[學(xué)術(shù)方面] 課業(yè)負(fù)擔(dān)適中，能夠跟上課程。遇到問題能及時(shí)得到指導(dǎo)，導(dǎo)師也鼓勵(lì)孩子不懂就多問老師。每年9月會(huì)安排孩子參加一場(chǎng)大學(xué)見面會(huì)，集中了很多所大學(xué)在一起，可以聽指導(dǎo)，咨詢問題。一直到10份每周都會(huì)有幾所大學(xué)的招生官到校給予宣傳和咨詢。學(xué)校有2位升學(xué)指導(dǎo)，很專業(yè).11年級(jí)開始有Scholarshift的課程，讓學(xué)生們探索自己的興趣、愛好和能力，以找到匹配的大學(xué)。 [生活方面] 過得開心又充實(shí)。與期望沒有大的偏差。硬件條件好。生活上需要幫助可以及時(shí)得到幫助。宿舍管理嚴(yán)的，經(jīng)常會(huì)給學(xué)生開會(huì)指導(dǎo)，講各種規(guī)定，消防演練等。節(jié)假日有安排旅行、SAT考試指導(dǎo)或住老師家。目前需要轉(zhuǎn)機(jī)，2020年達(dá)美航空計(jì)劃開通直航，來回有校車接送機(jī)，平時(shí)去超市也有校車接送。 [溝通方面] 總體滿意，沒有大的偏差。通過郵件交流，導(dǎo)師會(huì)直接聯(lián)系，如有任何問題，隨時(shí)都可聯(lián)系導(dǎo)師或任課老師。能及時(shí)得到學(xué)校的反饋。每年秋季校長(zhǎng)和招生官會(huì)親自到北京、上海、深圳、東京、首爾、胡志明市等城市與家長(zhǎng)見面交流溝通。家長(zhǎng)也可在10月中旬或1月底（開學(xué)和畢業(yè)時(shí)家長(zhǎng)都可到校）到校參加開放日，與老師們預(yù)約交流，并觀賞學(xué)生的藝術(shù)作品和表演。學(xué)校特別的地方1，冰球項(xiàng)目很棒，美國(guó)翹楚。2，生物課程非常也棒。3，有Wecreate中心，可以自由發(fā)揮，做自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目。4，有眾多的卓越課程。娃參加了Major課程，項(xiàng)目也很豐富，有去周邊大學(xué)聽諾貝爾獎(jiǎng)獲得者演講的、有去狼保護(hù)研究所的、有做唾液DNA檢測(cè)的...5，學(xué)校很重視學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好，娃的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比較小眾，但是學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)和老師輪流接送娃去運(yùn)動(dòng)，開車一個(gè)多小時(shí)接送一個(gè)學(xué)生，我很感動(dòng)。最不滿意的地方是10-15天的假期里宿舍關(guān)閉，學(xué)生要么參加活動(dòng)，要么住老師家，我覺得不太好意思，要是宿舍開放就更好了。 [申請(qǐng)方面] 申請(qǐng)過程是自己完成的，還算順利。建議孩子自己回答招生材料中的問題，向?qū)W校展示真實(shí)又全面的自己。

[學(xué)術(shù)方面] 科學(xué)中心：學(xué)校有一個(gè)科學(xué)中心，這里有5臺(tái)3D打印機(jī)、有機(jī)器人制作、有無人機(jī)項(xiàng)目，學(xué)校9-12年級(jí)的學(xué)生都可以參與，讓學(xué)生在這樣的年紀(jì)就有機(jī)會(huì)接觸到這些，是能夠提升孩子的眼界與能力的。 學(xué)習(xí)中心：學(xué)校將于這個(gè)學(xué)年建成一個(gè)現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)中心，里面有圖書館、學(xué)習(xí)區(qū)等，學(xué)生們可以在這里跟學(xué)生、老師交流。這個(gè)學(xué)習(xí)中心還安排了一對(duì)一的房間及座位，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)、有條件提前感受工作或者面試環(huán)境。 教學(xué)方式：學(xué)校有一種特殊的教學(xué)方式——混合式教學(xué)。不過只針對(duì)10年級(jí)往上的學(xué)生，9年的學(xué)生是不能夠參加的。我們以生物課為例，學(xué)校在每周二、四進(jìn)行傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，而每周的一、三、五則是在網(wǎng)上進(jìn)行授課。