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說(shuō)點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吧，9年級(jí)出去的好處很多，我不知道你說(shuō)的英語(yǔ)好所對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)?cè)鯓樱且浫【哂懈?jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化是不行的。再談到美國(guó)后的情況，9年級(jí)去可以盡早適應(yīng)和融入已經(jīng)不用贅述了，關(guān)鍵是可以為10年級(jí)選到好的課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，此話聽起來(lái)雖有點(diǎn)空洞，但是確有實(shí)際操作意義，比如中國(guó)孩子普遍強(qiáng)項(xiàng)是理科，經(jīng)過(guò)九年級(jí)的過(guò)度10年就直接可以沖擊1-2門AP了，經(jīng)過(guò)2年的學(xué)習(xí)相信文科也有了不少長(zhǎng)進(jìn)，這樣11年級(jí)可以沖擊2-3門文、理的AP，到畢業(yè)的時(shí)候有5-6門的AP，GPA會(huì)獲得不少的加分，拿著4.0 的成績(jī)?nèi)ド暾?qǐng)大學(xué)回事怎樣的情況？而10年去美國(guó)，有的計(jì)劃會(huì)推遲和被擠壓，結(jié)果也是可以預(yù)見的。當(dāng)然我說(shuō)的情況超級(jí)牛孩例外啊。

如果可以給到完整的4年中學(xué)教育，是最好的。當(dāng)然也看孩子的年齡這些，綜合分析吧，沒(méi)有很明顯的利弊的。

如果他可以順利應(yīng)付10年級(jí)的課程而且都拿得好成績(jī)，當(dāng)然不需要復(fù)讀。

申請(qǐng)9年級(jí)是不是有些晚了吧，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間。

如果口語(yǔ)和聽力都很好，何不直接申請(qǐng)10年級(jí)？當(dāng)然建議還是要去考標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言成績(jī)來(lái)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，畢竟10年級(jí)的名額不會(huì)像9年級(jí)那么多。

9年級(jí)入學(xué)可以更好地過(guò)渡適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境和課程，有比較好的過(guò)渡銜接，客觀上名額也相對(duì)較多，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看對(duì)孩子必將受益匪淺，10年級(jí)對(duì)孩子的要求要高些，如果孩子成績(jī)尚可，同時(shí)適應(yīng)能力強(qiáng)，10年級(jí)去也是不錯(cuò)的選擇。

口語(yǔ)、聽力很好是很不錯(cuò)的優(yōu)勢(shì)，但是這個(gè)好到什么程度，有標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)來(lái)參考嗎？另外，個(gè)人以為在美國(guó)有四年完整的高中教育對(duì)將來(lái)升大學(xué)相對(duì)更有利些，而且去美國(guó)上高中從九年級(jí)開始，大家都是新生，更容易溶入，有助于和同學(xué)的交往。

如果條件允許，當(dāng)然是從九年級(jí)讀美國(guó)完整的四年高中，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有益處。

從九年級(jí)讀起，能有一個(gè)完整的美國(guó)高中教育當(dāng)然非常好，但要考慮孩子的年齡，我孩子一同學(xué)96年出生9升9，但被WEBB錄取在10年級(jí)，學(xué)?；卮鸶咧挟厴I(yè)時(shí)有年齡限制。

如果條件允許的話，我也是建議9年級(jí)，以上的專家跟家長(zhǎng)也都講的很清楚了。不過(guò)現(xiàn)在申請(qǐng)寄宿高中應(yīng)該有點(diǎn)晚了，應(yīng)該是在申請(qǐng)走讀吧。申請(qǐng)過(guò)程也要多多了解，現(xiàn)在申請(qǐng)的是那幾所學(xué)校呢？學(xué)校去錯(cuò)了，比你申請(qǐng)9年級(jí)或10年級(jí)的后果更嚴(yán)重。最近美國(guó)中學(xué)中國(guó)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)非常厲害。都是原先沒(méi)有了解清楚。慎重

如果覺(jué)得可以的話，自身?xiàng)l件比較好，成績(jī)好的話建議申請(qǐng)10年級(jí)，9年級(jí)說(shuō)實(shí)話基本上都沒(méi)有什么東西可以學(xué)，Honor，AP的課是沒(méi)有的在9年級(jí)。

一、如果不考慮費(fèi)用申請(qǐng)九年級(jí)會(huì)比較好一些：
1、在美國(guó)有完整的四年高中，對(duì)申請(qǐng)大學(xué)比較有益；
2、另外申請(qǐng)九年級(jí)，相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)小一些；
3、九年級(jí)課程壓力小一些，再加上大學(xué)都是新生，更適合孩子慢慢融入。

二、如果考慮費(fèi)用，可以考慮孩子申請(qǐng)走讀學(xué)校，費(fèi)用要比寄宿少很多，但真沒(méi)必要傾家蕩產(chǎn)送孩子去讀書，畢竟出國(guó)留學(xué)也是雙刃劍，在國(guó)內(nèi)的孩子也有不錯(cuò)的發(fā)展。

三、關(guān)于英語(yǔ)能力，最好有標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)的評(píng)價(jià)，如托福，SSAT，否則學(xué)校無(wú)法考評(píng)，也比較難也申請(qǐng)到好的學(xué)校。

9年級(jí)沒(méi)有Honor，AP的課是不錯(cuò)，倒是沒(méi)有9年級(jí)的過(guò)度怎么去10年級(jí)選那些課程啊？插班生很難選到好課程的。