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排名僅作為參考,建議您真正給孩子選校時著重考察學(xué)校的地理位置、師資硬件、課程設(shè)置、課程難度、國際生比例、升學(xué)輔導(dǎo)、畢業(yè)走向等因素。目前,Berkshire在這些方面做得都很好,學(xué)校開設(shè)140多門課程,其中包含17門AP,還有36門難度大于AP的高級課程(只有實力雄厚的學(xué)校才有能力研發(fā)并推出高級課程)學(xué)校配有設(shè)備先進的實驗室,學(xué)生有機會在大學(xué)教師的輔導(dǎo)下進行試驗,展開科研,撰寫論文。這所學(xué)校的升學(xué)走向也是非常不錯,特別是2010年以來,90%的畢業(yè)生都升入名牌大學(xué)。所以,不必糾結(jié)排名,如果覺得孩子各方面跟學(xué)校匹配,可以放心去申請。
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我們學(xué)美連續(xù)六年持續(xù)更新《美國私立寄宿高中綜合排名》,不斷完善排名的數(shù)據(jù)和權(quán)重計算方式,嚴(yán)格參照美國寄宿高中協(xié)會和學(xué)校官方信息,并依據(jù)學(xué)美教育總裁張恒瑞先生從事美國留學(xué)20余年的經(jīng)驗進行的2020年度排名。2020 年度排名從校務(wù)基金、SAT分?jǐn)?shù)和錄取難度(包含SSAT成績排名和錄取率)三個維度作為依據(jù),今年更是補充了托福(TOEFL)平均或最低錄取分?jǐn)?shù)。由于托福是針對國際學(xué)生的要求,所以對于中國大陸學(xué)生具有更高的專業(yè)參考價值。增加了這個評比因素,所以一些學(xué)校的排名出現(xiàn)了較大的變化,Berkshire去年排名78,今年上升到72,排名只做參考,學(xué)校是很有實力的。
以下補充學(xué)美排名依據(jù)具體解讀:
如何看一所美國寄宿高中的實力呢?通過校務(wù)基金的金額大小,除了可以看出學(xué)校的財務(wù)狀況,還可以反映出學(xué)校的歷史性、杰出校友的數(shù)量以及校友對學(xué)校的認(rèn)可程度。據(jù)悉,美國私立寄宿高中的校務(wù)基金來源比較廣泛,主要是依靠學(xué)校自己籌款(包括校友捐款)和投資收益,基金規(guī)模從100萬美元到10億美元不等。財政穩(wěn)定是私立寄宿高中學(xué)校持續(xù)發(fā)展的有力支柱。校務(wù)基金有多種用途,除了可以更新硬件設(shè)備外,更重要的是還可以為特別優(yōu)秀但是家境一般的美國本土學(xué)生提供財務(wù)資助,及聘用高質(zhì)量的教學(xué)團隊等。同時,校務(wù)基金規(guī)模反映的“貴族成分”也被美國人廣為看重——美國上層社會的家庭普遍認(rèn)為人脈關(guān)系是不可或缺的重要資產(chǎn),在貴族中學(xué)就讀的學(xué)生大多具有優(yōu)秀的家庭背景。
對于中國家庭而言,雖然不符合財務(wù)資助的對象,但是就讀于校務(wù)基金高的學(xué)校意味著同學(xué)都是極優(yōu)秀的學(xué)生或者具有強大的家庭背景,可以讓學(xué)生在中學(xué)階段就能建立起一定的社交圈,這無疑是另一種附加價值。
在美國,申請大學(xué)也有“高考”—— 包括SAT和ACT兩種考試。盡管在申請大學(xué)過程中,學(xué)生的在校成績(GPA)是最重要的一環(huán),大學(xué)招生辦也會同時考察活動、獎項以及學(xué)生本身的綜合素質(zhì)。但是SAT提供不同學(xué)校的學(xué)生公平比較的依據(jù),SAT分?jǐn)?shù)也在一定程度上反映了學(xué)生高中四年的學(xué)習(xí)成果。
所以SAT均分比較高的高中,其申請大學(xué)的成果(College matriculation)也相對輝煌,因此高中申本的成果肯定是排名時不可或缺的依據(jù)。這兩年來雖然ACT考生越來越多,兩者和申請大學(xué)的成果都是成正比。但是在美國比較頂尖的高中學(xué)生依然首選SAT,或者兩項考試都考,所以我們還是以SAT作為排名的指標(biāo)之一。另外,值得一提的是有些高中因為這幾年大量收了中國大陸的學(xué)生,國內(nèi)學(xué)生擅長考試加上培訓(xùn)效果所以將學(xué)??傮wSAT分?jǐn)?shù)提高了不少,所以單項SAT排名特別高。
