想請(qǐng)問老師:
1.K12學(xué)校和只有高中9-12/PG的學(xué)校之間該怎么選呢?還是實(shí)際上區(qū)別不大?聽已經(jīng)在美的朋友說建議選只有高中的,因?yàn)橛行W(xué)的學(xué)校對(duì)高中的關(guān)注度略低,到了高中階段師生比不太理想。請(qǐng)問是這樣嗎?
2.請(qǐng)問像Fay這種從小學(xué)就有的美初,6年級(jí)這個(gè)口會(huì)有多少新生進(jìn)入?老生們保證直升嗎?
3.老師們建議讀美初的孩子讀到8年級(jí)還是9年級(jí)?
4.美國是否有6-12或者是8-12的中學(xué)。只有中學(xué)沒有小學(xué)的這種?
剛剛?cè)腴T問題比較多,謝謝老師們!
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家長您好,我一一解答:
1. 從寄宿學(xué)校而言,通常只設(shè)高中的,我們很多稱為college prep, 一般對(duì)接大學(xué)升學(xué)會(huì)更好,當(dāng)然有個(gè)別的除外;如果走讀學(xué)校,另當(dāng)別論,很多頂級(jí)的K12,尤其以紐約居多,比如Trinity等等。
2. 雖不能100%保證,老生的機(jī)率大很多,在美高,這叫“占位子”
3. 這個(gè)真的要具體情況,具體分析,主要看孩子美高的目標(biāo)學(xué)校和現(xiàn)在就讀美初的學(xué)校及孩子具體情況。
4. 有,各種各樣,6-12,5-12,只有中學(xué)沒有小學(xué)的很多。 -
您好,請(qǐng)參考以下回答:
1. 從教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)角度來講,區(qū)別不大。K-12的學(xué)校小學(xué)部、初中部、高中部都是分開的。區(qū)別主要在于如果是K-12的學(xué)生,9年級(jí)進(jìn)去的學(xué)生相對(duì)來講不好融入一些,因?yàn)橥瑢W(xué)基本上都是從小在一起讀書長大的。如果去9-12的高中,反正大家都是新生,相對(duì)來講更容易交朋友。
寄宿制中學(xué)絕大部分都是9-12的高中。
2. 老生只要沒有成績、紀(jì)律問題,且家長有意愿注冊(cè)下一學(xué)年,都是可以直升的。每個(gè)年級(jí)多少位置給新學(xué)生,每年都不一樣,每個(gè)學(xué)校也不一樣,在申請(qǐng)季需要和各個(gè)學(xué)校溝通確認(rèn)。
3. 寄宿美初的孩子建議讀到9年級(jí)。9年級(jí)在寄宿美初是畢業(yè)班,學(xué)校對(duì)升學(xué)會(huì)給予無條件無保留的資源支持。
4. 6-12和8-12的中學(xué)都有。
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這個(gè)區(qū)分并不大,因?yàn)榧词故莐12的學(xué)校,每個(gè)階段小學(xué),初中,高中都是分開的,并不存在就會(huì)忽視的問題。學(xué)校的建立和設(shè)置都是根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際環(huán)境,人口分布,和年齡層次來制定的,K12的學(xué)校好一點(diǎn)的就是孩子不會(huì)因?yàn)槿谌氲叫聦W(xué)校就不適應(yīng)。
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家長,你好。回答你的問題:
(1)這二類學(xué)校的高中部沒有必然的區(qū)別,還是要看具體的學(xué)校情況。例如波士頓的 Milton Academy 就是一所有頂級(jí)美高的 K-12 學(xué)校。
(2)在 Fay School 6年級(jí)和7年級(jí)是主要的初中新生入學(xué)年級(jí)。老生只要成績合格,沒有紀(jì)律問題都是可以直升的。
