国产精品久久久久国产三级无码,国产黄色成人,老司机午夜精品,东京干在线观看

您好：

選擇適合自己的私立高中，首先需要從自己的實(shí)際情況出發(fā)， 按照學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及性格，愛好，未來專業(yè)發(fā)展方向等各方面來考慮，。

學(xué)習(xí)方面：
1. 要能適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，太難，有可能學(xué)不下來； 太容易，不能滿足學(xué)生的挑戰(zhàn)，因此，需要量體裁衣；
2. 在課外活動(dòng)和課程設(shè)置上，參考對(duì)自己有發(fā)展的，或者是能滿足自己所需的；
3. 參考學(xué)校寄宿比例，國際生比例，學(xué)校校風(fēng)；

環(huán)境方面：
1. 選擇自己喜歡的地理位置，安全和方便為主；
2. 選擇學(xué)校的Size符合自己的性格特點(diǎn)，大學(xué)校還是小學(xué)校，還是中等學(xué)校？
3. 根據(jù)自己的性格特點(diǎn)來選擇單一性別學(xué)?；蛘呤腔煨＃?br />
其他：
1. 學(xué)校的周末活動(dòng)安排；
2. 學(xué)校的文化特點(diǎn)；
3. 學(xué)校的作息安排等等

家長(zhǎng)您好，如何選擇適合自己的私立寄宿高中是個(gè)很重要的話題。

我從如下標(biāo)準(zhǔn)幫助家長(zhǎng)和孩子判斷。包括學(xué)校的聲譽(yù)和質(zhì)量以及學(xué)校的課程選擇、學(xué)校設(shè)備、師生比例、國際學(xué)生比例、課外活動(dòng)以及高中畢業(yè)后大學(xué)的去向。

☆ 學(xué)校的師生比例
在美國公立學(xué)校的師生比例大約一個(gè)班級(jí)會(huì)有二十幾個(gè)學(xué)生，課堂上學(xué)生的參與度會(huì)很低。而私立學(xué)校的優(yōu)勢(shì)之一是小班教學(xué)，師生比例較高。我曾經(jīng)任教的學(xué)校，一共 500 個(gè)學(xué)生，而教職員工有 120 人左右(當(dāng)然其中也包括 staff)。 我教過的最大班級(jí) 12 人，最小班級(jí)只有 3 人。這在中國以及美國的公立學(xué)校難以想象。小班教學(xué)的最大好處就是老師能夠關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生必須專注， 因?yàn)椤皀obody can hide”。師生比例高除了教學(xué)優(yōu)勢(shì)以外，每個(gè)學(xué)生的生活、運(yùn)動(dòng)、心理成長(zhǎng)等都會(huì)受到學(xué)校更多的關(guān)注。比如我們教師幾乎每周都會(huì)跟學(xué)校雇傭的心理學(xué)家和測(cè)評(píng)專家開會(huì)，對(duì)每位學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)特色、思維模式等進(jìn)行定性定量分析，幫助學(xué)生全面的發(fā)展。曾經(jīng)遇到一個(gè) 8 年級(jí)的天才學(xué)生，他看到我跟高中學(xué)生下棋，我教授他規(guī)則后，他立刻擊敗已經(jīng)下了半年的高中學(xué)生。對(duì)于這種學(xué)生，我們必須調(diào)動(dòng)所有的教師、專家對(duì)孩子量身定做他的發(fā)展方案，美國的高中是學(xué)分制的，所以這個(gè)天才少年僅兩年就完成了四年的高中，被牛津大學(xué)破格錄取。

☆ 國際學(xué)生比例
一般說來，寄宿學(xué)校國際學(xué)生比例比走讀學(xué)校多，而國際學(xué)生中亞洲人尤 其中國人往往占了很大比重。我在訪問不同的寄宿學(xué)校時(shí)，經(jīng)?？吹街袊鴮W(xué)生聚 在一起吃飯、活動(dòng)，中國學(xué)生在一起，本身沒什么不好，但最大的弊端就是英語的提高以及融入美國文化的進(jìn)程會(huì)相對(duì)慢些。而國際學(xué)生比例低的學(xué)校，中國學(xué)生就會(huì)被環(huán)境使然，必須說英語，必須跟當(dāng)?shù)孛绹鴮W(xué)生交往，所以有助于英語的迅速提高和文化適應(yīng)。我接觸過很多中國的小留學(xué)生，高中的、大學(xué)的，有的非常優(yōu)秀，但也有一些在美國幾年下來英語停步不前，經(jīng)過了解，是因?yàn)樗麄兺チ艘恍┲袊嗽训膶W(xué)校。所以要么孩子有自制力能夠有意識(shí)地去鍛煉 自己跟美國人交流，要么直接選擇中國學(xué)生比例低的學(xué)校。

