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①美國本土學(xué)生招生名額較往年增加
在前幾年的美高招生中，除去像Phillips Academy Andover、Phillips Exeter Academy等TOP頂尖的學(xué)校，其他的私立寄宿學(xué)校美國本土學(xué)生的數(shù)量在每年以10%的比例遞減，國際學(xué)生比例沒有太大變化（其中韓國學(xué)生數(shù)量是驟減的）。本土學(xué)生的流失，從美國私立寄宿學(xué)校的角度來看是他們不希望的，多元化一直以來都是美國私立學(xué)校的理念，提高本土學(xué)生的招生名額，實(shí)現(xiàn)世界各國家學(xué)生之間平衡、多元，也是學(xué)校非常重視的一件事。
2020年受疫情影響，美國本土公立學(xué)校和私立走讀的校園全部屬于關(guān)閉的狀態(tài)，當(dāng)這些學(xué)校的學(xué)生都在家上網(wǎng)課的時(shí)候，美國私立寄宿學(xué)校是一直開放的，北加州的寄宿學(xué)校一直開放開放，為了滿足學(xué)生時(shí)差問題老師循環(huán)上課。寄宿學(xué)校一般位于遠(yuǎn)離城市的遠(yuǎn)郊鄉(xiāng)村，在此前美國家長眼中偏遠(yuǎn)的地理位置這一劣勢，2020年反而變成了優(yōu)勢，寄宿校園環(huán)境相對更加安全，禁止隨意進(jìn)出，學(xué)生全部在校上課或在校參加網(wǎng)課，每周2次核酸檢測，寄宿學(xué)校的安全舉措加上職場方面的工作需要，今年寄宿學(xué)校吸引了眾多美國公立學(xué)校的學(xué)生家長的眼光，轉(zhuǎn)而申請美國私立寄宿學(xué)校，尤其是優(yōu)秀的頂尖的美國寄宿高中。這個趨勢的變化正好解決了招生官們的棘手問題，但對我們中國學(xué)生而言當(dāng)然是不利的。

②中國學(xué)生招生名額減少，10年級競爭慘烈
通常美高錄8個學(xué)生會發(fā)出12個offer，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生會拋offer不一定去錄取的學(xué)校。但是去年，雖然中國學(xué)生沒有去校園報(bào)到，私立美高錄取的本土學(xué)生和其他國家的國際學(xué)生基本都去報(bào)到了，9年級的學(xué)生超出學(xué)校預(yù)期，導(dǎo)致今年10年級的位置特別緊張。很多美初學(xué)生是9年級之后申請美高10年級，所以今年很多美國小初中的升學(xué)結(jié)果也非常嚴(yán)峻。在這樣的情況下，美國學(xué)生和其他國家的國際學(xué)生把中國學(xué)生的名額offer擠掉了很多，特別是對于今年申請10年級的中國學(xué)生，招生名額非常搶手。
當(dāng)然各個學(xué)校不太一樣，有的10年級名額很少，有的學(xué)校10年級1個都不招。比如，Mercersburg Academy今年只招1名10年級中國學(xué)生，Westtown School西城中學(xué)10年級只有2個位子是給美國小初中的學(xué)生的。Northfield Mount Hermon School北野山高中基本上沒有中國大陸的學(xué)生10年級名額，北野山中學(xué)的小初中部分9申10的學(xué)生，往年有6-8個學(xué)生能進(jìn)到學(xué)校附近的Deerfield Academy，今年只有2個Deerfield Academy名額，而且不確定是10年級還是9年級。

這就是為什么中國學(xué)生今年申請人數(shù)減少，offer競爭卻如此激烈的原因。即使10年級如此激烈，我們?nèi)杂幸幻麅?yōu)秀的女孩今年拿到了Phillips Exeter Academy的10年級錄取，當(dāng)然也有很優(yōu)秀的學(xué)生申請10年級被學(xué)校放等待了，后來在跟學(xué)校溝通中學(xué)校告訴我們說：這個學(xué)生我們非常非常喜歡，但是非常遺憾的是10年級真的沒位子。如果您想爭取后面的轉(zhuǎn)正和補(bǔ)錄，建議盡快聯(lián)系我們。

天外有天，山外有山。

十年級本來就很少名額啊。因?yàn)椴⒎浅Ｒ?guī)招生，都是“拾遺補(bǔ)漏”的玩意兒。你想：

第一，要優(yōu)先考慮本校9年級學(xué)生直升吧？

第二，會優(yōu)先考慮本土轉(zhuǎn)學(xué)的吧？

第三，疫情和旅行限制，嚴(yán)重影響了美高對大陸學(xué)生準(zhǔn)時(shí)報(bào)到入讀可能性的判斷。去年許多9年級新生都沒能入讀，其中確有部分不去而退學(xué)了。我身邊就聽到、看到了這些例子。因此，總體上今年本土生，尤其是ABC大幅增加——這不就進(jìn)一步擠壓大陸生么。

當(dāng)然，在這個大前提下，會否跟你的擇校策略本身有關(guān)，這就看你們自己把握了。沒有背景信息，難以提供建議。

美高本來沒有固定的錄取標(biāo)準(zhǔn)， 唯一不變的是擇優(yōu)錄取。 所以每一年的錄取標(biāo)準(zhǔn)， 都和當(dāng)年申請的人數(shù)和申請人的綜合條件有關(guān)。 今年是這些頂尖美高申請史上最難的一年， 10年級由于位置少， 偶然性會大， 遇上這樣的年份，肯定是難上加難。 不過如果沒有錄取后面還可以爭取轉(zhuǎn)正和補(bǔ)錄。 關(guān)于補(bǔ)錄建議聽一下這個講座http:///event_1762

