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連請(qǐng)不請(qǐng)都沒(méi)有統(tǒng)一的答案何況是不是馬上就得請(qǐng),這種事問(wèn)外人除了因雜七雜八的回答增加困惑外沒(méi)一點(diǎn)作用。
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孩子剛開(kāi)始讀美高,GPA能達(dá)到85,應(yīng)該還是比較適應(yīng)的。
上進(jìn)的學(xué)生讀美高一年后的成績(jī)大多比剛?cè)サ臅r(shí)候進(jìn)步很多,
您可以再看看孩子的潛力能激發(fā)到什么程度,再?zèng)Q定是否請(qǐng)家教。 -
家長(zhǎng)您好:至于是否要請(qǐng)家教,一定要結(jié)合孩子學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,看孩子的需要。如果孩子真的聽(tīng)不懂,沒(méi)有辦法完成作業(yè),或者是無(wú)法應(yīng)對(duì)考試等,那是要請(qǐng)家教了。從目前孩子的成績(jī)來(lái)看,應(yīng)該不存在大的問(wèn)題,只是需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程和階段。建議先利用學(xué)校的資源,找老師解答問(wèn)題,不懂就趕快請(qǐng)教老師,如果孩子已經(jīng)到了必須需要家教來(lái)幫助的情況,則另當(dāng)別論了。預(yù)祝孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步。
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本人在美國(guó)從事高中數(shù)學(xué)物理教育十余年,從過(guò)去多年做留學(xué)生的家教經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,請(qǐng)家教不是成績(jī)掉下去了才開(kāi)始,更多的是提前學(xué)一些學(xué)校較難的課程,或者是學(xué)得更深一些,或者是自考AP課程,或者是為競(jìng)賽早作準(zhǔn)備。
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進(jìn)入美高以后,下一步就是美本的規(guī)劃,肯定是越早準(zhǔn)備越好的,孩子可以少走很多彎路
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孩子才15歲,面對(duì)新的學(xué)習(xí)壓力,陌生的環(huán)境,還要肩負(fù)著未來(lái)考上好大學(xué)的理想。光靠一個(gè)小肩膀打拼,能行么?有條件的都應(yīng)該安排輔導(dǎo)。
不是單純的補(bǔ)課,對(duì)于英語(yǔ)好的孩子,學(xué)習(xí)能力好的孩子,功課的問(wèn)題都不大。真正的問(wèn)題是,沒(méi)讀過(guò)美國(guó)高中,不知道學(xué)習(xí)的節(jié)奏,不了解4年的規(guī)劃,不熟悉的方式方法得有人指點(diǎn),才能事半功倍。
建議給孩子聘請(qǐng)美國(guó)本地的學(xué)業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)老師,毛遂自薦,歡迎找我們咨詢。 -
家長(zhǎng)您好,孩子如果學(xué)起來(lái)吃力的話,家教還是有必要的,畢竟從9年級(jí)開(kāi)始既要努力維持GPA,又要開(kāi)始大學(xué)的準(zhǔn)備,那么家教可以適當(dāng)減輕孩子的一些負(fù)擔(dān),但這個(gè)也需要您的配合,最好的方式是讓孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法,提高效率。
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不一定是家教,需要各方面綜合培養(yǎng)和提高。因?yàn)轫敿饷栏咭蟮牟粌H僅是分?jǐn)?shù),還有課外活動(dòng)。課外活動(dòng)對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校的重要性已經(jīng)成為公開(kāi)的秘密。GPA\TOEFL\SSAT只是冷冰的數(shù)字,且近年來(lái)呈現(xiàn)居高不下的態(tài)勢(shì),突出的分?jǐn)?shù)已經(jīng)不再成為決定性因素,畢竟能考到高分的學(xué)生太多了。而課外活動(dòng)及好的申請(qǐng)文書(shū)則可以讓學(xué)生的綜合素質(zhì)和具備的世界公民的氣質(zhì)在整個(gè)申請(qǐng)材料有血有肉的展現(xiàn)在招生官面前。