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已經(jīng)在美高讀書了,自然是比較喜歡美國(guó)的教學(xué)風(fēng)格,并且也能夠融入那邊的生活了,在我所接觸的許多美高孩子來(lái)說(shuō),都沒(méi)有什么特別困難的地方,您也不比過(guò)于擔(dān)心。
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您好:申請(qǐng)美本來(lái)說(shuō)需要看學(xué)生的綜合情況,GPA、SAT等標(biāo)化成績(jī)只是申請(qǐng)的敲門磚,也需要看學(xué)生高中階段的活動(dòng)背景,如領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)等,現(xiàn)在很多頂尖的學(xué)校也會(huì)要求有面試。孩子12年級(jí),目前正是申請(qǐng)季,建議在文書、推薦信等方面多下功夫。
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注意地區(qū)安全性最重要
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你好,不管孩子在國(guó)內(nèi)讀書還是在美高讀書,凡是考美國(guó)的大學(xué),都需要準(zhǔn)備好高中期間的GPA成績(jī),活動(dòng),比賽,文書等大學(xué)申請(qǐng)準(zhǔn)備工作。
當(dāng)然,不了解你提到的美高銜接大學(xué)最困難的一環(huán)是什么?建議可以把孩子的情況及擔(dān)憂的部分再說(shuō)得詳細(xì)一些。 -
孩子目前是什么情況,在美國(guó)高中讀了幾年了? 如果在美高度的時(shí)間長(zhǎng)的話,不需要擔(dān)心和大學(xué)的銜接問(wèn)題。基本上不需要擔(dān)心,唯一擔(dān)心的就是看孩子的學(xué)校和課程難度,還有被錄取的大學(xué),如果是美國(guó)不錯(cuò)的大學(xué),而孩子之前的學(xué)校如果課程難度不大那么就是讓家長(zhǎng)要擔(dān)憂的事情。
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寄宿學(xué)校生源多元化,日常生活、語(yǔ)言交流、課堂討論一般不是問(wèn)題。課程中差異最大的是歷史課,國(guó)內(nèi)過(guò)去的孩子要多補(bǔ)補(bǔ)世界史,數(shù)學(xué)、物理通??梢阅雺好绹?guó)孩子。
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您好:
寄宿美高也好,走讀美高也好,首先要看您的孩子目前的學(xué)業(yè)水平,今年SAT成為了最大的不確定因素,很多大學(xué)也不要求SAT,在這個(gè)情況下, 孩子的GPA 就顯得特別重要,當(dāng)然,除過(guò)GPA之外,還有活動(dòng),比賽等等其他軟實(shí)力方面。
我不是特別明白您指的銜接是什么? 如果單純談申請(qǐng)大學(xué),那么就是一個(gè)綜合的Package的體現(xiàn),其中學(xué)術(shù)誠(chéng)信當(dāng)然非常重要,如果學(xué)生曾經(jīng)有過(guò)不誠(chéng)信行為,而老師在推薦信中婉轉(zhuǎn)提出的話,那么比較Top的大學(xué)是根本不會(huì)考慮的,這種事情屢見(jiàn)不鮮。
如果您指的是孩子到了大學(xué)以后的銜接,那么不知道您的孩子在美國(guó)讀了幾年書,如果是高中9年級(jí)就過(guò)來(lái),一般來(lái)說(shuō),孩子的語(yǔ)言不會(huì)太差,溝通也不應(yīng)該有問(wèn)題,至于社交,是每個(gè)人的性格和能力問(wèn)題,當(dāng)然也有一定的語(yǔ)言能力問(wèn)題。
今年12年級(jí),已經(jīng)到了申請(qǐng)大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻,那么孩子除了保持良好的GPA,目前如果學(xué)生在美國(guó)的話,還是應(yīng)該盡量去考標(biāo)化成績(jī),同時(shí)找老師寫推薦信,以及做好PS還有文書的準(zhǔn)備工作,梳理自己這幾年高中的學(xué)業(yè)以及其他方面的成就,體現(xiàn)最優(yōu)秀的自己。