這樣的教學(xué)模式有很多的優(yōu)勢(shì)： 1、對(duì)于領(lǐng)悟力強(qiáng)的學(xué)生，可能他們?cè)谡n堂上就學(xué)到并記住了所有的知識(shí)點(diǎn)，所以他們就不需要再去重復(fù)的上課，而有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)更高深的課程或者去從事自己的愛好。 2、對(duì)于一些跟不上的學(xué)生，他們更可以重復(fù)的學(xué)習(xí)自己沒有記住的知識(shí)，合理安排好自己的時(shí)間。這樣的教學(xué)方式不僅節(jié)約了學(xué)生的時(shí)間，更提升了學(xué)習(xí)效率。 教學(xué)理念：學(xué)校非常注重學(xué)生的創(chuàng)造力及動(dòng)手設(shè)計(jì)能力，所以學(xué)校才設(shè)立了這么多的中心。 學(xué)校不希望教出的學(xué)生都是書呆子，從上課聽老師講、做筆記、下課做作業(yè)、高考、上大學(xué)，最后工作，所以人都是相同的人生軌跡，都過著同樣的生活。學(xué)校希望能夠打破學(xué)生的固有思維模式，讓他們有不同且精彩的人生軌跡。 [生活方面] 學(xué)校的地理位置在北部一個(gè)小鎮(zhèn)里，小鎮(zhèn)大約有25000人，因?yàn)槭切℃?zhèn)，所以從中國(guó)北京過去的話，沒有直達(dá)的航班，需要在芝加哥轉(zhuǎn)機(jī)。學(xué)校的國(guó)際生來自巴西、南非、芬蘭、越南等24個(gè)不同的國(guó)家，而本土學(xué)生也來自美國(guó)的各個(gè)州， 例如阿拉斯加、夏威夷、佛羅里達(dá)，所以在周末，學(xué)校也會(huì)有本土學(xué)生住在學(xué)校。 學(xué)校歷史：學(xué)校建校至今已有160年的歷史了，前身是由建于1858年的寄宿制學(xué)校Shattuck，與建于1861年的女校St. Mary's合并而成。所以學(xué)校現(xiàn)劃分為多個(gè)校區(qū)，而且學(xué)校的宿舍也是分開的。學(xué)校有宗教北京，校園內(nèi)有一個(gè)監(jiān)獄 1887年的教堂，不過不用擔(dān)心，學(xué)校并不要求學(xué)生信教，只是要求學(xué)生每周去教堂“放松心靈”一次。 學(xué)校餐廳：學(xué)校餐廳有一位來自中國(guó)北京的女士，為了照顧中國(guó)學(xué)生，這位女士會(huì)專門做一些中國(guó)菜，特別是在傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)假日的時(shí)候，她就會(huì)做一些中國(guó)傳統(tǒng)食品給大家吃。 [課外活動(dòng)和社團(tuán)] 體育活動(dòng)中心：學(xué)校有一個(gè)專門用來進(jìn)行體育活動(dòng)的中心，學(xué)生們?cè)谶@里可以參與各種各樣的體育活動(dòng)，另外學(xué)校還有高爾夫球場(chǎng)、兩個(gè)冰球場(chǎng)以及花樣滑冰。當(dāng)然因?yàn)榈乩砦恢玫脑?，有時(shí)候天氣會(huì)不怎么好，學(xué)校有專門的室內(nèi)活動(dòng)區(qū)。 戲劇活動(dòng)中心：學(xué)生在這里可以參與、了解與音樂、舞臺(tái)表演相關(guān)的知識(shí)。還可以練習(xí)鋼琴、 小提琴等各種樂器，有學(xué)生沒有基礎(chǔ)或者想要參加表演但達(dá)不到水準(zhǔn)的話，中心會(huì)有老師專門進(jìn)行輔導(dǎo)。Andrew說，之前有一個(gè)櫻知葉的學(xué)生，代表學(xué)校參加了紐約市的聲樂比賽，而且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。 學(xué)生興趣中心：在這里有很多類似于作坊的區(qū)域，學(xué)生們可以在這里進(jìn)行時(shí)尚設(shè)計(jì)、視頻制作、電影制作等，最重要的是，在這里沒有課堂形式的教學(xué)，沒有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在自己愛好方面所作出的成績(jī)不作為學(xué)生的成績(jī)，所以學(xué)生在從事自己愛好的時(shí)候，不管自己擅長(zhǎng)不擅長(zhǎng)、所喜歡的東西另類不另類，都是全身心投入的。