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@CA-Stanford2020花城加菲媽：這問題好大，不敢回答；我只能說如果孩子有實力，在哪里都是一樣的；
@上海17虎爸：或者說，同樣的標(biāo)化成績，能達(dá)到同樣的結(jié)果嗎？
@CA-Stanford2020花城加菲媽：標(biāo)化對錄取結(jié)果的影響只有百分之三十吧；
@MA-BBN-17D冗余家長：只有在所有其它條件相同的情況下才存在著問題，而所有其它條件相同，這概率能有多高??？美高與否不應(yīng)是家長考慮的因素，這里美高的多了，去斯坦福的就加菲一個，所以說自身實力才是根本；學(xué)校本身在錄取過程中的影響是有限的，但不能否定學(xué)校的好壞對能從學(xué)校學(xué)到知識的多寡影響巨大，但前提是學(xué)生本人有求知欲才行，加菲那學(xué)校每年也都有去東北大學(xué)的學(xué)生。

這不是吃虧不吃虧的問題。相比國內(nèi)高中，美國高中的GPA認(rèn)可度更高一些。網(wǎng)上很難查到這樣的統(tǒng)計結(jié)果。但根據(jù)我教過很多的留學(xué)生，從他們申請大學(xué)得到一些反饋，大致可以這么說錄取時，同一所大學(xué)往往美國高中留學(xué)生的sat成績比國內(nèi)直接申請的成績大約低100分左右。我教過一位北京來的留學(xué)生，她的GPA很高，推薦信很強(qiáng)，雖然sat成績不到1700分，還是申請到一所相當(dāng)不錯的文理學(xué)院，還有三分之二的獎學(xué)金。

這題基本無解

只能講這兩年如果各方面都差不多的學(xué)生， 美高學(xué)生申請大學(xué)會有一定優(yōu)勢， 而這些優(yōu)勢主要是因為成績單真實， 課外活動真實， 給大學(xué)招生官誠信的印象而加分的

估計區(qū)別就在于成績的真實性，也就是誠信吧

我總結(jié)過這個問題，分享如下：

就讀美國中學(xué)對申請美國大學(xué)的極大優(yōu)勢在哪里？

李秉光教授

1. 申請大學(xué)最重要的因素是成績單。
來自中國的成績單，有誠信的問題。美國中學(xué)的成績單任何信用問題。其他條件都相同，進(jìn)入同一層次大學(xué)，很多國內(nèi)中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生需要更高的SAT，有時會高出200-300分才有機(jī)會進(jìn)入同一層次大學(xué)。

2. 申請大學(xué)另一重要的因素是老師推薦信：
美國老師推薦信沒有信用問題。

3. 申請大學(xué)另一重要的因素活動：
在美國的校園參加的活動有一是一，大學(xué)招生委員會會不會懷疑活動的真實性。

4. 美國中學(xué)的學(xué)習(xí)使孩子更早的適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)入大學(xué)基本上是無縫對接，沒有國內(nèi)直接來讀大學(xué)不適應(yīng)或適應(yīng)期很長的問題。

5. 哪怕來美國重讀11年級，對申請更好的美國大學(xué)本科也是有利的，曾幫助過多位國內(nèi)讀完高二，來美國高中重讀11年級。11年級選課要難度適中，關(guān)鍵是取得好的GPA，即使是申請大學(xué)前只有一年比較的11年級成績單，也足以給大學(xué)足夠的信心?。。?！

吃虧是有的，但只是在申請的時候（寫文書語言地道與否，成績單可能不被信任），但是申請之后上大學(xué)那就是不吃虧了，經(jīng)歷了三年的高中肯定要普遍比美高學(xué)生知識基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)（除了學(xué)的特別認(rèn)真的）

其實還是要看孩子的優(yōu)秀程度，美高的學(xué)生在推薦信和成績單上會比較占優(yōu)勢