☆ 課程的設(shè)置
美國的私立學(xué)校除了一些必修課，如數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、外語等， 一般都會(huì)有一些自己的特色課程。比如，我工作過十年的那所學(xué)校會(huì)有“領(lǐng)導(dǎo)力”、 “機(jī)器人”等課程， 每周還有特色的“Lunch and Lead”項(xiàng)目，Lunch 就是午餐，Lead 就是領(lǐng)導(dǎo)，就是邊吃午餐，邊聽邀請(qǐng)來的美國名流來講座并 且問答互動(dòng)，我們請(qǐng)過白宮發(fā)言人、洋基隊(duì)總經(jīng)理、巴菲特家族、華爾街高管、NBC 主播等等。這些特色的項(xiàng)目邀請(qǐng)嘉賓、學(xué)生和教師都會(huì)積極討論參與其中。學(xué)生除了學(xué)習(xí)普通的必修課程，耳濡目染學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)自己成為未來領(lǐng)袖。

除了必修課程和特色項(xiàng)目以外，那么，衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)術(shù)強(qiáng)弱的重要指標(biāo)是什么呢? “AP”課程。AP(Advanced Placement)考試是由美國大學(xué)理事會(huì)(College Board)主辦的全國性的統(tǒng)一考試。美國絕大多數(shù)美國高中已經(jīng)開設(shè)了 AP 課程。AP 考試的成績(jī)使用 5 分制，考生可以獲得 1 分，2 分，3 分，4 分或者 5 分。一般 3 分或 3 分以上的成績(jī)可以在大學(xué)換取學(xué)分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大學(xué)接受的標(biāo)準(zhǔn)在 4 分以上或者 5 分，有些大學(xué)不接受 AP 成績(jī)。AP由美國大學(xué)理事會(huì)主持，指導(dǎo) AP 課程的開設(shè)和考試已經(jīng)發(fā)展到了美國各地甚至世界其他國家，包括 哈佛、耶魯、劍橋、牛津等著名大學(xué)在內(nèi)。當(dāng)然AP只是衡量之一，也有一些一流的學(xué)校提供IB課程或者獨(dú)立的體系。這些在選校時(shí)都需要獨(dú)立研究和分析。

對(duì)于英語不太好的學(xué)生，看看這個(gè)學(xué)校有沒有 ESL 課程，ESL 課程會(huì)有效 地幫助中國學(xué)生迅速提高英語，所以也是擇校的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。

☆ 畢業(yè)后的大學(xué)去向
去美高讀書從投資回報(bào)率的角度來看主要是畢業(yè)后大學(xué)錄取率以及去什么 樣的大學(xué)，英文就是 college matriculation。選擇高中要看升學(xué)率，美國高中各有千秋，然而最核心的還是升學(xué)率;學(xué)校一般會(huì)把每年畢業(yè)班的升學(xué)情況放到學(xué)校網(wǎng)站上面，家長(zhǎng)可以很直觀地看出該校畢業(yè)生去的大學(xué)都是什么情況。在美國東北部有很多的常春藤預(yù)備學(xué)校，比如著名的 Phillips Exeter Academy，Horceman，Hotchkiss 等等。我教過或者輔導(dǎo)過的這些學(xué)生大多知識(shí)豐富， 思維敏捷。

對(duì)于畢業(yè)后學(xué)生的去向，很多家長(zhǎng)會(huì)有一些誤區(qū)，總認(rèn)為只有滕?；蛘叽?的 University 才是好學(xué)校。藤校固然有名，其實(shí)在美國有很多非常優(yōu)秀的文理學(xué)院，文理學(xué)院一般規(guī)模不大，小班教學(xué)，文理學(xué)院以教學(xué)為核心，所以上課的老師都是教授，中國家長(zhǎng)對(duì)文理學(xué)院了解的相對(duì)較少，而好的文理學(xué)院在美國的地位很高，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)了很多 500 強(qiáng)的 CEO。再比如著名的 Wellesley College 是宋氏三姐妹的母校，國務(wù)卿希拉里也畢業(yè)于此。 還有很多著名的文理學(xué)院，比如 Williams College， Amherst College， Middlebury College 等等，在美國的地位不亞于常春藤名校。

