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普林頓教育-劉老師
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1、體驗式學習：在米爾肯，體驗式學習至關(guān)重要，因此，年級 Tiyulim （旅行）是課程的必要組成部分
2、課程特色：作為一所嚴格的大學預科學校，目標是培養(yǎng)獨立的學習者，他們對學業(yè)和自己的成功負責。米爾肯希望學生在白天和晚上都能充分利用學習時間。學生根據(jù)自己的能力和興趣發(fā)展，追求具有挑戰(zhàn)性和多樣性的課程。通常情況下，學生在9到11年級的每個學期中學習不少于6個學術(shù)科目，在12年級學習不少于5個
3、課外活動：注重社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學生活動能力：9 - 11年級：每學年，學生必須參加至少20小時的社區(qū)服務(wù)。12年級：高年級學生必須與一個非營利組織一起參加至少30小時的社區(qū)服務(wù)
4、體育：為學生運動員提供完整的高中體育運動體驗，贏得了多個聯(lián)賽冠軍，并在各種體育項目中獲得了CIF-SS冠軍賽，學生運動員繼續(xù)參加NCAA大學級別的比賽
5、學校提倡以漸進的順序教授每項運動的基本原理和技巧。強調(diào)參與，鼓勵運動員參加多項運動，體驗高中體育運動的全部價值。為運動員和教練提供最好的校內(nèi)設(shè)施和設(shè)備。通過體育科學和醫(yī)學和體育廣播團隊為非運動員提供充分參與的機會
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