現(xiàn)在收到whitinsville christian school和vacaville christian Schools的OFFER,想請(qǐng)問(wèn)一下各位專家,這兩所哪所更好一點(diǎn),因?yàn)榭唇榻B,whitnsville 只有4門AP課程,而Vacaville 則有17門課程,這個(gè)是否以后直接影響孩子考大學(xué),而niche上的排名WCS要高一點(diǎn),是否是學(xué)術(shù)上wcs更好一點(diǎn)
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AP 課程是針對(duì)學(xué)有余力的孩子在中學(xué)階段拓展自己,無(wú)論是對(duì)申請(qǐng)大學(xué)還是之后的大學(xué)學(xué)習(xí)都有幫助。AP 課程數(shù)量太少可能會(huì)限制孩子在中學(xué)階段的發(fā)展,如果僅有的幾門剛好是孩子喜歡的也沒問(wèn)題。
至于是否以后會(huì)影響孩子考大學(xué),孩子所在學(xué)校的層次,孩子的學(xué)術(shù)表現(xiàn),包括所修的AP課程,都直接關(guān)系到升學(xué)。如果有實(shí)力,建議可以嘗試更好的學(xué)校,更多的AP。 -
無(wú)論AP課程有多少,都不代表孩子有時(shí)間和精力去完成他們,所以在孩子能力不變的情況下,有多少門AP不重要,如果孩子每天被要求喝8杯白開水,房間里有再多的牛奶果汁,他也沒肚子喝下了?;ヂ?lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)誰(shuí)高一點(diǎn),誰(shuí)低一點(diǎn),只能給家長(zhǎng)的心理造成一些欣慰或失望,但對(duì)于獨(dú)自去上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),到了學(xué)校,根本找不到網(wǎng)上說(shuō)的那些“高一點(diǎn)點(diǎn)”“差一點(diǎn)點(diǎn)”,不必太執(zhí)著于某些數(shù)字,孩子是每天都在變化的,那些數(shù)字一年變一次,不要因?yàn)槟切?shù)字,忽略了孩子的實(shí)際情況.到美國(guó)如果想學(xué)好高中課程,提前修靠譜的大學(xué)學(xué)分,是需要專業(yè)人士指導(dǎo)的,那個(gè)時(shí)候再回首,晚上的信息都已經(jīng)失去意義,實(shí)打?qū)嵱行У氖巧磉呌袀€(gè)好的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)員,時(shí)刻關(guān)注孩子的校內(nèi)外學(xué)習(xí)與生活動(dòng)態(tài),不走偏路,高效的成長(zhǎng)