1）學(xué)業(yè)
2）升學(xué)
4）留學(xué)生管理
5）匹配
6）課外活動(dòng)安排

1. 自己的興趣愛好；
2. 地理位置；
3. 家庭承受能力；
4. 自己的學(xué)習(xí)能力；
5. 學(xué)校所能帶給你的資源；
6. 學(xué)校的管理

你好：

選擇美高的最大原則是要結(jié)合申請(qǐng)人自身的各種條件，定位好申請(qǐng)學(xué)校的上限，和可以接受的下限（這個(gè)一般是按照學(xué)校的綜合學(xué)術(shù)實(shí)力，例如畢業(yè)生的升學(xué)名單，平均SAT等等來判斷）

在這個(gè)基礎(chǔ)之上，還需要注意的條件有：
1：學(xué)校對(duì)于國際學(xué)生的支持，幫助他們適應(yīng)美國生活和學(xué)習(xí)的策略，以及可參考的，目前就讀國際生的反饋。
2：學(xué)校的特長(zhǎng)學(xué)科和申請(qǐng)人的興趣學(xué)科是否相對(duì)比較符合，有沒有深度培養(yǎng)的條件。
3：學(xué)校在課外活動(dòng)上擁有的資源，是否能夠引起孩子的興趣和參與度（主要是非上課時(shí)間的活動(dòng)安排）。
4：學(xué)校所在校區(qū)的大環(huán)境，小到社區(qū)安全程度，大到綜合氣候。
5：學(xué)校的住宿條件，校內(nèi)學(xué)生管理的政策（例如作息）
6：學(xué)校和大學(xué)之間的關(guān)系，例如每年一般都是哪些大學(xué)的招生官來本校做活動(dòng)。

其他還有一些需要注意的點(diǎn)，不過都是根據(jù)孩子自己的生活，社交，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及未來發(fā)展方向來定，這方面也可以給孩子做一個(gè)有科學(xué)分類法的性格測(cè)試，做一個(gè)相對(duì)客觀的參考。

關(guān)于擇校這個(gè)是老生常談的話題了，很多時(shí)候大家在看學(xué)校的官網(wǎng)的時(shí)候，往往容易蒙圈，因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)校的介紹都是很齊全的，但是我給您提的建議是，在考量學(xué)校的時(shí)候，一方面需要考量學(xué)校的學(xué)術(shù)水平，包括學(xué)校的課程難度等等，跟孩子的匹配程度，換言之就是即使這些大牛校錄取您孩子，孩子能否跟得上，比如groton這樣的學(xué)校，對(duì)于學(xué)生的學(xué)術(shù)能力及其寫作能力等都是要求極高的，孩子目前當(dāng)前的情況下是否能與之匹配；其次在考量學(xué)校的時(shí)候，孩子的特長(zhǎng)愛好等是否能跟學(xué)校匹配，因?yàn)楫吘垢咧胁皇墙K點(diǎn)，還需要考慮4年以后的美本，所以這些都是需要綜合考量，第三，既然是已經(jīng)選擇了寄宿中學(xué)，那么地域我覺得就不用太過于糾結(jié)了，因?yàn)楹⒆佣际切枰⌒５?，所以更多的是孩子的匹配更為重要，希望以上建議對(duì)您有所幫助。

你好，選擇私立寄宿高中，有很多因素要考慮：
首先，要根據(jù)孩子目前的水平，比如，標(biāo)化、學(xué)術(shù)水平，來做一個(gè)初步的篩選，因?yàn)椴煌膶W(xué)校還是有一些指標(biāo)要求。
另外，還要考慮孩子的興趣愛好和特長(zhǎng)，學(xué)校能否給予支持，到學(xué)校后能否得到發(fā)展。雖然不同的學(xué)校有很多活動(dòng)大致相同，但是也有一些活動(dòng)不一樣。比如，孩子擅長(zhǎng)壁球，而且到美高后還想繼續(xù)打，那么選擇學(xué)校的時(shí)候就要考慮學(xué)校是否提供壁球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，以及學(xué)校在這方面的水平如何。
其次，還要考慮孩子的性格是否和學(xué)校的氣質(zhì)相符，有的學(xué)校比較開放、注重社交，而孩子的性格比較內(nèi)向，那到學(xué)校后可能會(huì)受挫。如果學(xué)校比較溫馨，對(duì)國際生比較重視，對(duì)孩子比較關(guān)注，則可以考慮這些學(xué)校，這樣孩子到學(xué)校后會(huì)更容易適應(yīng)。

