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敏思躍動(dòng) · 曾敏敏老師4 / 5
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羅羅老師 Rowena4 / 5
· STEM Program:學(xué)校開設(shè)有生物醫(yī)學(xué)工程,科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì),CAD 和3D建模,機(jī)器人和微控制器等 STEM 課程,并且學(xué)校也會(huì)讓學(xué)生們利用到周邊的大學(xué)的資源進(jìn)行學(xué)習(xí),比如學(xué)生們會(huì)去到新罕布什爾大學(xué)(University of New Hampshire)與教授和研究生進(jìn)行為期一周的 Solidworks 學(xué)習(xí)。
有幫助(0) 無幫助(0) 2020-04-27
· GAIL 聯(lián)盟:是全球創(chuàng)新學(xué)習(xí)聯(lián)盟,是一個(gè)由來自世界各地的學(xué)校組成的聯(lián)盟,致力于通過學(xué)生交流和彼此協(xié)作來促進(jìn)跨文化理解,全球意識(shí)和公民意識(shí)。通過這種互動(dòng),學(xué)生不僅有機(jī)會(huì)向他人學(xué)習(xí),而且有機(jī)會(huì)真正看到自己的文化。
· K-TERM:一個(gè)為期一周的體驗(yàn)式項(xiàng)目,在春季末期結(jié)束。學(xué)生和教師將離開教室,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出去冒險(xiǎn),以實(shí)踐他們?nèi)臧l(fā)展的基本技能。
· 高級(jí) CAPSTONE 項(xiàng)目:為senior學(xué)生提供了在最后一年進(jìn)行深入獨(dú)立研究的機(jī)會(huì)。 根據(jù)項(xiàng)目的范圍,高三學(xué)生可以在第三學(xué)期取代 Capstone 項(xiàng)目的課程或活動(dòng)。比如哺乳動(dòng)物解剖學(xué)的圖形分析,舞蹈與宗教關(guān)系研究,自主駕駛的四旋翼飛機(jī)等。
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在十九世紀(jì),KUA是一所男女同校,其社會(huì)生活與梅里登村融為一體,許多學(xué)生從當(dāng)?shù)氐募彝マr(nóng)場(chǎng)出發(fā)。雖然我們現(xiàn)在的學(xué)生來自世界各國,但我們?nèi)匀恢匾曃覀冊(cè)跉v史悠久的鄉(xiāng)村住宅中共同生活和學(xué)習(xí)的年輕男女社區(qū)。通過其第一個(gè)世紀(jì),地方和民族文化的道德品質(zhì)和經(jīng)典價(jià)值觀有助于形成我們的榮譽(yù)準(zhǔn)則和課程課程的基礎(chǔ)。隨著歲月的流逝,藝術(shù)在擴(kuò)展的梅里登社區(qū),包括康沃爾藝術(shù)殖民地,以及同時(shí)在學(xué)校蓬勃發(fā)展。 Kimball聯(lián)盟是 靠近奧古斯都圣高登斯國家歷史遺址,就在路上,我們的校園被一個(gè)鼓舞人心的自然景觀所包圍,經(jīng)常出現(xiàn)在Maxfield Parrish的新古典主義作品中。Kimball Union一直與社區(qū)保持密切關(guān)系,特別是與附近的達(dá)特茅斯學(xué)院,為學(xué)習(xí)二十一世紀(jì)提供最佳環(huán)境。經(jīng)常的客座講師,課程作業(yè)和文化活動(dòng)可以將現(xiàn)代學(xué)生與大學(xué)聯(lián)系起來。共同的歷史包括許多共同的校友,最著名的是著名的生物學(xué)家和教育家E.E. Just,我們的環(huán)境中心就是他們的名字。KUA毫無疑問 聯(lián)盟從1813年開始走過了漫長(zhǎng)的道路。但有一點(diǎn)沒有改變;我們?nèi)匀惶峁┳詈玫漠?dāng)代教育。
有幫助(1) 無幫助(1) 2019-06-26 -
麗格教育Jessie老師4 / 5
KUA是全美最老的15所寄宿學(xué)校之一,毗鄰著名的藤校之一達(dá)特茅斯學(xué)院,開車僅20分鐘左右。開車去波士頓約2個(gè)小時(shí)車程,地理位置不算方便。KUA占地面積非常大,有1300英畝,當(dāng)然這也包含了學(xué)校周圍的山丘,但學(xué)校的建筑物,比如辦公樓、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、藝術(shù)樓、圖書館等集中在一條街道上,相對(duì)還是比較集中方便的。在KUA的眾多學(xué)科當(dāng)中,值得一提的是該校的STEM Program,學(xué)校開設(shè)有生物醫(yī)學(xué)工程,科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì),CAD和3 D建模,機(jī)器人和微控制器等STEM課程,并且KUA也會(huì)讓學(xué)生們進(jìn)入到周邊的大學(xué)的資源進(jìn)行學(xué)習(xí),比如學(xué)生們會(huì)去到新罕布什爾大學(xué)(University of New Hampshire)與教授和研究生進(jìn)行為期一周的Solidworks 學(xué)習(xí)。學(xué)校在環(huán)境科學(xué)方面也做的不錯(cuò),因?yàn)镵UA非常重視學(xué)生們的環(huán)保意識(shí),所以學(xué)校建有自己的溫室和農(nóng)場(chǎng),甚至學(xué)生在11年級(jí)的時(shí)候還可以選擇學(xué)習(xí)畜牧業(yè)。并且學(xué)校的圖書館也像一個(gè)陽光房,三面落地的玻璃窗也讓學(xué)生們能更好的與自然環(huán)境融合在一起。此外該校還是新英格蘭地區(qū)少數(shù)擁有室內(nèi)足球場(chǎng)的學(xué)校之一。并且學(xué)校的冰球也很不錯(cuò),KUA擁有自己的冰球場(chǎng)。
