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學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造富有激勵性的學(xué)習環(huán)境，引導(dǎo)每一名學(xué)生以托拉和猶太戒律為生活信條，培養(yǎng)學(xué)生對以色列和西方文化的熱愛。更重要的是，我們關(guān)注學(xué)生的人性教育，培養(yǎng)他們的道德素養(yǎng)和倫理觀念。學(xué)校通過課堂教學(xué)鼓勵學(xué)生接受學(xué)習挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習的熱愛，引導(dǎo)他們積極參與社區(qū)活動。學(xué)校的課程融合普通科目的學(xué)習和猶太研究，強調(diào)希伯萊語的學(xué)習。課程重視培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習能力，探索自己的興趣并發(fā)揮各自的才能，并激勵學(xué)生的創(chuàng)新性和批判性思考和表達能力。我們鼓勵學(xué)生尋找學(xué)科間的聯(lián)系，并重視理性探究和藝術(shù)創(chuàng)造之間的融合。聯(lián)合課程注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)潛力，強調(diào)學(xué)生的猶太民族認同，強調(diào)他們對社會、對社區(qū)的責任和義務(wù)。學(xué)校旨在引導(dǎo)學(xué)生成長為全面發(fā)展，信仰虔誠、自我實現(xiàn)的成年人。學(xué)校的畢業(yè)生擁有出眾的大學(xué)錄取比例，為學(xué)生的深入學(xué)習打下堅實的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)校畢業(yè)生中相當一部分人因為去以色列進行托拉學(xué)習而推遲一年進入大學(xué)。學(xué)校的畢業(yè)生都是現(xiàn)代社會中宗教信仰和個人成就完美融合的榜樣。
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