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請(qǐng)問(wèn)在填寫(xiě)Inquiry Form的時(shí)候有兩個(gè)問(wèn)題不是必填項(xiàng)，一個(gè)是PLEASE LIST ANY ACADEMIC OR EXTRACURRICULAR INTERESTS HERE。另一個(gè)是IS THERE ANYTHING ELSE YOU WANT TO SHARE ABOUT THE STUDENT OR YOUR FAMILY。在這里填好還是在后面有類似的問(wèn)題再填寫(xiě)比較好？謝謝老師。
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您好，Inquiry Form我們一直是建議特別仔細(xì)的填寫(xiě)，雖然有些問(wèn)題被標(biāo)記成可填可不填，但是認(rèn)真填寫(xiě)可以幫助學(xué)校更好地了解學(xué)生。比如第一項(xiàng)學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)興趣，如果勾選了小朋友感興趣的內(nèi)容，之后學(xué)校相關(guān)的老師（例如體育教練，學(xué)術(shù)部分負(fù)責(zé)的老師）會(huì)發(fā)過(guò)來(lái)一些更具體的內(nèi)容幫助孩子了解學(xué)校相關(guān)項(xiàng)目提供的資源和機(jī)會(huì)，小朋友可以借此機(jī)會(huì)和學(xué)校相互了解，如果有成果和作品也可以展現(xiàn)給老師。
IS THERE ANYTHING ELSE YOU WANT TO SHARE ABOUT THE STUDENT OR YOUR FAMILY這一問(wèn)可以寫(xiě)一些關(guān)于學(xué)生或者家庭背景方面比較有特點(diǎn)的地方，如果學(xué)生有重讀或者跳級(jí)的經(jīng)歷也可以在這里說(shuō)明。
總之Inquiry Form也是一個(gè)讓學(xué)校了解學(xué)生的好機(jī)會(huì)，需要好好把握。
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您好：Inquiry Form是招生老師認(rèn)識(shí)學(xué)生的第一步，建議填寫(xiě)完整。 如果孩子比較突出，可以給招生官第一比較好的印象，對(duì)今后審理材料錄取也是比較有幫助的。如果孩子在其它方面比較突出，在活動(dòng)列表中沒(méi)有顯示出來(lái)，可以在最后做一下解釋說(shuō)明。
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你好，第一個(gè)問(wèn)題是詳細(xì)列舉各項(xiàng)課外活動(dòng)和獎(jiǎng)項(xiàng)，建議把文書(shū)中沒(méi)有提及的獎(jiǎng)項(xiàng)和興趣列在這里。第二個(gè)問(wèn)題主要是解釋申請(qǐng)中的一些問(wèn)題，例如為什么9升9，為什么GPA不理想之類的。
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填寫(xiě)這兩個(gè)問(wèn)題，雖然不是必填，但是你如果認(rèn)真填寫(xiě)了，學(xué)校也會(huì)覺(jué)得你是認(rèn)真對(duì)待。他們也會(huì)更好的了解孩子，如果不認(rèn)真，隨便寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容，深圳不寫(xiě)，他們會(huì)認(rèn)為你不在意他們，因?yàn)樗姓J(rèn)真的準(zhǔn)備都是有價(jià)值的。
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可以填寫(xiě)在里面，雖然申請(qǐng)表格里也會(huì)有更加詳細(xì)的選項(xiàng)去填，但是一般在申請(qǐng)初期，尤其是在還沒(méi)有正式遞交申請(qǐng)表格之前，這個(gè)inquiry form是最早學(xué)校開(kāi)始了解學(xué)生的途徑。
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如果已經(jīng)確定學(xué)校范圍了，那Inquiry Form最好不要隨便填寫(xiě)，填兩遍沒(méi)有關(guān)系，讓學(xué)校對(duì)學(xué)生有一個(gè)充分的了解也不錯(cuò)。這樣的話，即使這兩個(gè)問(wèn)題不是必填項(xiàng)，也要認(rèn)真對(duì)待。
第一個(gè)可以列舉孩子的學(xué)術(shù)方面和課外活動(dòng)的興趣和經(jīng)歷，獲獎(jiǎng)等。第二個(gè)根據(jù)學(xué)生的具體情況來(lái)寫(xiě)，可以寫(xiě)學(xué)生為什么想申請(qǐng)這所學(xué)校，也可以寫(xiě)學(xué)生有什么奇特的、吸引人的故事都可以。
加油哈。
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建議填寫(xiě)。我們美高招生辦的流程通常是以inquiry form開(kāi)始，填好后，辦公室助理會(huì)錄入內(nèi)部系統(tǒng)，最終我們錄取委員會(huì)評(píng)審時(shí)，視為申請(qǐng)材料的一部分。其實(shí)不僅inquiry form, 即便是郵件往來(lái)，也視為申請(qǐng)材料一部分，在最終幾個(gè)同等學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)位子時(shí)，這些細(xì)節(jié)可以決定勝出與否。
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