前十名是很難的，其他的還是有機(jī)會的。還有要看到成績單才知道是否是真的不錯，面試好與壞不是你自己感覺得到的，很多學(xué)生感覺面試不錯，其實(shí)他們自己已經(jīng)回答錯誤被淘汰了。

這個不是很清楚你的不錯是個什么概念，有時(shí)候自己感覺不錯，但是未必是對方學(xué)校想要的。每年都有很多這樣的情況，所以要有顧問老師做深入分析。

成績和面試不錯，這是否符合學(xué)校要求呢？或者是否和學(xué)校相匹配呢？沒有offer原因眾多，如果需要，可以私信我們，我們再詳細(xì)和你分析原因。

有些改變，由于疫情部分學(xué)校SSAT Optional， duolingo等導(dǎo)致flood gate打開，頂尖學(xué)校申請人數(shù)增多，錄取率降低, 孩子成績好面試不錯，而沒錄取，不代表是孩子不優(yōu)秀，也有可能是招辦生態(tài)圈的問題。

您好，家長，您這個問題問的太寬泛了，沒有offer的原因會有很多，拿到錄取也是很多因素交織到一起的產(chǎn)物，所以目前沒有錄取，需要總結(jié)思考，需要說的是，美國各個院校的錄取條件基本都不會有大的變化，都是要的是well-rounded的學(xué)生，還有美國的院校在錄取的時(shí)候不是你不優(yōu)秀，而是你是否可以在眾多的申請中脫穎而出，這個才是關(guān)鍵，那就細(xì)化到你申請的文書和面試是如何呈現(xiàn)的，因?yàn)檫€不錯只是咱這邊在面試完的感受，但是招辦具體對你的評價(jià)是看不到的，而且很多時(shí)候我們稍微的有點(diǎn)放大了面試中跟招辦老師的互動的好感度，其實(shí)美國的文化大都是鼓勵為主的，所以其實(shí)很多時(shí)候在面試中是很難判斷出來自己的錄取率，我?guī)Ш芏鄬W(xué)生去美國訪校，很多招辦也不清楚學(xué)生的標(biāo)化成績?nèi)绾?，因?yàn)槊嬖囯A段招辦就是面試學(xué)生，不會先入為主地看一些你的資料，包括看你的標(biāo)化成績，而是直接跟你面試，這樣也能保證面試的公平性，所以通過面試其實(shí)判斷不出來什么的，因?yàn)檎修k最后發(fā)不發(fā)錄取是需要綜合考量很多很多的方面，不只是成績和面試這兩個方面，這個需要注意，目前這個階段補(bǔ)錄也很關(guān)鍵，希望有機(jī)會可以幫到你，祝順利！

您好：今年的申請競爭非常激烈，10年級主要都錄取美國本土學(xué)生。沒有獲得錄取，先分析一下原因，抓緊時(shí)間補(bǔ)錄或者想辦法轉(zhuǎn)正。

您好：

今年的錄取充滿了不確定性，競爭極為激烈。您所說的孩子的成績和面試都不錯，但是申請是眾多個因素的綜合，因此，也許是您的孩子不是學(xué)校需要的那類學(xué)生，也或者是你們選校不夠合理。

請問有 WL 嗎？ 如果有，是哪些？ 如果有，盡快爭取轉(zhuǎn)正。

申請10年級的，學(xué)位本來就少。加上今年美高申請人數(shù)大增，競爭異常激烈。另外能不能拿到 offer 還跟選校有關(guān)。另外，看你的 WL 都是哪些學(xué)校，部分學(xué)校還是有轉(zhuǎn)正機(jī)會的。在這個階段都可以去表忠心，同時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系，確保學(xué)校有學(xué)位空出來的時(shí)候會第一想到你們。

家長您好！

10 年級的申請相對 9 年級來說一直都是更困難的，這個困難不僅體現(xiàn)在成績和面試，以及更少的招生名額上，更多的要看學(xué)校空出來的招生名額需要什么樣的學(xué)生。如果說 9 年級各種類型的學(xué)生都招的話，10 年級就要看學(xué)校是否流失了某個類型的學(xué)生需要招一名新學(xué)生頂上。這個時(shí)候，即使您的孩子各方面都達(dá)標(biāo)，也要看是否剛好可以匹配上學(xué)校的需求，即使匹配上了也要看是否在匹配名單上排在靠前的錄取位置。所以沒有 offer 也并不代表孩子不優(yōu)秀，有可能只是剛好缺了點(diǎn)運(yùn)氣。

如果孩子有 WL 的話，建議多和學(xué)校聯(lián)系表忠心。如果有顧問的話，可以多了解一下孩子是否符合學(xué)校的需求，是否需要尋找其他的學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)錄申請。

希望您的孩子最后可以拿到心儀的 offer!

家長您好，學(xué)生能否錄取一方面要看整體競爭環(huán)境。另一方面看孩子自身競爭力。決定錄取是一個復(fù)雜的因素。成績只是基礎(chǔ)，面試表現(xiàn)力，學(xué)生特色，綜合多元性等都會影響錄取結(jié)果。

去年不少學(xué)校9年級的招生是有點(diǎn)多的，所以今年10年級名額整體是下降了的，這樣造成了10年級申請的難度。另外，關(guān)于成績和面試不錯，這個挺主觀的，有時(shí)候孩子自己感覺很好，但要具體看招生官的實(shí)際反饋。有時(shí)候美國人的鼓勵和熱情也會給我們造成錯覺，所以這個確實(shí)要平常心對待。

今年補(bǔ)錄的形勢也不太明朗，不過現(xiàn)在能做的還是多去和學(xué)校保持溝通，去看補(bǔ)錄的機(jī)會。