排序:
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地理位置從2個(gè)維度考量。
1. 第一個(gè)維度是學(xué)校所在的大的區(qū)域,全美教育資源最好的大區(qū)是3個(gè),一是以波士頓為中心的麻省,康州,新罕布什爾,羅德島,緬因州和佛蒙特州,統(tǒng)稱(chēng)新英格蘭地區(qū);二是紐約-華盛頓一線(xiàn),包括了紐約州,新澤西州,賓州,馬里蘭州,華盛頓特區(qū),特拉華州以及弗吉尼亞州;三是加州。其它地區(qū)如德州,芝加哥地區(qū),西雅圖地區(qū),田納西州等也是不錯(cuò)的,稍遜于前面三個(gè)地區(qū)。再剩下的地區(qū)教育資源就像對(duì)比較弱了。
2. 第二個(gè)維度是學(xué)校距離最近的國(guó)際化大都市的開(kāi)車(chē)距離。一般來(lái)說(shuō)距離國(guó)際化大都市越近越有優(yōu)勢(shì),可以提供的相關(guān)體育,音樂(lè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)更多,對(duì)孩子的成長(zhǎng)越有利。當(dāng)然,不排除有一些家庭就是偏愛(ài)鄉(xiāng)村風(fēng)。 -
對(duì)于地理位置的解讀,我的看法如下:
1、如果是走讀學(xué)校,可以重點(diǎn)考慮這幾個(gè)經(jīng)濟(jì)帶的好區(qū),譬如:新英格蘭地區(qū),紐約新澤西地區(qū),賓州馬里蘭地區(qū),華盛頓弗吉尼亞地區(qū),北卡地區(qū);五大湖區(qū)的芝加哥地區(qū);德州地區(qū),西雅圖地區(qū),然后沿線(xiàn)到加州的南加北加。這些地方主要是有很好的走讀學(xué)校,生活也比較便利。
2、但是如果考慮寄宿學(xué)校,其實(shí)倒可以避開(kāi)熱門(mén)的地段,因?yàn)闊衢T(mén)地區(qū)的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)太激烈,就拿波士頓這邊的學(xué)校來(lái)說(shuō),申請(qǐng)三類(lèi)不怎么樣的學(xué)校的成績(jī)可以去申請(qǐng)非熱門(mén)地區(qū)的二類(lèi)甚至更好的學(xué)校了。而寄宿學(xué)校,本身學(xué)生平時(shí)也是主要住學(xué)校的,所以關(guān)鍵看學(xué)校本身。 -
第一,地理位置,地理位置很大程度上決定了之后會(huì)去什么學(xué)校以及生源如何。在一個(gè)富人區(qū)的學(xué)??隙ú粫?huì)差的。第二,畢業(yè)去向,如果學(xué)生畢業(yè)去向好的話(huà),那學(xué)校肯定不會(huì)差。第三,看學(xué)生群體和家長(zhǎng)群體,孩子能否融入這個(gè)學(xué)習(xí)。
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西部加州,東部以紐約為中心的賓州新澤西紐約州,波士頓新英格蘭地區(qū)等都是教育中心。
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