請各位老師推薦一些數(shù)學和工程(STEM)方面很強,并且學科自由度很高的高中,喜歡創(chuàng)新感>歷史感的學校。女兒目前新加坡學校8年級,打算申請美國9年級,理科在學校一直跟著高年級孩子上,robotics有國際級別的獎項,幫助學校重新設計改進了理科教學樓,連續(xù)兩年全額獎學金獲得者;英語及中文流利,學習拉丁語三年。托福疫情期間在國內(nèi)考的119(寫作29),SSAT正在備考模考基本上能達到95%+左右,希望沖刺99%。夢校是MIT。請老師幫忙推薦一些學校,會寄宿所以地理位置不限,但是最好周邊有較好的大學可以作為更高階的資源支持,謝謝!
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家長您好,根據(jù)您提供的信息,小朋友標化很強,在理工科的優(yōu)勢很突出,又是女孩子,是個很明顯的加分項。但是您沒有提到孩子的文科項目中有無任何硬傷的地方。在美國英語和歷史是主課中的主課,英語老師的推薦信也是申請的必須材料,如果在文科項目中沒有明顯的缺陷,那么孩子可以沖刺美國最頂尖的寄宿制度學校。理科和STEM項目比較突出的有Choate, Loomis Chaffee還有Peddie.
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孩子還是很優(yōu)秀的,我這些年也幫助不少新加坡的孩子申請美高,孩子還是很具備新加坡學生的特質(zhì)的,綜合來看孩子的綜合競爭力不錯,閃光點還是很明顯的,不過目前我給您提的建議是美高是通識教育,孩子的這些特長和愛好在美高好的學校基本上都可以得到進一步提升和拔高,目前的重點是需要跟孩子進行頭腦風暴的評估,挖掘出來咱申請的主線,每年有很多非常優(yōu)秀的孩子最后錄取結(jié)果很一般,最重要的原因就是因為沒有好的顧問老師給孩子深度挖掘閃光點,文書和面試的凸出不明顯,孩子不夠有標簽感,所以導致了最后申請陰溝翻船了,希望有機會可以幫到孩子,祝順利!
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家長您好,目前9年級就能擁有119的托福,再加上其他標準成績已經(jīng)可以說超過了絕大多是高中的國際學生候選人。因此接下來的發(fā)展規(guī)劃在保持基本成績之余,進一步豐富孩子的背景(STEM類甚至可以考慮部分科研和國際競賽),這樣可以全面提高孩子的綜合能力。
周邊大學較好的區(qū)域,目前來說最適合的點就是波士頓地區(qū)的高中了,很多本地高中都和MIT有一些合作的項目,孩子可以在假期直接參加由MIT舉辦的各類活動。外加整個麻省目前的疫情控制情況也還不錯。學?;謴徒虒W和開展對話活動的進度都比較可觀。如果可以的話請盡量向這個區(qū)域的高中考慮。
祝申請順利! -
從孩子的標化來看,8年級的孩子非常棒,從托福來看,SSAT估計考滿分都是很正常的事情。其實我覺得她最有意義的事情是幫助學校重新設計了理科教學樓,這個如果能夠講好將是她的很大的優(yōu)勢。
在新加坡的學習我相信孩子的英語已經(jīng)很好了,拉丁語很棒。連續(xù)兩年全額獎學金獲得者,說明她的學習也很好。
她的夢校是MIT的話,可以在波士頓附近的一些學校就讀,andover,St. Marks, Milton都不錯,可以將來跟MIT的教授做一些項目,還有高中期間參加一些競賽,這樣對她將來進入MIT幫助將會非常大。
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孩子非常厲害,可以沖擊前10的美高,如果夢校是MIT的話,可以考慮Andover,Exeter,, Choate, Milton, Lawrenceville, SPS, Loomis Chaffee。
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孩子非常優(yōu)秀!的確來讀美高比在國內(nèi)會有更大概率進入MIT,其他顧問老師推薦的美高都還不錯。做為美高大學升學辦主任,我經(jīng)常跟包括MIT在內(nèi)的招生官和校友面試官等交流,除了學校本身好以及孩子的素質(zhì)極高,還有很多其他的策略。
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你好,依照你的描述,孩子標化成績相當不錯。而且理工科又很強。可以選擇Lawrenceville, St Marks, Andover等頂尖美高。
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