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15歲來美國讀九年級,年齡是相對大了一些。但從好的方面想,來美國因為學業(yè)壓力不那么大,全面發(fā)展各方面的興趣愛好機會更好一些,尤其是學校相當不錯,舍此選其他兩校中的一校有些得不償失。如果學有余力,可以多選一些AP課程,大學可以早一點畢業(yè)。我昨天就輔導過一位加州大學的中國留學生的微分議程,他爭取兩年大學畢業(yè)。
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家長您好,為了Holderness和Gunnery放棄Governor/s是不明智的。Governor's 學術(shù)很強,難度比較大,所以重讀一年9年級可以給孩子更多機會適應(yīng)美國的課程。此外從大學申請的角度來看,在美國有完整的高中求學經(jīng)歷(9-12年級)也是有幫助的。中國留學生第一年選擇重讀的比較多,可以給孩子多一年的時間過語言關(guān)并適應(yīng)美國的教學模式。學??赡芤彩腔谶@方面的考量才給了您孩子9年級的位置。孩子現(xiàn)在15歲,如果重讀9年級,19歲畢業(yè)讀大學不算年齡特別大,只要錄取孩子的學校沒問題,年齡不會成為障礙的。
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您好,確實如您所說的,其他兩所學校和伽文納中學對比起來整體實力差很多,所以即便是多讀一年,對于孩子來說,在學校能夠得到的鍛煉和成長是完全不一樣的。同時,伽文納中學的文科很厲害,學術(shù)難度也比較大,讓孩子從9年級開始適應(yīng)美國的課程也挺好的,孩子不用承受太大的學術(shù)壓力,因為本身9升9在美高的申請中是非常常見的,學校給了這個名額也是很好的機會。
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重讀初三就沒有必要了,可以考慮接受該校9年級offer,或者直接先修10年級課程學分,明年再轉(zhuǎn)入/申請Governors