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家長(zhǎng)您好: 您的孩子有很好的背景和成績(jī),這對(duì)申請(qǐng)這些頂級(jí)寄宿高中來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的起點(diǎn)。讓我們?cè)敿?xì)分析一下: 優(yōu)勢(shì): 1. 學(xué)術(shù)成績(jī): - GPA 3.6 在國(guó)際學(xué)校是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。 - 托福108分是一個(gè)非常優(yōu)秀的成績(jī),顯示了出色的英語(yǔ)能力。 2. 課外活動(dòng): - 多項(xiàng)辯論獎(jiǎng)項(xiàng)展示了批判性思維和公眾演講能力。 - 強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)能力是一個(gè)很大的加分項(xiàng)。 3. 面試技能: - 良好的面試和英語(yǔ)口語(yǔ)能力對(duì)申請(qǐng)過(guò)程非常有利。 4. Vericant 5.2分: - 這是一個(gè)很好的分?jǐn)?shù),進(jìn)一步證實(shí)了孩子的口語(yǔ)和表達(dá)能力。 申請(qǐng)學(xué)校分析: 1. Groton School: - 極其競(jìng)爭(zhēng)激烈,但您孩子的背景使他/她成為有競(jìng)爭(zhēng)力的申請(qǐng)者。 2. Phillips Academy Andover: - 同樣非常競(jìng)爭(zhēng)激烈,需要非常出色的學(xué)術(shù)成績(jī)和全面發(fā)展。 - 您孩子的辯論經(jīng)歷和領(lǐng)導(dǎo)能力是優(yōu)勢(shì)。 3. Commonwealth School: - 以學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)著稱(chēng),您孩子的GPA可能需要進(jìn)一步提高。 - 辯論技能很適合這所學(xué)校的氛圍。 4. Noble & Greenough School: - 您孩子的背景與這所學(xué)校的要求很匹配。 - 領(lǐng)導(dǎo)能力和課外活動(dòng)成就是加分項(xiàng)。 5. Milton Academy: - 競(jìng)爭(zhēng)同樣激烈,但您孩子的綜合背景使他/她有競(jìng)爭(zhēng)力。 6. Buckingham Browne & Nichols School: - 作為一所日校,競(jìng)爭(zhēng)可能稍微小一些。 - 您孩子的背景很適合這所學(xué)校。 建議: 1. 繼續(xù)提高GPA: - 在接下來(lái)的一年里,努力將GPA提高到3.8或以上會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力。 2. 標(biāo)準(zhǔn)化考試: - 考慮參加SSAT或ISEE考試,這些考試對(duì)很多私立高中很重要。 3. 深化課外活動(dòng): - 繼續(xù)在辯論領(lǐng)域取得成就,同時(shí)考慮拓展其他領(lǐng)域的活動(dòng)。 4. 展示領(lǐng)導(dǎo)力: - 尋找更多機(jī)會(huì)展示和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力,如組織學(xué)?;顒?dòng)或社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。 5. 寫(xiě)作技能: - 開(kāi)始準(zhǔn)備有力的個(gè)人陳述和申請(qǐng)文書(shū)。 6. 學(xué)校特色研究: - 深入了解每所學(xué)校的特色和價(jià)值觀(guān),在申請(qǐng)中展示你對(duì)學(xué)校的了解和熱情。 7. 考慮增加一兩所相對(duì)容易申請(qǐng)的學(xué)校作為保底選擇。 總結(jié):您的孩子有很好的基礎(chǔ)來(lái)申請(qǐng)這些頂級(jí)學(xué)校。雖然競(jìng)爭(zhēng)會(huì)非常激烈,但通過(guò)進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)成績(jī),深化課外活動(dòng),以及準(zhǔn)備出色的申請(qǐng)材料,您的孩子是有機(jī)會(huì)被這些學(xué)校錄取的。關(guān)鍵是要在接下來(lái)的一年里繼續(xù)努力,全面提升各方面能力。 祝您的孩子申請(qǐng)順利!如果您還有任何其他問(wèn)題,歡迎隨時(shí)詢(xún)問(wèn)。
美國(guó)恩典與希望留學(xué)咨詢(xún)饒博士 通過(guò) 網(wǎng)站 回答于2024-10-05 02:02:21 | 最佳回答
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為什么不考慮9升10?孩子整體條件非常優(yōu)秀,如果9升9,有會(huì)被這些好學(xué)校“全聚德”的可能,因?yàn)閟uspicious。另 文書(shū)需要仔細(xì)斟酌 好好準(zhǔn)備一下,根據(jù)所選學(xué)校的特點(diǎn)來(lái)著重突出孩子擅長(zhǎng)的地方,而不是一味全盤(pán)托出,也會(huì)容易讓校方覺(jué)得鴨梨山大,往年會(huì)有很多拔尖學(xué)生被全拒的
