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您好：
1、9申請(qǐng)9會(huì)更占有優(yōu)勢(shì)，主要原因是學(xué)生的成熟度、獨(dú)立能力都會(huì)比8年級(jí)的學(xué)生好一些，但主要看學(xué)生本人的性格特點(diǎn)。
2、美國(guó)高中申請(qǐng)?zhí)峤怀煽?jī)單需要近三年的成績(jī)單，例如9申請(qǐng)9需要提供7、8和9年級(jí)的成績(jī)單。 -
兩種常見的情況9升9，1. 為了進(jìn)入頂尖美高，9升9概率大一些。2，不為了進(jìn)入頂尖美高，但是孩子的成熟度、獨(dú)立能力或者語(yǔ)言能力還不夠強(qiáng)，可以考慮9升9；否則可以8升9。
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首先，看8-9還是9-9就看孩子的年級(jí)啊，如果現(xiàn)在就讀8年級(jí)申請(qǐng)9年級(jí)就是8升9.如果已經(jīng)在9年級(jí)就讀了，再申請(qǐng)美高9年級(jí)就是9升9；
其次，同樣的情況8升9更容易。
第三，成績(jī)單提供6-8年級(jí)的成績(jī)單 -
要看孩子本身是處于幾年級(jí)啊，成績(jī)單都是要求申請(qǐng)前兩年的成績(jī)單，8升9和9升9所參照的申請(qǐng)對(duì)象是有不同的，相對(duì)來(lái)說9升9會(huì)激烈一些，因?yàn)?年級(jí)已經(jīng)比8年級(jí)又多了一年時(shí)間準(zhǔn)備。
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您好，如果都是申9，難易程度就是要看看孩子個(gè)體情況了，比如說所在學(xué)校性質(zhì)、學(xué)術(shù)和思辨能力、性格、國(guó)籍等等。這兩年8申9的孩子比較多，源于早規(guī)劃準(zhǔn)備充分。有一點(diǎn)需要您注意一下，有的孩子生日如果偏大9申9可能不接收。成績(jī)單是近兩年的。希望我的回復(fù)能幫助到您。
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您好：
至于到底是8-9 還是9-9， 一定要看孩子的實(shí)際情況，在申請(qǐng)本身過程中，8和9 并沒有區(qū)別，都是在申請(qǐng)9.
如果您的孩子成績(jī)，語(yǔ)言，自理能力，自律能力都?jí)蚝茫?-9 是完全沒有問題的， 反之，各方面并不是很Strong，需要再提高，而年齡還允許的范圍內(nèi)，那么9-9 也可以。
至于成績(jī)單，需要的是2.5年成績(jī)單，例如學(xué)生現(xiàn)在是8年級(jí)，則需要，6年級(jí)整年，7年級(jí)整年和8年級(jí)在讀的一個(gè)學(xué)期成績(jī)單。
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你好，8升9還是9升9取決于孩子是否可以跟得上美國(guó)學(xué)校的上課進(jìn)度，取決于孩子的自理能力，學(xué)習(xí)能力等。遞交的成績(jī)單是從6年級(jí)開始到目前為止所有孩子每一學(xué)期的成績(jī)單。
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關(guān)于8升9或者9升9，其實(shí)并沒有哪個(gè)更容易的說法，還是要根據(jù)孩子的情況具體分析，比如成熟度、成績(jī)的優(yōu)異程度、領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)驗(yàn)等。如果孩子在8年級(jí)就比較有競(jìng)爭(zhēng)力了，那么8升9是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。成績(jī)單一般需要提交過去兩年加申請(qǐng)當(dāng)年的第一學(xué)期。
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這位家長(zhǎng)您好：
如果孩子8升9和9升9在各個(gè)方面沒有太大區(qū)別的話，那么我建議8升9，那么如果孩子能在這一年里從標(biāo)化成績(jī)，課外活動(dòng)背景，思維背景都有一個(gè)飛躍的話，那么我建議考慮申請(qǐng)9升9，9升9能給孩子更多的準(zhǔn)備時(shí)間。在提交申請(qǐng)的截止日期前需要提交孩子過去兩年半的成績(jī)單。 -
一樣的，沒有什么大區(qū)別。成績(jī)是初中所有的成績(jī)，加上標(biāo)化成績(jī)考試。
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