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1、如果孩子夠成熟獨(dú)立，家長也舍得，那就8申8，不一定非要去FAY??；
2、否則就9申9，這一年不僅僅是準(zhǔn)備考試，更多的是留出時間讓孩子成長，8年級跟9年級的孩子成熟度還是有較大差異的，尤其是男孩子，這一年英語的實際能力也可以再提高一些；
3、芝加哥惠頓中學(xué)是怎么回事？還沒申請就明確學(xué)校了？還是可以去讀公立？

惠頓我有學(xué)生去過，管理還不錯，但這兩年中國學(xué)生增加很多。

你的問題是不想讓孩子花時間學(xué)托福SSAT，這個問題要這樣看，英文水平的這個“差額”，是遲早要補(bǔ)的，要么你現(xiàn)在在國內(nèi)補(bǔ)，要么你到美國補(bǔ)。到美國補(bǔ)的代價是去一般學(xué)校和開始學(xué)習(xí)有困難?？茨阍趺催x擇。 好多家長以為只要出來了，英文的問題就自然而然地解決，其實不然。

繼續(xù)回答：是不是要好學(xué)校，這個跟你送孩子來美國的目的有關(guān)，如果追求的是美國的育人方式，給孩子能自然成長的環(huán)境，英文在無短期壓力下自然提高，這個學(xué)校夠用了。但如果你一爬藤為目標(biāo)，來的目的就是進(jìn)頂尖大學(xué)，好的高中更能給予一臂之力。 但孩子的基礎(chǔ)也要考慮，如果覺得短期內(nèi)可拼不到好高中的入學(xué)水平，那就索性選擇前者，不折騰了。

同意航海圖的意見。

名牌高中對爬藤的意義是不言而喻的，否則也不會有這么多人趨之若騖。 如果打算到美國學(xué)習(xí)，時間花在英語學(xué)習(xí)上是必須的。如果只是崇尚美國的教育方式，想通過到美國讀書完善孩子人格和個性的培養(yǎng)，順其自然也是不錯的選擇。

Fay 去年申8不要SSAT，九年級錄取的很少，就像申請高中的12年級。在學(xué)校學(xué)習(xí)不到半年就要申請高中了。

看您的孩子想早一些去還是準(zhǔn)備充分再去，感覺您孩子在活動方面應(yīng)該還不錯，可以利用一年時間好好準(zhǔn)備SSAT。如果能申請到美國的優(yōu)秀高中，對申請美國的優(yōu)秀大學(xué)是十分有幫助的。我剛帶著我們的家長和學(xué)員到美國考察學(xué)?；貋恚覀兛疾斓钠渲幸凰鶎W(xué)校30% 的學(xué)生上前十名大學(xué)/文理學(xué)院，國內(nèi)的高中應(yīng)該很難到達(dá)這個比例。

首先感謝嘟嘟媽媽老師和航海圖老師。我不太會用這個問答，也不知道是不是改在這個地方表達(dá)謝意。嘟嘟媽媽，芝加哥的學(xué)校是私立的，因為身邊有很優(yōu)秀的孩子去讀了，但是這個家長也不清楚那里的升學(xué)率。他們感覺教會學(xué)校管理嚴(yán)格，孩子不會學(xué)壞；還認(rèn)為學(xué)會做人，做什么都不會太難。我一看人家孩子在學(xué)校數(shù)一數(shù)二的都去了，我們是不是也不虧？還有就是這個學(xué)校不要托福成績，那么我可以拿出更多的時間讓孩子去讀英文書。航海圖老師，您覺得這個托福真的很有必要？對未來的初中高中學(xué)習(xí)來說。那要是這樣的話，我們就不猶豫了。還是學(xué)吧。嘟嘟媽媽，托福高分的取得與機(jī)構(gòu)的選擇是不是有關(guān)系？不是一般的機(jī)構(gòu)都能培訓(xùn)出來高分吧？

許老師，謝謝您。我發(fā)現(xiàn)身邊的孩子在初三一年很艱難，學(xué)校壓力大，讀英語的時間相對很少，對于出國來說，也許僅僅是年齡上的成熟。無法權(quán)衡的結(jié)果就是拿不到太好的GPA。請您指點(diǎn)！