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這種情況， 可以盡量選難度高的課

這是一個非常嚴峻的問題，因為如果你自己都能感覺得到?jīng)]有花很大的精力都可以獲得好成績，說明你就讀的美高在大學(xué)申請面前的學(xué)術(shù)難度含金量非常低。
你可能需要非常多額外的訓(xùn)練，比方說自己學(xué)習線上課程，好的線上平臺如coursera，它上面有大學(xué)預(yù)科類型的課程，在線上學(xué)，可以拿證書。也可以去準備Ap的考試。這些都會能夠幫助你加分，證明你的實力。
你的高中很可能在大學(xué)申請時被認為競爭力不足，所以除了學(xué)習之外，還需要很多課外活動來證明你的組織、領(lǐng)導(dǎo)力和社會貢獻的能力，這些都需要你額外去準備。

您好：如果你所在學(xué)校學(xué)術(shù)水平達不到你的要求，建議選擇一些難度高的課程或者AP課程。 美本的申請是需要看學(xué)生的綜合材料，不只是GPA，建議相應(yīng)的活動背景規(guī)劃、相應(yīng)專業(yè)的課程等都加強起來。

首先要看你的學(xué)校，如果是好學(xué)校不存在這個問題。

其次，有可能是學(xué)校因為疫情，不想給學(xué)生太多壓力，就像中國因為疫情跳樓死亡的學(xué)生很多。美國也有不少自殺的學(xué)生。

最后，你根據(jù)自己的情況，是否選擇高難度的課程，還有，高分不會影響你的申請的。

如果你也發(fā)現(xiàn)這個問題了，估計大學(xué)招生官也會知道你們學(xué)校成績單的有很多水分。如果學(xué)校成績不能展現(xiàn)你的學(xué)術(shù)能力的話，那你必須利用校外成績來展現(xiàn)你的能力。校外成績包括 SAT, SAT 2 Subject, AP 考試，上Community College 或者大學(xué)夏校學(xué)分課程等。另外，你還需要加強你的課外活動、展現(xiàn)你的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力。有機會也可以參加校內(nèi)或者附近大學(xué)為高中生設(shè)計的科研項目，來提升你的競爭力。

同學(xué)你好，首先高分肯定不會對你的申請造成負面影響，不知道你擔心的點是不是在于真正學(xué)術(shù)能力上的“水”，以及銜接到大學(xué)之后會跟不上的問題等。這個具體的情況還是要看你讀的高中是哪所，你對于水的標準是如何定義的等。但高分一定要比低分更利于申請不是嗎。如果對這個現(xiàn)象很擔憂的話可以和我們提出你的困惑，我們一起來看看問題究竟出在哪里了。

你好，如果擔心美高給分很水的話，那不妨從其他方面增強美本申請的競爭優(yōu)勢，比如加強有針對性的課外活動等。

這種情況很多見，一方面說明你學(xué)有余力，一方面是有不少美高給分很水，或者學(xué)校本身很水。兩個建議，選擇該校能有的最難課程，比如Honor，AP等；課外補充；如實在還是沒有挑戰(zhàn)性，只能說明該校配不上你，這種情況在美高見多了，所以擇校至關(guān)重要。

同學(xué)，你好：

愿意和我們分享一下你學(xué)校的名字嗎？ 如果不方便，那么就算了。

如果你目前的學(xué)校給分很水，那么可能會影響到將來的大學(xué)申請，因為很多大學(xué)對高中還是有些了解的，不知道你現(xiàn)在幾年級？

補救的辦法：

1. 如果年級并不高，可以選擇轉(zhuǎn)學(xué)；
2. 積極準備標化，拿出高的標化成績來；
3. 可以多選擇幾門AP課程，考出好成績；
4. 在選課上，選擇更高難度的課程，例如Honors，但是不知道學(xué)校是否允許
5. 可以利用暑期的時間，上網(wǎng)課，選擇一些難度高的課程；
6. 在活動，比賽，義工方面，讓自己全方位提升，充實。

既然你知道學(xué)校的課程很水，給分很松。那么你應(yīng)該去挑戰(zhàn)一些難度更高的課程，比如AP，或者去大學(xué)上一些夏校課程修學(xué)分來體現(xiàn)你跟其他同學(xué)不同的地方。大學(xué)申請看重的不僅僅是你的GPA分數(shù)，更重要的是看你的課程難度，是否有挑戰(zhàn)自己

1、不管高中水不水，高中的成績始終在申請大學(xué)的過程中有很大的作用，所以首先你要保證好自己的高中成績。
2、為申請好大學(xué)，準備越充分越好，你是否已經(jīng)有心儀的大學(xué)了呢？可以幫你分析下。
3、總的來說，如果擔心大學(xué)都高中給分不認可，可以通過其他方式提高自己的競爭力，包括：參加AP考試并取得相應(yīng)分數(shù)、標化考試分數(shù)、其他活動和比賽提升等等。

家長您好，如果你所在的美高給分很水，所有同學(xué)基本都是高分，那么，學(xué)生自己就要通過其它方式向未來想申請的美國大學(xué)證明自己在學(xué)術(shù)上的能力。

例如學(xué)習一些現(xiàn)在高中最高級別的課程，并在這些課程上取得非常優(yōu)秀的成績。既然給分很容易，那么自己就要成為全年級排名第一、第二的學(xué)生。這樣在學(xué)校是拔尖的學(xué)生，同時，也可以在校外單獨額外學(xué)習一些自己感興趣領(lǐng)域的一些科目。例如對物理感興趣，除了學(xué)校的物理課達到最高級別，在校外還學(xué)習一些大學(xué)水平的物理課程或者參加一些物理層面學(xué)術(shù)性比較強的項目，從不同維度證明自己的學(xué)術(shù)強度。

第三點就是既然所在的美高在大學(xué)申請方面沒有優(yōu)勢。例如，學(xué)校不是很知名或者本身沒有其他畢業(yè)生去到特別好的或者你想去的大學(xué)。那么就要確保自己在這個學(xué)校成為第一，這樣還是有機會沖刺自己心儀的大學(xué)。你的顧問老師能夠給你不同維度來確保整個的profile是非常具備競爭力的，并且提前通過學(xué)校的大學(xué)招生辦或者通過顧問老師去與一些大學(xué)做針對性的溝通的交流。

這樣的學(xué)校不是少數(shù)。所開出的成績單和GPA就沒有分量了。拿出幾門AP考試成績應(yīng)該是最現(xiàn)實的補救辦法。