(3)這還是需要看每個(gè)孩子的情況,各有利弊。8年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)美高可以有一個(gè)完整的四年美高體驗(yàn)。美初會(huì)把很多學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)位置留給9年級(jí)學(xué)生,這些都是很好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì)。另外還要看孩子的成熟度。部分美初孩子還會(huì)選擇9升9去美高。
(4)這二種學(xué)校都有,例如紐約州的 Stony Brook School, Groton School 等等。 -
您好,家長,關(guān)于您提及的問題,逐一給您解答:
1. K-12和只有高中部的學(xué)校其實(shí)不能一刀切說有小學(xué)部的高中關(guān)注度就不多,其實(shí)很多學(xué)校就算是K-12的,也是分成小學(xué)部、中學(xué)部和高中部的,所以不用太擔(dān)心這個(gè),其實(shí)很多時(shí)候很直觀的看就是學(xué)校的官網(wǎng)會(huì)有高中部的師資等等及其歷年的升學(xué)情況,這些都是最直觀的情況來判斷學(xué)校的總體實(shí)力如何。
2. 對(duì)于美初的學(xué)校來說,基本上進(jìn)去以后不存在掛科或者其他的違紀(jì)情況,都是可以直升的,每年的錄取名額都是動(dòng)態(tài)變化的,這個(gè)需要根據(jù)當(dāng)年的情況具體問題具體分析
3.關(guān)于美初,其實(shí)這個(gè)問題沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,但是從美初的學(xué)校來說,要是讀完9年級(jí),相當(dāng)就是他們的畢業(yè)班了,學(xué)校的資源等等都是盡最大限度的幫助孩子的升學(xué),力度會(huì)比8年級(jí)大
4.美國又6-12或者8-12年級(jí)的中學(xué) -
K12學(xué)校和只有高中9-12/PG的學(xué)校沒有太大的區(qū)別, 基本上K12 的學(xué)校都會(huì)有單獨(dú)的小學(xué), 初中, 高中的校長和招生辦, 不會(huì)有對(duì)那一部分關(guān)注度低的問題, 這個(gè)主要看哪一個(gè)校長能力強(qiáng)或者做的更好。 K12的學(xué)校和只有高中的學(xué)校主要區(qū)別是, 看K12的學(xué)校的學(xué)生很多從小學(xué)就在一起, 會(huì)有自己的圈子, 后面來的學(xué)生融入可能更難一些。 只有高中的學(xué)校, 因?yàn)榇蠹叶际切律?一般不會(huì)有這個(gè)問題.
Fay, 小學(xué)入學(xué)的學(xué)生如果成績和紀(jì)律沒有問題, 都可以一直直升。 6年級(jí)不是一個(gè)主要入學(xué)年級(jí), Pre-K, 3年級(jí), 7年級(jí)是主要的招生年級(jí), 其他年級(jí)要看具體的位置情況。
寄宿美初的學(xué)生一般要讀到九年級(jí)畢業(yè), 然后九申九或者九申十, 申請(qǐng)高中。 如果打算八申九申高中, 一般寄宿美初不喜歡, 學(xué)生這個(gè)年級(jí)離開, 所以后面升學(xué)可能會(huì)有潛在的麻煩。
美國有PK 12, 4-12,6-12, 5-12, 7-12, 8-12,9-12, 10-12 這樣的學(xué)校都有, -
您好:
1、K-12的學(xué)校與9-12的學(xué)校實(shí)際差異不大,重點(diǎn)是看學(xué)校本身的教學(xué)質(zhì)量、對(duì)學(xué)生的關(guān)注度以及大學(xué)畢業(yè)走向。美國大部分頂尖走讀學(xué)校都是K-12,頂尖寄宿是9-12的居多。
2. Fay是一所K-9年級(jí)的中學(xué),7年級(jí)開始招收寄宿項(xiàng)目,7年級(jí)的名額會(huì)多一些。6年級(jí)名額并不多,主要招收進(jìn)入的年級(jí)是3和7年級(jí)。 老生是直升的。
