FindingSchool美高排名
美國(guó)
加拿大
英國(guó)/瑞士
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誠(chéng)誠(chéng)爸爸（石治安） 家長(zhǎng)你好，按理說(shuō)是沒(méi)有區(qū)別的，只是最近部分國(guó)內(nèi)學(xué)生在申請(qǐng)?zhí)峤毁Y料的時(shí)候有造假行為（因競(jìng)爭(zhēng)太激烈），使中國(guó)學(xué)生在部分美國(guó)大學(xué)哪里失去誠(chéng)信，這也是部分大學(xué)，而且是一時(shí)的，相信中國(guó)學(xué)生會(huì)慢慢轉(zhuǎn)好。
有一種情況，要是你孩子和國(guó)內(nèi)同校的學(xué)長(zhǎng)申請(qǐng)同樣的大學(xué)，這個(gè)學(xué)長(zhǎng)在美國(guó)的大學(xué)各方面表現(xiàn)都很好，有可能有利于申請(qǐng)。要是表現(xiàn)不好當(dāng)然會(huì)影響你。
總之，國(guó)內(nèi)也好，在美國(guó)也好，都已經(jīng)是繼承事實(shí)了，不要太在乎，相信自己，加油。 -
其實(shí)還是要看孩子的優(yōu)秀程度，美高的學(xué)生在推薦信和成績(jī)單上會(huì)比較占優(yōu)勢(shì)
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吃虧是有的，但只是在申請(qǐng)的時(shí)候（寫(xiě)文書(shū)語(yǔ)言地道與否，成績(jī)單可能不被信任），但是申請(qǐng)之后上大學(xué)那就是不吃虧了，經(jīng)歷了三年的高中肯定要普遍比美高學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)（除了學(xué)的特別認(rèn)真的）
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我總結(jié)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，分享如下：
就讀美國(guó)中學(xué)對(duì)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的極大優(yōu)勢(shì)在哪里？
李秉光教授
1. 申請(qǐng)大學(xué)最重要的因素是成績(jī)單。
來(lái)自中國(guó)的成績(jī)單，有誠(chéng)信的問(wèn)題。美國(guó)中學(xué)的成績(jī)單任何信用問(wèn)題。其他條件都相同，進(jìn)入同一層次大學(xué)，很多國(guó)內(nèi)中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生需要更高的SAT，有時(shí)會(huì)高出200-300分才有機(jī)會(huì)進(jìn)入同一層次大學(xué)。
2. 申請(qǐng)大學(xué)另一重要的因素是老師推薦信：
美國(guó)老師推薦信沒(méi)有信用問(wèn)題。
3. 申請(qǐng)大學(xué)另一重要的因素活動(dòng)：
在美國(guó)的校園參加的活動(dòng)有一是一，大學(xué)招生委員會(huì)會(huì)不會(huì)懷疑活動(dòng)的真實(shí)性。
4. 美國(guó)中學(xué)的學(xué)習(xí)使孩子更早的適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)入大學(xué)基本上是無(wú)縫對(duì)接，沒(méi)有國(guó)內(nèi)直接來(lái)讀大學(xué)不適應(yīng)或適應(yīng)期很長(zhǎng)的問(wèn)題。
5. 哪怕來(lái)美國(guó)重讀11年級(jí)，對(duì)申請(qǐng)更好的美國(guó)大學(xué)本科也是有利的，曾幫助過(guò)多位國(guó)內(nèi)讀完高二，來(lái)美國(guó)高中重讀11年級(jí)。11年級(jí)選課要難度適中，關(guān)鍵是取得好的GPA，即使是申請(qǐng)大學(xué)前只有一年比較的11年級(jí)成績(jī)單，也足以給大學(xué)足夠的信心?。。?！ -
估計(jì)區(qū)別就在于成績(jī)的真實(shí)性，也就是誠(chéng)信吧
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只能講這兩年如果各方面都差不多的學(xué)生， 美高學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)會(huì)有一定優(yōu)勢(shì)， 而這些優(yōu)勢(shì)主要是因?yàn)槌煽?jī)單真實(shí)， 課外活動(dòng)真實(shí)， 給大學(xué)招生官誠(chéng)信的印象而加分的
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這不是吃虧不吃虧的問(wèn)題。相比國(guó)內(nèi)高中，美國(guó)高中的GPA認(rèn)可度更高一些。網(wǎng)上很難查到這樣的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。但根據(jù)我教過(guò)很多的留學(xué)生，從他們申請(qǐng)大學(xué)得到一些反饋，大致可以這么說(shuō)錄取時(shí)，同一所大學(xué)往往美國(guó)高中留學(xué)生的sat成績(jī)比國(guó)內(nèi)直接申請(qǐng)的成績(jī)大約低100分左右。我教過(guò)一位北京來(lái)的留學(xué)生，她的GPA很高，推薦信很強(qiáng)，雖然sat成績(jī)不到1700分，還是申請(qǐng)到一所相當(dāng)不錯(cuò)的文理學(xué)院，還有三分之二的獎(jiǎng)學(xué)金。
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@CA-Stanford2020花城加菲媽：這問(wèn)題好大，不敢回答；我只能說(shuō)如果孩子有實(shí)力，在哪里都是一樣的；
@上海17虎爸：或者說(shuō)，同樣的標(biāo)化成績(jī)，能達(dá)到同樣的結(jié)果嗎？
@CA-Stanford2020花城加菲媽：標(biāo)化對(duì)錄取結(jié)果的影響只有百分之三十吧；
@MA-BBN-17D冗余家長(zhǎng)：只有在所有其它條件相同的情況下才存在著問(wèn)題，而所有其它條件相同，這概率能有多高??？美高與否不應(yīng)是家長(zhǎng)考慮的因素，這里美高的多了，去斯坦福的就加菲一個(gè)，所以說(shuō)自身實(shí)力才是根本；學(xué)校本身在錄取過(guò)程中的影響是有限的，但不能否定學(xué)校的好壞對(duì)能從學(xué)校學(xué)到知識(shí)的多寡影響巨大，但前提是學(xué)生本人有求知欲才行，加菲那學(xué)校每年也都有去東北大學(xué)的學(xué)生。
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