[學(xué)術(shù)方面] 我猜我有可能是去學(xué)校最頻繁的中國(guó)家長(zhǎng)了，17年兩次，18年兩次，19年一共去了四次，去得多了可能就有一點(diǎn)不同的觀察角度。首先，從申請(qǐng)大學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，美國(guó)不存在中國(guó)那樣的會(huì)手把手喂到嘴的中學(xué)，把申請(qǐng)規(guī)劃寄希望于學(xué)校那無(wú)論去哪個(gè)美國(guó)高中都是行不通的。但是從利用學(xué)校資源來(lái)完善自我規(guī)劃的角度來(lái)說(shuō)，TILTON是個(gè)不錯(cuò)的選擇，因?yàn)橹灰菍W(xué)生自己有想法，學(xué)校都會(huì)全方位地來(lái)配合。當(dāng)學(xué)生自己夠主動(dòng)，向?qū)W校全面展示了自己的興趣和特長(zhǎng)的時(shí)候，學(xué)校也會(huì)主動(dòng)提供發(fā)揮學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，譬如各種競(jìng)賽，州科技節(jié)，州藝術(shù)節(jié)等等。在TILTON拿全A的成績(jī)并不容易，但是對(duì)于大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)努力拿到一個(gè)FAIR的，有利于申請(qǐng)到與自己匹配的大學(xué)的成績(jī)的機(jī)會(huì)我覺(jué)得比很多其它學(xué)校要大。學(xué)習(xí)自主性和主動(dòng)性是到美國(guó)念書的基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，TILTON老師在學(xué)術(shù)上對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)是充分的。學(xué)校對(duì)學(xué)生自主創(chuàng)立社團(tuán)等課外活動(dòng)持完全開(kāi)放和支持的態(tài)度，對(duì)有想法有自我規(guī)劃的學(xué)生來(lái)說(shuō)，TILTON在這方面是非常好的一個(gè)選擇，會(huì)有比在其它學(xué)校多得多的機(jī)會(huì)。學(xué)校在體育方面是美高的強(qiáng)校之一，各種先進(jìn)的體育場(chǎng)館和設(shè)施一應(yīng)俱全，學(xué)生只要愿意，可以自由地參加任何一個(gè)自己感興趣的運(yùn)動(dòng)隊(duì)。坦率地說(shuō)，以藤校為目標(biāo)的學(xué)生，TILTON不適合（但TILTON也還是有錄取頂尖大學(xué)的記錄的，學(xué)校歷史上招收的第一位中國(guó)大陸學(xué)生畢業(yè)時(shí)錄了MIT），除此以外的學(xué)生，在TILTON得到的機(jī)會(huì)比在其它更高排名的學(xué)校大。TILTON 2019屆的校學(xué)生會(huì)主席是一名中國(guó)大陸學(xué)生，這在美高并不常見(jiàn)。過(guò)去三年，TILTON中國(guó)學(xué)生的美本錄取情況還是比較出色的，絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)生都錄到了TOP50的大學(xué)，其中不乏象卡耐基梅隆，羅德島藝術(shù)學(xué)院，UCLA，密歇根安娜堡，NYU, U ROCHESTER等等前30的大學(xué)。 [生活方面] 會(huì)主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的孩子在TILTON會(huì)過(guò)得很愉快。TILTON的管理在制度上，譬如自習(xí)和返校的CHECK IN，請(qǐng)銷假等等都是規(guī)范的，在執(zhí)行上有一定靈活度。安全沒(méi)有問(wèn)題。論生活便利，應(yīng)該強(qiáng)于很多其它更村的學(xué)校。校內(nèi)除了食堂，有一個(gè)小食店，提供飲料和三明治，學(xué)校步行距離內(nèi)有餐廳，便利店（但學(xué)生不能隨意離校，需要請(qǐng)假），開(kāi)車10分鐘距離內(nèi)有沃爾瑪，OUTLETS和你想得到的其它幾乎所有美國(guó)主流的大型商場(chǎng)，學(xué)校周末都會(huì)安排RAM TRIP交通讓孩子去這些地方購(gòu)物或者吃飯。長(zhǎng)周末學(xué)校會(huì)安排去波士頓的往返交通，單程在1個(gè)半小時(shí)左右。 [溝通方面] 學(xué)校有每?jī)芍艿腜ARENTS NEWSLETTER做為常態(tài)化的機(jī)制向家長(zhǎng)定期報(bào)告學(xué)校的各種安排和活動(dòng)，學(xué)校網(wǎng)站上也有豐富的內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。溝通也是互相的，家長(zhǎng)和學(xué)生越主動(dòng)和學(xué)校溝通，得到的回應(yīng)和幫助也就越多。學(xué)校每年10月有家長(zhǎng)會(huì)連著開(kāi)放日，家長(zhǎng)可以進(jìn)教室去聽(tīng)課，去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看學(xué)生比賽，還可以參與到比賽日的各種互動(dòng)活動(dòng)中去。TILTON在此次新冠危機(jī)中的表現(xiàn)我覺(jué)得可以給滿分。在其它學(xué)校要求學(xué)生限時(shí)離開(kāi)的時(shí)候，TILTON主動(dòng)聯(lián)系國(guó)際學(xué)生返回學(xué)校，提供庇護(hù)。雖然學(xué)校也鼓勵(lì)國(guó)際學(xué)生在危機(jī)爆發(fā)以后盡快回國(guó)，但對(duì)于因各種原因滯留校園的孩子提供了充分的無(wú)私的照顧，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)不會(huì)讓學(xué)生流落街頭的情況發(fā)生。學(xué)校停課以后的網(wǎng)課安排也充分考慮到了國(guó)際學(xué)生尤其是中國(guó)學(xué)生的實(shí)際困難，以調(diào)整網(wǎng)課時(shí)間和提供網(wǎng)課回看等方式盡最大可能地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)。 [申請(qǐng)方面] 主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，充分利用學(xué)校資源，加強(qiáng)跟學(xué)校的主動(dòng)溝通（告訴學(xué)校你需要什么，想做什么，目標(biāo)是什么）是對(duì)所有希望去美國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生和家長(zhǎng)的建議。

[學(xué)術(shù)方面] 學(xué)校的課程非常豐富，AP課程就有10幾門，涵蓋了各個(gè)方面，還有其他的高級(jí)榮譽(yù)課程。學(xué)生可以根據(jù)自己能力來(lái)選擇。學(xué)術(shù)壓力看個(gè)人，如果AP課程修的比較多，壓力就比較大。我參加學(xué)校的活動(dòng)比較多，AP課程也修了好幾門，目前高年級(jí)可能會(huì)學(xué)習(xí)到11點(diǎn)或者12點(diǎn)左右。我非常喜歡Tilton School的老師，每一個(gè)老師對(duì)我的非常好。他們不僅僅對(duì)我的學(xué)習(xí)上有很大的幫助，而且對(duì)于我的生活上也幫助很大。很多老師都是住在學(xué)校的，在課后，我也可以和老師約去問(wèn)問(wèn)題，也有專門的自修時(shí)間，會(huì)有專門的老師指導(dǎo)。我看到有人說(shuō)提爾頓的學(xué)校的老師有換，這個(gè)我覺(jué)得很正常，每個(gè)學(xué)校都有離職就職的老師。也有的老師在提爾頓很多年，學(xué)校就是他們的家，很有感情。我們聽(tīng)說(shuō)明年也會(huì)有現(xiàn)在Deerfield Academy的高層來(lái)我們學(xué)校就職。寄宿學(xué)校的老師來(lái)回就職非常常見(jiàn)。寄宿學(xué)校大多數(shù)聯(lián)系緊密，在一個(gè)協(xié)會(huì)內(nèi)，我們學(xué)校也會(huì)和不同的學(xué)校之間打比賽。不同學(xué)校的老師之間也很熟悉，我也見(jiàn)過(guò)其他學(xué)校的校董的孩子到我們學(xué)校上學(xué)。我覺(jué)得高中來(lái)講還是挺緊張的，老師會(huì)教會(huì)我們的是Time Management， 教我們平衡好學(xué)習(xí)，活動(dòng)和交友的時(shí)間。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，利用好Tilton School的學(xué)校資源，就能最大的發(fā)揮潛能。