[學術(shù)方面] 學校有AP學制的所有基本框架。我們?nèi)雽W一年來學術(shù)方面感受滿意，主要是兩點：1）學校對教學計劃的執(zhí)行完整，嚴格。平時老師對學業(yè)的跟進和管理非常到位。額外的是，我們曾經(jīng)有兩個星期的因事請假，學校在離開時和返校后的學術(shù)對接計劃非常嚴謹，認真執(zhí)行。2）學校會根據(jù)學生的能力和需求進行靈活地調(diào)整和改進。目前學校正在圍繞全人教育的目標，積極地開展學術(shù)活動的拓展計劃。比如升級原有的WISE項目，引入牛津?qū)W習小組輔導模式，對接優(yōu)秀的大學資源開展westover institute的拓展學術(shù)活動。 [生活方面] 學校目前的最大優(yōu)勢是師生比非常高，對寄宿學生在學術(shù)上和生活上的關(guān)注及時到位。作為百年老校，學校的管理制度完善成熟，遇到事件的處理應對都有章可循，井井有條。校園比較老舊，但是我們對設(shè)施設(shè)備的更新還滿意，沒有發(fā)現(xiàn)特別大的問題，反而覺得溫馨典雅。學校占地很大，運動場地足夠，但沒有校內(nèi)游泳池。 周末節(jié)假日學?；顒影才欧浅ＸS富，一般每周末都有校際體育比賽和生活購物選項，經(jīng)常有去周邊大城市的活動選項。學校的地理位置是另外一大優(yōu)勢，離紐約大約1個多小時的車程，下到東北海岸線的鐵路系統(tǒng)非常方便。學校配備足夠用的校車，外出比賽，聯(lián)誼活動和城市參觀都會安排校車接送，或者到車站機場的接送。 [溝通方面] 我們總體對這個學校非常滿意。學校有不同層次的溝通層次和體系，一般來說就是學術(shù)找老師，生活找宿管，健康找health center。郵件溝通反饋非常及時，執(zhí)行力很強。 學校領(lǐng)導層有專門對接家長和校友的管理人員，每月發(fā)家校溝通的Bulletin和不定期的重要通知，社交媒體報道和實時學校生活的照片發(fā)布（只有在校人員可以看）。及時了解孩子在學校的動態(tài)和緊急事件合作應對不是問題。 [申請方面] 目前這個學校還是比較好申請的，對國際教育了解比較多的家庭可以自己申請。學校招生辦公室非常熱情，專業(yè)。想要了解學校情況，可以直接聯(lián)系招生辦公室，可以要求在線的參觀和學生大使連線。 [住家方面] 在這個學校，主要還是在校園的寄宿生活。每年春假，感恩節(jié)，暑假，圣誕節(jié)假期是必須離開校園的，另外有幾個長周末可以自行安排。學校要求家庭入學時指定在美監(jiān)護家庭，如果沒有，會推薦家庭自行找商業(yè)組織來負責短期離校的安排。

[學術(shù)方面] 到這個月底，女兒已經(jīng)上了一整年，westover的學業(yè)的還是抓的挺緊。2023年剛剛畢業(yè)的還有去普林斯頓的，真是厲害！ [生活方面] 孩子總體來說還是挺開心的，她會有自己的時間做美食，練壁球。學校外出時要專門申請的。今年1月從紐約機場回學校，校車接的,拼車，花了122刀。很便宜了。 [溝通方面] 我給老師都發(fā)信詢問了孩子的學習，很快得到回復。學校有一位姓王的美女老師，她很及時的能夠和家長溝通。也有老師、家長一起的微信群，及時發(fā)了中文的問題，也能夠及時反饋。 [申請方面] 我們是自己申請的，是為了自己鍛煉。還是比較順利地，那位Susanna面試官給我影響太好了