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家長您好，成熟、真實(shí)、求知好奇心強(qiáng)、有利他精神（所謂的non sibi）、情商高（Social Emotional Skills 社交情感能力強(qiáng)）、有集體意識和規(guī)矩感的學(xué)生。不喜歡唯我獨(dú)尊、無精打采對任何事情都不所謂、不尊重他人的學(xué)生。
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給您提供一下上述的文章，您可以作為參考。

理想狀態(tài)的學(xué)生是這樣的：
-學(xué)習(xí)非常棒
-全面發(fā)展，有體育和或文藝方面的興趣和特長
-做事積極主動
-陽光向上正能量
-學(xué)校有機(jī)一員，有團(tuán)隊(duì)精神
-學(xué)校活躍分子
-有領(lǐng)導(dǎo)能力
-笑容掛在臉上
等等

您好！最近我一直在波士頓訪校，也走訪了頂尖的寄宿學(xué)校Phillips Exeter Academy, St.Paul School 和Groton School等，也見到了一些錄取的中國學(xué)生和家長，也與一些招生官溝通，總結(jié)為這些被錄取學(xué)生的共同點(diǎn)是：
1、性格非常沉穩(wěn)有思想和有想法；
2、有主見、對生活有熱情，愿意嘗試新事物；
3、學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，具有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力；
4、大部分學(xué)生有自己突出的特長和愛好；我上周也在千聊中介紹了美國頂尖寄宿中學(xué)愿意錄取什么樣的學(xué)生。

您好，正如Cathy老師所說，性格并沒有好壞之分，它是孩子自身特色的一部分，學(xué)校在招生時也會兼顧文靜與活潑間的平衡，不會一味只招收一種性格的孩子。面試環(huán)節(jié)上，和性格相比，孩子的溝通交流能力會顯得更加重要。在扎實(shí)的英語基礎(chǔ)下，能夠很好的和招生官進(jìn)行溝通、交流，展示自身優(yōu)勢、表述自己的想法，會顯得更加重要。

首先，美高不是一個學(xué)校，每個學(xué)校都有自己的定位和MISSION，所以他們需要不同的學(xué)生，即使同一所學(xué)校，也有各種不同性格的學(xué)生，千萬不要硬去學(xué)別人，做自己最重要，這就要提前做一些了解，你孩子的情況是否適合申請的學(xué)校，而不是裝出來的；
其次，招生官當(dāng)然喜歡愿意交流和溝通的學(xué)生，因?yàn)殇浫〉膶W(xué)生人數(shù)有限，他們希望學(xué)生進(jìn)入學(xué)校之后可以與別的同學(xué)多交流和溝通，而不是閉門不語；
第三，即使有的學(xué)生有特長，也未必被一些名校錄取，因?yàn)檎猩購乃麄兩砩峡床坏郊で?，也就是PASSION，千萬不要認(rèn)為有特長就可以進(jìn)名校，
第四，獨(dú)立能力和時間管理能力，學(xué)生到了美高之后更多需要獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生活，這時候你要表現(xiàn)出來你可以自己做到這一些，而不是依賴父母，自己什么都不知道怎么做；
對申請的高中一定要有足夠的了解，否則因?yàn)橐痪湓捒赡芫捅痪芙^了。

家長您好，性格是沒有好壞之分的，中國家長一般有個誤區(qū)，認(rèn)為開朗活潑人緣好才是好性格，并且希望將孩子“包裝”成為這樣的性格，其實(shí)是不可取的。頂級美高在錄取的過程中，更看重的是每一個孩子的獨(dú)特性，他們會希望在今年錄取的這批學(xué)生中，有開朗的，也有安靜沉穩(wěn)的，互相能起到互補(bǔ)的作用。回答您的問題，頂級美高喜歡什么樣的學(xué)生? 個人認(rèn)為，可以參考一下幾點(diǎn)：
1. 最重要的，是成績要好。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作，成績好的學(xué)生一定是擁有一定的智力水平、良好的學(xué)習(xí)能力和自控能力。所以美高把學(xué)習(xí)成績、標(biāo)化成績作為敲門磚是非常合理的。
2. 是否有passion。這個passion可以體現(xiàn)在各種地方，例如學(xué)習(xí)，例如自己熱愛的某一項(xiàng)課外活動，例如自己所在的社區(qū)。學(xué)生做了什么事情體現(xiàn)了自己的passion，并有無持之以恒的努力。
3. 有自信，且有能力充分發(fā)揮自己的個人特質(zhì)的學(xué)生。正如我前面說的，內(nèi)向不是缺點(diǎn)，外向也不是優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校希望看到的是學(xué)生充分認(rèn)可自己的性格特點(diǎn)，并將此視為自己的個人財(cái)富，并且通過自我的了解合理地進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃和課外活動的選擇。同時還能通過自己的面試、文書等渠道將自己的特點(diǎn)充分、自信地展現(xiàn)出來的學(xué)生。