大學(xué)方面，我?guī)煾鐜熃闳ツ暧猩暾?qǐng)到卡梅基梅隆大學(xué)，,賓大，羅德島藝術(shù)學(xué)院，羅徹斯特理工，Boston College，加州體系的大學(xué)，有很多前50的大學(xué)。我們?cè)诟吣昙?jí)的抓的挺緊的，年級(jí)越高壓力確實(shí)會(huì)大一些。我相信在其他好的學(xué)校也是這樣。在高年級(jí)要備考，要加強(qiáng)活動(dòng)，還有其他的自己的時(shí)間。這個(gè)就是看自己，沒(méi)有什么是絕對(duì)難的，分配好時(shí)間，就最重要。 [生活方面] 學(xué)校在小鎮(zhèn)上，學(xué)校生活方便。周邊有中餐廳，也可以叫外賣，學(xué)校在周末也可以有學(xué)校的Shuttle Bus, 可以帶我們住宿學(xué)生外出往返。小鎮(zhèn)的安全性非常高，這個(gè)就和大城市比如紐約和洛杉磯，這類的人口稠密的城市要安全很多。但是學(xué)校距離波士頓也不遠(yuǎn)，我們周末的時(shí)候，學(xué)校有時(shí)候也會(huì)組織我們?nèi)ゲㄊ款D等大城市旅行。既可以感受小鎮(zhèn)的安靜和安全，安心學(xué)習(xí)，也可以感受大城市的繁華和資源。我們學(xué)校的風(fēng)景很漂亮，設(shè)施是很不錯(cuò)的。體育設(shè)施是尤其非常好的。教學(xué)樓我們分為兩個(gè)樓，有很漂亮的玻璃房子。新樓主要以科學(xué)類為主，老樓是文科的，教學(xué)樓的分類是很好的。校園是非常漂亮的。宿舍的環(huán)境也不錯(cuò)，是兩個(gè)人一個(gè)宿舍。剛到學(xué)校的時(shí)候?qū)W校是直接分配的，后面如果學(xué)生申請(qǐng)?jiān)谝黄鹱?，學(xué)校也會(huì)考慮學(xué)生的感受可以安排在一起。9年級(jí)10年級(jí)公共用的空間會(huì)多一些，高年級(jí)公用的就會(huì)少，自己的私人空間會(huì)多。隨著年級(jí)的上升，宿舍的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好。我的室友是美國(guó)人，人非常好。假期的時(shí)候爸爸媽媽也可以到美國(guó)，我們一起去旅游。飲食上的，種類很多，每天有熱食，湯，西餐，水果，飲料等，如果實(shí)在吃不慣，也可以叫外賣。學(xué)校外面的小鎮(zhèn)上也有中餐和美餐。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施挺好的，冬天在室內(nèi)非常暖和。 [申請(qǐng)方面] 我是校園參訪面試的。來(lái)到提爾頓學(xué)校的時(shí)候，就特別喜歡，學(xué)校很漂亮，設(shè)施也很好。學(xué)校對(duì)國(guó)際生也挺照顧的，有不少國(guó)際生的活動(dòng)和節(jié)日的慶祝。我們學(xué)?；旧蠈W(xué)生都住校。我們年級(jí)大概有6個(gè)中國(guó)孩子。學(xué)校錄取有大托福 80多90多錄取的學(xué)生。感覺(jué)到語(yǔ)言越好的同學(xué)很快的就融入課堂了，也有分?jǐn)?shù)低一些的學(xué)生，其他方面挺好的，也錄取的。我覺(jué)得語(yǔ)言能力越好，就適應(yīng)就越快。 [課外活動(dòng)和社團(tuán)] 我的課外活動(dòng)非常充實(shí)，這就是我特別喜歡這個(gè)學(xué)校的原因。 我參加了學(xué)校的曲棍球，戲劇表演，在學(xué)校打了很多比賽。并沒(méi)有說(shuō)哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)局限于哪個(gè)國(guó)籍的孩子。學(xué)校的課外活動(dòng)很豐富，藝術(shù)，體育，俱樂(lè)部，學(xué)術(shù)能力方面的。只要想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)，就可以多嘗試。也因?yàn)楦鞣N運(yùn)動(dòng)，我也交了很多不同國(guó)家的朋友。交朋友這個(gè)事情我多說(shuō)一下，只要自己主動(dòng)，我覺(jué)得這并不是什么問(wèn)題。不用擔(dān)心剛來(lái)語(yǔ)言不好，不開(kāi)口說(shuō)，其實(shí)老師和同學(xué)很有好的。我的朋友很多，語(yǔ)言進(jìn)步也非?？?。我的時(shí)間安排的非常緊，我需要處理學(xué)習(xí)，課外活動(dòng)，和社交，是非常忙的。星期天可以休息一下。我很喜歡去學(xué)校的健身房，鍛煉身體，也能交到很多志同道合的朋友。