
美國(guó)教育規(guī)劃師認(rèn)證協(xié)會(huì)AICEP教育規(guī)劃師認(rèn)證CEP
美國(guó)獨(dú)立顧問(wèn)協(xié)會(huì)IECA的資深認(rèn)證會(huì)員
美國(guó)大學(xué)招生咨詢委員會(huì)NACAC資深會(huì)員
較早入駐低齡留學(xué)搜索平臺(tái)Finding School的特邀顧問(wèn)專家
閱讀簡(jiǎn)介
#1
年級(jí)9升9
托福更新中
SSAT80%-89%
Y同學(xué)是個(gè)有自己想法和風(fēng)格的孩子,有堅(jiān)持多年的高山滑雪,喜愛(ài)繪畫,在我們指導(dǎo)下首次參加國(guó)際競(jìng)賽并獲得金獎(jiǎng)和榮譽(yù)提名獎(jiǎng)。她并積極嘗試社區(qū)服務(wù),有教低學(xué)生繪畫和數(shù)學(xué)的經(jīng)歷。對(duì)社會(huì)議題高度關(guān)注,我們借此抓出她的人物形象,透過(guò)文書,面試和申請(qǐng)材料展示她領(lǐng)導(dǎo)力和包容的性格,最終收獲夢(mèng)校NMH等多所學(xué)校錄取。
#2
年級(jí)8升9
托福100-110
SSAT95%以上
領(lǐng)導(dǎo)力及影響力。在藝術(shù)方面很有特點(diǎn),視覺(jué)藝術(shù)作品及以及鋼琴演奏視頻。
最新案例
性別 | 年份 | 年級(jí) | 城市 | 生源 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
女 | 2024 | 8升9 | 北京 | 美初 | 就讀 | 100-110 | 95%以上 |
![]() |
|
領(lǐng)導(dǎo)力及影響力。在藝術(shù)方面很有特點(diǎn),視覺(jué)藝術(shù)作品及以及鋼琴演奏視頻。 | |||||||||
女 | 2024 | 9升9 | 湖北 | 美初 | Offer | 更新中 | 80%-89% |
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|
Y同學(xué)是個(gè)有自己想法和風(fēng)格的孩子,有堅(jiān)持多年的高山滑雪,喜愛(ài)繪畫,在我們指導(dǎo)下首次參加國(guó)際競(jìng)賽并獲得金獎(jiǎng)和榮譽(yù)提名獎(jiǎng)。她并積極嘗試社區(qū)服務(wù),有教低學(xué)生繪畫和數(shù)學(xué)的經(jīng)歷。對(duì)社會(huì)議題高度關(guān)注,我們借此抓出她的人物形象,透過(guò)文書,面試和申請(qǐng)材料展示她領(lǐng)導(dǎo)力和包容的性格,最終收獲夢(mèng)校NMH等多所學(xué)校錄取。 | 查看全部 | ||||||||
女 | 2023 | 9升9 | 上海 | 國(guó)際學(xué)校 | Offer | 更新中 | 更新中 |
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|
S同學(xué)頗有領(lǐng)導(dǎo)力,在學(xué)校組織各類活動(dòng),熱愛(ài)體育。 | |||||||||
男 | 2020 | 9升9 | 北京 | 公立 | 就讀 | 90-100 | 更新中 |
![]() |
|
邏輯思維能力突出,喜歡計(jì)算機(jī)編程和機(jī)器人項(xiàng)目,有音樂(lè)天分,參與了合唱團(tuán),熱愛(ài)體育,積極開朗。 | |||||||||
女 | 2022 | 8升9 | 上海 | 公立 | Offer | 110-120 | 更新中 | 邁潤(rùn)肯留學(xué)石老師 | |
X同學(xué)最大的特點(diǎn)是強(qiáng)烈的自我驅(qū)動(dòng)力。當(dāng)她真正明確了自己的目標(biāo),就會(huì)為此制訂清晰的計(jì)劃和付出長(zhǎng)期的努力,不會(huì)輕易放棄。特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好是網(wǎng)球和美術(shù)。曾獲浦東新區(qū)青少年網(wǎng)球精英賽初中女子單打三等獎(jiǎng)、上海中外青少年網(wǎng)球團(tuán)體賽初中組第三名以及上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校社團(tuán)之星(每年一次)。 | 查看全部 |
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附近城市
周邊環(huán)境 (Plymouth, NH)
安全 | 犯罪率
這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)讓您了解學(xué)校所在區(qū)域有多安全。這是2024年最新的數(shù)據(jù)。
犯罪總數(shù)
與美國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較
1,562
每10萬(wàn)人
非常低
比全美平均水平低33%
安全程度
與美國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較(越高越好)
平均
Plymouth的犯罪率比全國(guó)平均水平低53%
成為受害者的幾率
與美國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較
1/65
平均
比全美平均水平低33%
便利設(shè)施
城市的步行指數(shù)、公共交通指數(shù)和自行車指數(shù)是基于該城市多個(gè)地址的加權(quán)平均分?jǐn)?shù)。
步行指數(shù)?
23/100
依賴汽車
大多數(shù)日?;顒?dòng)需要汽車。
步行指數(shù)根據(jù)到附近地點(diǎn)的距離和行人友好度來(lái)衡量任何地址的可步行性
自行車指數(shù)?
38/100
部分適合騎行
有一些自行車基礎(chǔ)設(shè)施,但可能不適合所有騎行者。
自行車指數(shù)根據(jù)自行車道和小徑、丘陵、道路連通性和目的地來(lái)衡量一個(gè)地區(qū)是否適合騎自行車。
天氣和人口
學(xué)校所在地的天氣和人口信息,可以讓您全面了解孩子將身處的環(huán)境。
天氣
這是實(shí)時(shí)信息
Plymouth
Loading...
°C
種族構(gòu)成
學(xué)校所在州與全美種族和民族人口分布的比較。
New Hampshire
美國(guó)
87.16%
1.35%
0.17%
2.58%
0.03%
4.32%
3.96%
0.43%
白人
黑人
美洲原住民
亞裔
太平洋島民
拉丁裔和西班牙裔
多種族
其他
57.28%
11.93%
0.67%
5.86%
0.19%
19.52%
4.05%
0.51%
虛擬訪校
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