塔盧拉瀑布學(xué)校致力于為渴望在獨立學(xué)校環(huán)境中學(xué)習(xí)的學(xué)生提供慷慨的需求為基礎(chǔ)的學(xué)費援助計劃,無論其社會經(jīng)濟地位、種族、民族或宗教背景如何。我們致力于使高質(zhì)量的大學(xué)預(yù)備教育在財務(wù)上可行。塔盧拉瀑布學(xué)校的經(jīng)歷以社區(qū)為中心,并以在溫馨環(huán)境中的個性化關(guān)注為特點。班級規(guī)模較小,平均為10-15名學(xué)生。
所有畢業(yè)生走向 (2023) | ||
17 | 康奈爾大學(xué) Cornell University | 1人 |
25 | 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) Carnegie Mellon University | 1人 |
28 | 紐約大學(xué) New York University | 3人 |
38 | 喬治亞理工學(xué)院 Georgia Institute of Technology | 7人 |
40 | 威廉瑪麗學(xué)院 College of William and Mary | 1人 |
中國畢業(yè)生走向 (2019-2020) | ||
20 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 (University of California: Los Angeles) | 1人 |
21 | 艾默里大學(xué) (Emory University) | 2人 |
30 | 紐約大學(xué) (New York University) | 3人 |
30 | 加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校 (University of California: Santa Barbara) | 1人 |
30 | 佛羅里達大學(xué) (University of Florida) | 1人 |
[學(xué)術(shù)方面] 學(xué)校對于學(xué)習(xí)的重視程度還是非常高的,但是地域原因,好的老師畢竟愿意在這樣的風(fēng)景秀麗的山區(qū)支教的就比較少。但反過來說,好多老師在本校指教多年,和家長孩子都非常融洽。 [生活方面] 學(xué)校的宿舍管理非常好,孩子在學(xué)校的安全完全不用擔(dān)心。疫情期間,學(xué)校的伙食反而有了大幅的提升!假期不能回國的孩子,學(xué)校免費提供住宿和就餐,解決了我們最大的擔(dān)心!每年全A的優(yōu)等生還有和校長一起吃飯的機會,很有儀式感。小長假或者周末等假期老師會帶孩子去超市購物,每年還有滑雪等活動。 [溝通方面] 非常好的溝通環(huán)境。歧視華人事件發(fā)生后,我給學(xué)校相關(guān)老師發(fā)郵件表示擔(dān)心,老師的回復(fù)非常暖心且態(tài)度明確。在這樣的學(xué)校你會發(fā)現(xiàn)是典型的美國傳統(tǒng)教育環(huán)境,沒有特別的浮夸和現(xiàn)代,安安靜靜享受學(xué)習(xí)生活
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如果寄宿學(xué)校和走讀學(xué)習(xí)相比,首推薦寄宿學(xué)校。對國際生管理更有經(jīng)驗,學(xué)生管理更加周全,學(xué)生對課外活動和自習(xí)的參與度更高。Tallulah falls school的大學(xué)走向更好一些. Tallulah Falls School 500英畝的大校園,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施一流.
美加低齡留學(xué)王老師 通過 網(wǎng)站 回答于2020-05-05 10:43:34 |
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