魯卡小徑留學(xué) Vicky老師 通過(guò) 網(wǎng)站 回答于2024-09-05 10:40:39 |
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SSAT再提高一下吧
FS用戶(hù)1212 通過(guò) iPhone應(yīng)用 回答于2024-07-20 18:46:50 |
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選Offer 孩子非常幸運(yùn)收到了PA和普林斯頓國(guó)際數(shù)理學(xué)校的offer,兩所學(xué)校都是好學(xué)校,和顧問(wèn)聊了很久也糾結(jié)了很久,還是難以做出取舍,希望老師們能給我寶貴的建議。男孩子,九升九,文科好一點(diǎn)但是對(duì)理科更感興趣,每天都要投入大量時(shí)間在研究科學(xué)上。寫(xiě)作不錯(cuò),希望學(xué)校能給他更多機(jī)會(huì)展示自己。夢(mèng)校麻省理工和斯坦福,理想專(zhuān)業(yè)是物理學(xué)。(看在高中的發(fā)展,將來(lái)也可能選文學(xué)一類(lèi)的) 訪(fǎng)完校,孩子被安多福的先進(jìn)天文設(shè)施所吸引,也被普林斯頓濃厚的理科氛圍所感染(就是校園太小了點(diǎn))只能說(shuō)更難取舍了。我個(gè)人還是希望孩子去PA的,畢竟那里資源很好機(jī)會(huì)也多,而普林斯頓的升學(xué)更抓孩子的眼球。 ( 2個(gè)offer )
FS用戶(hù) 通過(guò)網(wǎng)站提問(wèn)于2024-04-05 10:41:45
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選Offer 請(qǐng)問(wèn)G9男生同時(shí)錄了Andover和Middlesex怎么選? ( 2個(gè)offer )
FS用戶(hù) 通過(guò)網(wǎng)站提問(wèn)于2024-03-21 15:30:14
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選Offer 孩子被PEA, PA, SPS, Groton錄取,請(qǐng)問(wèn)擇校建議! ( 4個(gè)offer )
FS用戶(hù) 通過(guò)網(wǎng)站提問(wèn)于2024-03-13 09:41:40
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2 回答
孩子的條件很優(yōu)秀,但是對(duì)于安多福這樣的學(xué)校來(lái)講,每年基本上只會(huì)在固定的幾所學(xué)校招生,這個(gè)可以從過(guò)去幾年的錄取學(xué)生來(lái)源看得出來(lái),雖然學(xué)校是不會(huì)承認(rèn)這些。就你孩子的情況來(lái)講,建議家長(zhǎng)看一下過(guò)去有沒(méi)有孩子錄取到安多福,否則話(huà)機(jī)會(huì)很渺茫。另外,你孩子的體育成績(jī)足夠優(yōu)秀,能夠吸引到教練的關(guān)注并且向招生部門(mén)推薦,這樣會(huì)增加點(diǎn)機(jī)會(huì)。希望這個(gè)回復(fù)能幫助到你這邊。
FS用戶(hù)1212 通過(guò) 網(wǎng)站 回答于2024-01-22 18:51:32 |
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3 回答
您好: 就目前預(yù)估的托福成績(jī)來(lái)看,你們喜歡的學(xué)校定校偏高了。剩下的幾所學(xué)校,例如Westminster 和 Pomfret 可以作為沖刺學(xué)校。 還在繪畫(huà)藝術(shù)不錯(cuò)的話(huà),Cushing的可能性比較大,但是今年Cushing 申請(qǐng)難度也會(huì)加大。 SSAT是否要提交,主要是看各個(gè)部分的成績(jī),如果某一個(gè)單項(xiàng)成績(jī)例如閱讀太低,就不建議提交。 背景資料看起來(lái)不錯(cuò),但是不知道數(shù)學(xué)和擊劍獎(jiǎng)項(xiàng)含金量是否高? 建議:增加匹配校和保底校。
美國(guó)創(chuàng)藤教育 通過(guò) 網(wǎng)站 回答于2023-12-06 00:50:31 |
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9 回答
以我孩子自己的就讀情況來(lái)看,你的標(biāo)化成績(jī)肯定是達(dá)標(biāo)夠了。但是除了這些STEM類(lèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)外,孩子還需要在面試環(huán)節(jié)文書(shū)上確保不掉鏈子。肯定有機(jī)會(huì)錄取,但是PA和PEA錄取也說(shuō)不準(zhǔn)的。
FS用戶(hù)1212 通過(guò) 網(wǎng)站 回答于2024-01-22 19:41:13 |
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