3. 美初的學(xué)生,最好是申請(qǐng)10年級(jí),因?yàn)閷W(xué)校會(huì)給全部申請(qǐng)的支持,可以讀一個(gè)完整的初中。如果讀9年級(jí),需要看學(xué)校的配合度,因?yàn)槌煽儐魏屯扑]信,對(duì)申請(qǐng)非常重要。
4. 美國學(xué)校是有6-12/8-12/5-12/7-12等年級(jí)設(shè)置的院校,如Groton年級(jí)設(shè)置是8-12年級(jí),6-12年級(jí)的寄宿學(xué)校比較少,走讀學(xué)校很多。 -
家長,您好!要看,一般優(yōu)秀的美國私立名校,從K-12也很牛的,因?yàn)樗麄兎珠_管理,每個(gè)年段有自己校長。是否直升,看學(xué)生自己,如果跟不上,那么會(huì)被淘汰,故此美國私立學(xué)校是一年一年算的,這樣也算給孩子一個(gè)壓力,但是如果孩子是不錯(cuò),不用擔(dān)心第二年,就可以一路上去。這就讓我想起今年我們有最低年齡去讀紐約最牛的幼兒園,因?yàn)閾屌芷鹌鹋芫€不是中國的發(fā)明,美國一樣,家長從幼兒園,甚至學(xué)前就開始打拼,希望進(jìn)入K-12一貫制名校,故此,幼兒園申請(qǐng)激烈,逼上申請(qǐng)哈佛了。
其次美國學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn),發(fā)展自己特色,從而站穩(wěn)腳跟,故此不同學(xué)校有其自身特點(diǎn)。Fay有自身特點(diǎn),在初中階段,是非常優(yōu)秀的一所學(xué)校,但是不是最牛的學(xué)校。
美國有6-12,8-12的私立學(xué)校。很多。很多學(xué)校有初中到高中,沒有小學(xué)部的。比如Groton,是從8年開始等等。
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家長您好!問題提的很好,逐一回答
第一,一般來說9-12的是私立高中為主,K12的也分小學(xué)部,中學(xué)部和高中部,不太存在有小學(xué)的學(xué)校對(duì)高中關(guān)注度低,而高中階段師生比學(xué)校和學(xué)校之間有所不同。兩種教學(xué)體制下的差別是K12的學(xué)生一路讀上來,對(duì)community會(huì)更熟悉,新生高中階段開始會(huì)需要重新去適應(yīng),而9-12的學(xué)校,大家同一起點(diǎn)共同去適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境。
第二,F(xiàn)ay這所學(xué)校是K9,升學(xué)大年是7年級(jí),7年級(jí)也才開始開放住宿,6年級(jí)很少,老生如果不是違紀(jì)掛科等情況,是直申的。
第三,這個(gè)需要個(gè)案分析,也看孩子就讀的美初,一般來說美高10年級(jí)是會(huì)專門給美初9年級(jí)畢業(yè)的孩子們單獨(dú)留有名額,而美初基本9年級(jí)結(jié)束,很多一些leadership等項(xiàng)目等都在高年級(jí)才會(huì)開放,需要根據(jù)孩子的情況和就讀校來綜合分析,并且提早規(guī)劃。
第四,6-12或者8-12這種比較少,私立住宿類的更少。
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1、K-12學(xué)校和只有高中學(xué)校的差別還是有,K12的學(xué)校關(guān)注度在K-8階段更多一些,因?yàn)樯婕暗膶W(xué)生數(shù)量更多一些。而純高中就是關(guān)注高中階段和升學(xué)情況,不需要分散太多的經(jīng)歷。大家都知道專注某一個(gè)階段成績平均更好一些。當(dāng)然不是絕對(duì)的,只是平均情況。
2、FAY是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校,通常學(xué)校是直升的,不用擔(dān)心,但是特殊意外情況除外
3、美初建議讀到8年級(jí),9-12最好是一個(gè)完整的學(xué)校。
4、6-12和8-12都有存在。但是相對(duì)不多。