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好的方面看,如果條件具備,早一年出來英語可以比較輕松過關(guān),申請高中因為有美國教師的推薦也可以占點優(yōu)勢,進了高中后選課也會更高級一些。我今年輔導(dǎo)的不少學(xué)生都是六,七年級出來讀七,八年級的,進的高中都是相當(dāng)不錯的,而且個性也感覺更自信一些,其中一位還當(dāng)選上了學(xué)生會主席。弱的一方面看,孩子畢竟還小,這么早離開父母來美國讀書,親情上有些不舍的,如果家長有條件過來陪讀,那就不存在這個問題了。
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您好:
當(dāng)然如果申請來得及,而且申請的學(xué)校還算理想,今年讀八年級是最好的選擇,可以為將來的高中提早適應(yīng)和過渡。因為高中四年的GPA不容有半點疏忽,提早的適應(yīng)和過渡會為接下來的高中生活做好鋪墊。
需要考慮的因素有以下幾個方面:
1.是申請K-8的學(xué)校,還是申請K-12的學(xué)校?
2.如果是K-8,那么還有一次高中的申請,到時候選什么樣的高中?
3.如果是申請K-12,選校一定要慎重
4.無論是K-8還是K-12的學(xué)校,目前能夠申請到非常好的,還是有點夠嗆,需要盡快。
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要是8年級的學(xué)校還不錯的話,建議8年級過去,主要還有一點需要考量的,就是目前的標(biāo)化成績還有準(zhǔn)備周期,還有孩子的潛力,都需要全面考量后才能下結(jié)論,我的喜馬拉雅您可以持續(xù)關(guān)注一下,上邊有很多美高申請/準(zhǔn)備的專題講座,對您會有幫助
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有條件的話建議直接去讀九年級,原因有以下幾點:
1、可以有一段時間來適應(yīng),更好的進入美式的學(xué)生和生活。美國各州有權(quán)決定州內(nèi)學(xué)生的修業(yè)年限,即學(xué)年制;但是一半以上的都是采用三四制或者四四制,但是都是9-12年級為高中階段,9年級之前大學(xué)都是通識教育,但是9年級以后就開學(xué)習(xí)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)知識,學(xué)生去讀8年級可以有一個很好的緩沖時間,不用直接進入一個緊張、陌生且學(xué)業(yè)繁重的狀態(tài),我們可以稱之為過渡期。
2、8年級的學(xué)生年齡相對較小,在純英語的環(huán)境下,語言提升會很快,可以很好提升英語能力,且可以盡可能多的交到一些朋友,了解美國學(xué)生的學(xué)習(xí)模式和生活模式,并調(diào)節(jié)自己的生活和學(xué)生節(jié)奏,不用在高中階段每天還要上各種語言課程,來挽救自己課上連課都聽不懂的窘境。
3、我們?nèi)ッ绹x書的目的是什么?不就是想有一個完整的美國高中的畢業(yè)身份,申請一個很好的大學(xué)。那么高中也是同理,在學(xué)生自身條件不是很優(yōu)秀的情況下,早做打算,提前一年去讀8年級,對于選擇較好的高中會具有優(yōu)勢,可以說國內(nèi)大多數(shù)初中生申請美國頂尖中學(xué)是很有難度的,但是提前一年去按照美國學(xué)校的要求去適應(yīng),去學(xué)習(xí),去提升自己,就比直接國內(nèi)的孩子去申請同一所優(yōu)秀的高中更有優(yōu)勢。
不管8年級還是9年級,孩子都還較小,多陪伴孩子,多溝通盡可能的讓他了解自己,了解想要什么。祝家庭美滿,學(xué)業(yè)順利!
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不知道您說的條件是單純的指經(jīng)濟條件,還是孩子本身也準(zhǔn)備好了,從這兩個年級來看,8年級更好一些,有緩沖的時間,到9年級的話GPA就很重要了,所以9年級過去適應(yīng),勢必會影響GPA ,所以“有條件”還是讀8 吧。