坊間不少排名以SAT=高考,但是將SAT作為排名的唯一依據(jù)是有極大的誤差的。SAT雖然有其代表性,但是在看排名的時候,還是以綜合排名更有參考價值。
一個學(xué)校的錄取難度越高,代表門檻越高;申請的人越多,越能反映他的熱門程度,所以錄取難度是除了校務(wù)基金和SAT外第三個影響排名的因素。
錄取難度根據(jù)學(xué)校的地理位置、交通狀況、學(xué)校規(guī)模、招生人數(shù)、是否單一性別,硬件設(shè)施,宗教色彩都會有影響,很多家長只參考目標(biāo)學(xué)校的學(xué)生12年級的SAT分?jǐn)?shù)來判斷學(xué)校的錄取難度,其實這種觀點存在一定誤區(qū)。我們根據(jù)過去20多年的申請經(jīng)驗,總結(jié)出申請難度可以結(jié)合SSAT均分和錄取率來判斷。
美國公立高中是屬于學(xué)區(qū)制的義務(wù)教育,私立高中則不然。那么會想讀私立寄宿高中的學(xué)生就必須提供SSAT的分?jǐn)?shù),就是相當(dāng)于國內(nèi)中考,因此SSAT的分?jǐn)?shù)在一定程度上可以反映美國高中的錄取難度。
美國學(xué)生一般SSAT都是裸考,所以排名的數(shù)據(jù)中SSAT對于國內(nèi)學(xué)生而言是偏低的,國內(nèi)學(xué)生因為培訓(xùn)效果導(dǎo)致高分的學(xué)生每年遞增。依據(jù)每年SSAT官方數(shù)據(jù)顯示,目前中國大陸的申請者SSAT均分普遍比美國本土學(xué)生的均分高出一大截。
因此,學(xué)校加強了對來自中國申請者的托福要求,這也就是本年度的排名為什么我們特別新增托福分?jǐn)?shù)作為國際學(xué)生申請的參考。與此同時,美高越發(fā)傾向于通過面試來了解申請者真正的英語水平。最明顯的現(xiàn)象就是越來越多的美國高中采用國內(nèi)的第三方機構(gòu)作預(yù)面試,通過預(yù)面試的學(xué)生才有機會進一步到校園正式面試。然而面試是無法數(shù)據(jù)化的因素,因此面試雖然影響錄取的難度,但是不作為排名的依據(jù)。
另一個判斷申請難度的指標(biāo)就是錄取率。事實上美高的申請者最大量還是本土的美國學(xué)生,他們并不是太在乎或相信排名,反而是以學(xué)校的口碑、聲譽、學(xué)風(fēng)和管理來選擇學(xué)校。
東北部的新英格蘭地區(qū)因為是美國文化的發(fā)源地,聚集了常春藤大學(xué)和其他大量的高等學(xué)府,所以麻州、康州的寄宿高中一向是首選,美國和國際學(xué)生申請者眾多,所以錄取率相對于其他州而言偏低不少。
這也說明了錄取率較低的學(xué)校則申請該校的人數(shù)眾多,也能反映出申請者對該校的認(rèn)可程度。但盡管錄取率可以作為申請難度排名的依據(jù),但由于少數(shù)學(xué)校因為學(xué)校體量很小,有些學(xué)校總?cè)藬?shù)僅200人上下,這時錄取率低并不是因為申請人數(shù)多,而是因為招生人數(shù)少。所以本次排名主張必須將SSAT均分和錄取率這兩項指標(biāo)同時作為錄取難度排名的依據(jù),如此更能為中國的家長和學(xué)生在擇校時提供明確的方向。
通過以上三項指標(biāo),此次發(fā)布的美高排名讓申請者能夠更清晰地了解學(xué)校的辦學(xué)實力、生源情況、錄取難度以及畢業(yè)生學(xué)術(shù)水平,便于學(xué)生判斷并選擇一所最適合自己的學(xué)校。同時也能夠讓學(xué)生衡量自己被學(xué)校錄取的可能性,大大提高入學(xué)幾率,對掌握來年的錄取結(jié)果更為有利。
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Berkshire 很不錯的學(xué)校, 學(xué)美是留學(xué)中介公司, 排名應(yīng)該是沒有那么權(quán)威的, 不必糾結(jié)。 真心希望家長不要那么看重排名,關(guān)鍵是孩子在學(xué)校是否成功, 是否有自信心, 健康全面發(fā)展, 幾年后申請進一個好大學(xué)喜歡的專業(yè)。