有幫助(1) 無幫助(1) 2017-12-18 -
【麗格教育】波士頓Lily老師4 / 5
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融尚南希伙伴·Nancy老師4 / 5
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劉星Lexy老師4 / 5
總體來說,對(duì)Kimball Union Academy充滿好感。這個(gè)有接近200年歷史的老校,還是相對(duì)比較“白”的(白人較多)。很多附近中產(chǎn)階級(jí)家庭,都愿意把孩子送過來讀書。學(xué)校使用著名的Hackness Table教學(xué)法。很多學(xué)校的文科類課程,都是通過這種哈克尼斯圓桌法教授的。
有幫助(11) 無幫助(1) 2015-03-06
Kimball Union非常注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。學(xué)校Environmental Science方面的課程非常全面,另外還有學(xué)校自己的溫室和農(nóng)場(chǎng)。小
Kimball Union的師資力量也很強(qiáng)。有一個(gè)化學(xué)教授是MIT的退休教師。她可是學(xué)校最受學(xué)生歡迎的老師之一。
總結(jié):Kimball Union是出乎意外讓我印象很好的學(xué)校。學(xué)校的硬件軟件配備都很不錯(cuò),科學(xué)類課程也很有特色。不過在我們?nèi)サ漠?dāng)天,還有幾個(gè)中國孩子也去面試了。看來學(xué)校亞洲學(xué)生比例應(yīng)該還會(huì)增加吧。 -
匿名用戶4 / 5
Kimball是我們此行面試的第一所學(xué)校,還是有點(diǎn)小緊張的,經(jīng)過蜿蜒盤恒的山路后,到達(dá)了Kimball,在山頂?shù)囊粔K平地上,1月初的天氣真是冷。很容易找到admisssion office,最然不大但是很溫馨(跟后面看到其他學(xué)校的admission office來比)。很快,我們的tour guide來了,是一個(gè)韓國的學(xué)生,因?yàn)槭鞘フQ假期的第一天,他也正在調(diào)整對(duì)寒冷天氣的適應(yīng)度,但是絲毫不降低他對(duì)我們一路熱情的介紹。兒子與他互動(dòng)也很好。在校園參觀的一路,不論是學(xué)生還是老師都很熱情,有幾個(gè)老師上著課看到我們參觀都跑出來跟我們打招呼,問我們從哪里來,表示很歡迎,讓我的緊張緩和了很多。
有幫助(12) 無幫助(0) 2015-01-28
對(duì)Kimball印象最深的還有學(xué)校的圖書館,像一個(gè)陽光房一樣,三面落地玻璃,窗外的山景,想象著如果是春天山花爛漫一定很美。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館也很多,因?yàn)樘鞖饫洌瑢W(xué)校的市內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館蠻多的,應(yīng)該夠孩子們消耗體力了。
宿舍不打也不小,當(dāng)然男生的宿舍,不能指望太干凈整齊。
最深的印象:師生友好熱情的關(guān)系,優(yōu)美的圖書館,很冷的天氣(離開時(shí)下雪了)。我感覺國際生在這里的初期應(yīng)該能夠得到較好的融入。 -
兔兔媽4 / 5
KUA是我們走訪的最北邊一個(gè)學(xué)校,NH地處北方,交通雖然有些不便,但寄宿高中的氛圍仍是不錯(cuò),如著名的PEA、St Paul就在NH。
有幫助(19) 無幫助(1) 2014-11-10
KUA不是排名很靠前的寄宿高中,但其教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)好,仍是讓我印象非常深刻的。
它地處北方,在一個(gè)山頂上,校園面積很大,給人很開闊的感覺,學(xué)校的辦公樓、教室、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、藝術(shù)樓、圖書館等集中在一條街道上,生活學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是挺方便的。同時(shí),因?yàn)榫嚯x著名的藤校達(dá)特茅茨很近,學(xué)校在教學(xué)和交流中可以借助一些力量,所以對(duì)學(xué)生還是很有吸引力的。
帶我們參觀學(xué)校的是兩位美國同學(xué),據(jù)說學(xué)校對(duì)每一個(gè)面試參觀家庭都是這樣安排的,兩個(gè)同學(xué)各自負(fù)責(zé)介紹不同的設(shè)施和學(xué)校情況,再互相作補(bǔ)充,三個(gè)孩子很容易就聊起來了,看來這個(gè)安排還是挺有意思的。在學(xué)校還遇到了孩子的初中的一個(gè)學(xué)姐,熱愛室內(nèi)設(shè)計(jì),自己組織了設(shè)計(jì)俱樂部活動(dòng),挺開心的。
招生辦的負(fù)責(zé)人,一位和藹的女士給我印象深刻,她非常用心地傾聽家長(zhǎng)的問題,并給予全面的回答,對(duì)孩子面試的情況進(jìn)行了很詳盡的記錄,并一一跟家長(zhǎng)分享,她真誠和負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我們很感動(dòng)、也非常敬佩。她對(duì)孩子評(píng)價(jià)用了“Great lady”,讓孩子很激動(dòng),感覺老師真地是認(rèn)真了解自己,并給予了高度的認(rèn)可,信心大增——在美國走訪多所高中,這點(diǎn)讓我印象很好:老師與同學(xué)的關(guān)系是平等的、可以很好交流的,教學(xué)的方法也能讓孩子更多創(chuàng)造力、更多自信心去面對(duì)困難,這點(diǎn)我想也是很多家長(zhǎng)認(rèn)可的。
總之,KUA是一所很溫馨的學(xué)校。 -
匿名用戶4 / 5
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