[學術(shù)方面] Thacher的學術(shù)要求比較嚴格，但給予學生的支持也比較多，有的老師就住在學校，有問題隨時可以問。學校的升學顧問有多年豐富的經(jīng)驗且極其負責任，文書都幫忙修改到提交，家長不用怎么操心。 [生活方面] 孩子很喜歡學校，疫情第一年有些孩子選擇上網(wǎng)課，他仍然堅持在第三國隔離14天后去學校。學校的防疫措施做的比較好，專門買了檢測核酸的儀器。每個學年都會配一名Advisor照顧孩子們，有問題可以直接找這位老師。這幾年節(jié)假日學校都專門留了老師在學校陪不能回去的孩子，還精心安排一些活動，做為家長比較安心。學校距離洛杉磯機場1.5-2小時車程，可以提前預約學校的車接送機。 [溝通方面] 滿意。在每學期開始Advisor會主動聯(lián)系家長，溝通孩子的近況，詢問家長是否有問題，后續(xù)的聯(lián)系頻率看家長，基本上家長提出的共性問題學校都會比較重視，會認真討論并積極反饋。Thacher是一個很有溫情的學校，老師和孩子們更像一個家庭的成員，因為人不多所以孩子在各方面都會得到比較多的機會和鍛煉。沒有特別不滿意的地方。 [申請方面] 自己完成的，還比較順利。最好能提前訪問學校，深度了解學校并跟招生團隊多溝通展示自己，另外因為Thacher的學術(shù)要求還是比較高，建議申請的孩子打好一定的學術(shù)基礎(chǔ)，尤其語言方面，這樣到校后可以游刃有余。

[學術(shù)方面] Thacher是一個嚴格的學術(shù)環(huán)境中學習，我們的學生經(jīng)常說她的同學之間有一種合作精神，她的老師是如何容易接近的。她能參加很多活動——體育、馬術(shù)，表演藝術(shù)、俱樂部等。近五年數(shù)據(jù)顯示，從Thacher畢業(yè)去YALE的孩子有9位，HARVARD有8位，DUKE有8位，芝加哥大學8位，Columbia有5位，賓大4位。 [生活方面] 離LA DOWNDOWN有1個小時的車程。在Thacher，教師的大門永遠是敞開的。對于宿舍負責人和其他宿舍教員來說尤其如此，因為他們住在附近，所有是宿舍社區(qū)的活躍分子。不管教師們是在幫助完成一項艱巨的學術(shù)任務，還是在家里舉辦一場集體聚餐，或者只是坐下來聊天，在學生和老師之間建立關(guān)系都是Thacher老師關(guān)注的。短假期可以去走讀學生家玩。從背包旅行到體育運動，學術(shù)到課外活動，周末活動到宿舍生活，學生們相處都非常開心。 [申請方面] 整個校園氛圍非常友好，同學們相處也非常融洽。有些孩子真的很喜歡露營，但即使是那些不喜歡露營的孩子也會告訴我們，這些額外的一日游給他們留下了最美好的回憶和友誼。 [課外活動和社團] 9年級的學生到了學校都會認領(lǐng)一匹馬，照顧馬。馬術(shù)課程雖然很緊張，但能讓新生們團結(jié)起來。Thacher讓孩子們相信，自己能照顧好這些2000磅重的野獸，而他們在學會騎和照顧它們的同時，也學會了克服自己的恐懼和自我懷疑。另外，戶外活動也是Thacher的亮點，整個學校每年進行2-3次長距離野營旅行。