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我看不少顧問老師在回答關(guān)于老師推薦信的問題是都提到過，申請的學(xué)校是會參考推薦人是中國老師還是外教來判斷推薦信的可信程度。因為中國老師，尤其是公立學(xué)校的老師大都無法獨立完成推薦信，因此必然會有其他人（顧問或文書老師等）來進行翻譯輔助的工作。那么是不是可以這么理解，中國老師的推薦信無法達到錦上添花的作用，基本上過得去，沒有任何不好的地方(當(dāng)然，我相信也不會有的）就完成它的任務(wù)了。中國老師的推薦信就算寫的再好，也是大打折扣的。另外一個問題，美國的學(xué)校會發(fā)信給中國老師來核實關(guān)于推薦信內(nèi)容嗎？我猜是不會，因為學(xué)校也會考慮到中國老師的英語水平，謝謝。
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我在美高招辦工作期間，包括辦公室的助理等很少會有跟中國老師發(fā)信確認什么的，因為工作非常繁忙，而且事實上，我們閱讀推薦信的時間很短，速度很快，閱讀孩子個人文書的時間會略長；對于美國這邊的推薦信，我們偶爾會打個電話或發(fā)郵件什么的進一步確認。供您參考。
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你好，中國老師的推薦信一般不會被核查，當(dāng)然還會看一下該老師對推薦孩子的評判。美國老師的推薦信相對比較可信和靠譜。
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關(guān)于你的問題一，還是要看老師推薦信的具體內(nèi)容，不能一概而論。我們也遇到過中國老師很用心地寫推薦信，自己想辦法翻譯，盡量能幫到學(xué)生。關(guān)于問題二，學(xué)校一般不會發(fā)信給中國老師核對信息。學(xué)校招生辦如果對學(xué)生的申請有任何問題，他們一般會找留學(xué)顧問，當(dāng)然前題是學(xué)校對顧問有一定的信任度，之前已經(jīng)有合作過的。
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您好：
您說的對，很多公立學(xué)校的老師因為語言的問題，是需要顧問或者是文書老師來對推薦信進行翻譯或者是潤色，但是這還是基于老師提供的內(nèi)容和素材做的，當(dāng)然好像也有些是完全機構(gòu)捉刀的，這不在我們的討論范圍內(nèi)。
中國老師有些推薦信也是很不錯的，推薦信就是要抓住孩子的特點，寫出老師眼中特別的孩子來，因此，老師推薦信有干貨，加上顧問老師的潤色和修改，才能成為一篇很不錯的推薦信。
另外，老師基本上是不可能去核查推薦信的。 -
也不完全不看，如果孩子確實是在公立學(xué)校讀書的，老師是中國的也是很正常的事情。主要在于老師是否認真對待推薦信，花時間和心思在寫，并且能突出孩子的特點是最為關(guān)鍵的問題。
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這位家長您好：
我個人認為不管是中國老師還是美國老師，只要是老師了解孩子，并且能夠在推薦信種具體提到孩子情況的，那都是沒有問題的。讓外國老師寫還是中國老師寫，主要還是取決于哪個老師更了解孩子，更能表達出孩子的性格特點。一般學(xué)校招生辦也確實不會打電話去國內(nèi)學(xué)校核實推薦信的真?zhèn)巍?
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