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家長您好，學術方面，我從課程，sat均分，畢業(yè)生走向來給您進行分析。
從課程的角度來說，St John's High School更加豐富一些，25門AP涵蓋了自然科學，文學，計算機，經(jīng)濟學，社會科學，藝術，二外等，物理還細分了物理B、C、電磁學、力學等，學校的計算機課程也比較全面。Nansemond-Suffolk在AP課程上，少了宏觀微觀經(jīng)濟學的課程，但是其它課程上，學校有一些經(jīng)濟學，新聞相關，解剖學的課程，兩個學校都開展了今年熱門的STEM的課程，相比而言，St John's High School實力更強一些，機器人項目也突出。所以從課程的角度，建議結合孩子未來的專業(yè)方向，興趣點，如果目前沒有明確的專業(yè)方向目標，考慮課程選擇更多的那個。
從SAT均分來說，St John's High School，僅設高中部，900人左右規(guī)模，中國學生不到3%，SAT均分1300多，相比Nansemond-Suffolk高中部，近300人，sat均分1200多，人數(shù)越多，sat均分就越難拉高，顯然在這點上，St John's High School畢業(yè)生整體學術實力更強一些。但是也需要看孩子的性格，從高中部來說，St John's是大校。我們在對學校實地探訪中也了解到，學校整體占地面積和校園環(huán)境可以媲美麻省其他一些TOP 30頂尖寄宿學校，對于每個主要學科都有專門的教學樓，教學資源十分優(yōu)越。

Nansemond-Suffolk屬于中等偏小型，校園環(huán)境和教學樓是傳統(tǒng)的走讀學校設置，沒有獨立的各個主科教學樓，整體學校占地面積較小。在師生比上，Nansemond-Suffolk更優(yōu)，如果孩子是外向活潑開朗的性格，適應力強，去大校是能夠適應很好的，如果是比較內(nèi)向，結合學術能力方面的考量，可以考慮是否去關注度更高人數(shù)更少的學校。
再來看畢業(yè)生走向，整體的畢業(yè)生走向，St John's High School升讀top50的綜合性大學以及文理學院的比率會更高，我們是中國學生，所以我主張要比較關注中國學生額錄取情況，Nansemond-Suffolk18年，有中國學生錄取康奈爾大學，麥吉爾大學（加拿大），約翰霍普金斯，埃默里大學這些名校。St John's High School，2018年10個國際學生畢業(yè)：3個Boston College，1個Boston University，1個Carnegie Mellon University，2個NYU， 1個Worcester Polytechnic Institute（獲得獎學金），1個University of Massachusetts Boston，1個Northeast。今年中國學生更是早錄取拿到芝加哥大學，埃默里大學！

希望這些信息能幫助您客觀全面地分析這兩所學校。兩所學校各有所長，家長和學生可以根據(jù)未來升學目標來評判學校是否有自己想要的資源，并能在未來四年內(nèi)持續(xù)提供高水平的教育和課外活動來幫助孩子升入理想大學。