家長(zhǎng)您好；如何選擇私立寄宿學(xué)校是一個(gè)大學(xué)問，也是很重要的決策，這個(gè)可以從多方面考慮；
1）孩子的性格？開朗的還是內(nèi)向型
2）美高地理位置；東部，西部
3）美高size哪個(gè)更適合；大型，中型和小型
4）孩子的目前學(xué)校成績(jī)
5）美高學(xué)校氛圍；和諧的，溫暖的還是冷酷型的
6）寄宿生比例；你是喜歡多點(diǎn)走讀學(xué)生還是多點(diǎn)寄宿的。

您好，請(qǐng)問孩子現(xiàn)在是幾年級(jí)？準(zhǔn)備什么時(shí)候申請(qǐng)呢？選擇私立寄宿高中的時(shí)候，要結(jié)合孩子自身的情況，包括性格、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等。首先，學(xué)術(shù)上，要客觀考慮和平衡學(xué)校的課程難度以及孩子的學(xué)習(xí)能力。很多時(shí)候不少家庭只盯著top的學(xué)校，甚至非前10不去，以往有孩子很幸運(yùn)的進(jìn)到了前10 學(xué)校，但確發(fā)現(xiàn)課程難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的能力，導(dǎo)致糟糕的成績(jī)，這對(duì)未來的大學(xué)申請(qǐng)未必是有利的。同樣的，有些學(xué)校在學(xué)術(shù)課程的難度上對(duì)于孩子本身的學(xué)術(shù)能力，挑戰(zhàn)性不夠，這同樣給孩子造成困擾。

另外，要考慮學(xué)校在自己的興趣愛好方面，是否能夠提供豐富的課程、俱樂部以及其他相關(guān)機(jī)會(huì)和資源，學(xué)校的硬件設(shè)施如何，因?yàn)槟芊裨诨顒?dòng)方面滿足孩子的需要，也是和未來無論是大學(xué)申請(qǐng)還是職業(yè)發(fā)展息息相關(guān)的。

學(xué)校的寄宿比例也是很多家庭很在意的一個(gè)因素，因?yàn)楫吘购⒆舆^去要寄宿，寄宿比例高的話，學(xué)校對(duì)于寄宿生的管理和關(guān)照度也會(huì)更嚴(yán)格和重視，周末的活動(dòng)設(shè)置也會(huì)更多樣，孩子們有充足的事情可以去做，家長(zhǎng)們也會(huì)更放心。

除此之外，如果您對(duì)學(xué)校的地理位置、大小、風(fēng)格、有無宗教背景、周邊資源、交通是否便利等因素也關(guān)注的話，提前去了解，都會(huì)有助于孩子去到更適合自己的學(xué)校。

家長(zhǎng)您好，家庭可以從學(xué)術(shù)水平、特色項(xiàng)目、招生喜好方面考慮匹配自己的美高。

您好，私立寄宿高中可以從幾個(gè)點(diǎn)來考慮：
1，學(xué)校的地理位置：市區(qū)或者近郊
2，學(xué)校類型：混校還是單性別學(xué)校
3，寄宿學(xué)生比例：全部100%寄宿的學(xué)校比較少，但是每個(gè)學(xué)校走讀生的比例各不相同，會(huì)影響到孩子平時(shí)與當(dāng)?shù)貙W(xué)生溝通的多少。
4，學(xué)校的大小：小型學(xué)校通常對(duì)于學(xué)生的關(guān)注度更高，大型學(xué)校設(shè)施等方面相對(duì)更健全，但是要求學(xué)生有一定的獨(dú)立能力和成熟度。
5，學(xué)校的課程設(shè)置以及特色項(xiàng)目：更多的需要根據(jù)學(xué)生的愛好去選擇可以提供課程的學(xué)校，當(dāng)然，要看家庭或者學(xué)生對(duì)于自己的特長(zhǎng)是否要往更深的方向發(fā)展。

以上是可以參考的幾個(gè)因素，當(dāng)然，最重要的還是要根據(jù)孩子的性格，愛好，特長(zhǎng)以及家庭的未來大學(xué)的目標(biāo)來匹配相對(duì)應(yīng)的學(xué)校。具體情況還需要結(jié)合孩子具體分析。