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就說一句，ap是能拿到oxbridge的unconditional offer的，alevel和ib只能是con，請問你選哪個(gè)？
如果是純學(xué)術(shù)型，不擅長課外活動的話，建議一心奔著oxbridge去，top私立美本不太適合你的孩子

從美國高中畢業(yè)申請英國的大學(xué)似乎容易一些。我有教過的中國留美高中生申請去了劍橋大學(xué)，愛丁堡大學(xué)，也有教過的美國學(xué)生申請去牛津大學(xué)的。這些孩子申請美國藤校似乎都沒有多少機(jī)會的樣子。

美高到英國的牛津劍橋相對而言，比英高到美國的常春藤要容易很多，一方面是牛劍錄取率比常春藤要高很多；另一方面英國學(xué)校更希望來自美國的生源，即便是讀美高的外國人，而美本一直就有英國學(xué)生希望能過來，即使是普通的美本。綜上所述，如果為了更高的起點(diǎn)，建議美高。

主要是看你大學(xué)申請的目標(biāo)是美國還是英國，如果是申請美國大學(xué)為主，肯定是讀美高比較好，但是如果目標(biāo)是英國，那就選擇英國的學(xué)校。并沒有數(shù)據(jù)表明英國老師申請美國大學(xué)好過美國老師申請美國大學(xué)，這個(gè)還是取決于孩子自身的背景，以及大學(xué)的選擇。而且基本上大學(xué)申請依賴學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)多半是沒有太好的結(jié)果的，很多中國學(xué)生還是請的國內(nèi)機(jī)構(gòu)老師幫忙。

這還是取決于將來英美雙升是以美本為主還是英本為主。感覺英國申請美本的比較多，那還是指在英國留學(xué)的中國學(xué)生群體，畢竟美國大學(xué)的選擇要比英國大學(xué)多很多。除了少數(shù)幾所國際化程度比較高的英高，大部分英高的升學(xué)輔導(dǎo)老師并不了解美本申請，將來申請美本還是要考學(xué)生自己或者自己請的升學(xué)輔導(dǎo)老師。

您好，多國混申會成為一個(gè)趨勢，對于是申請英高還是美高，很重要的一個(gè)考量指標(biāo)是取決于孩子往后的本科的重點(diǎn)申請國家是英國還是美國，盡管是混申，但是肯定有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)的，不過您所提及的“感覺英國申請美國的比較多，美國申請英國的較少，會不會英國那邊的老師的申美經(jīng)驗(yàn)好過美國老師的申英經(jīng)驗(yàn)”理解上不是很精準(zhǔn)哈，之所以英國申請美國的比較多不是恰恰說明了美國本科的魅力所在嗎？而且我這些年也幫助很多孩子，不是美本了，就是英聯(lián)邦的高中往美高轉(zhuǎn)，為什么很多孩子去了英聯(lián)邦國家又往美高轉(zhuǎn)，原因您應(yīng)該自己就知道，說明美高的優(yōu)勢還是很明顯的，除非說您的目標(biāo)是英本為主，美本是輔助，要是那樣的話您可以重點(diǎn)考慮英高，要是美國還是孩子往后的主申請方向的話，那么建議您重點(diǎn)考慮美高。
從業(yè)那么多年，總體來說，英本和美本來說，美本的錄取難度肯定是相對于英本來說要難的，因?yàn)榭剂康闹笜?biāo)和參數(shù)會比英本多很多，美高對于孩子綜合能力的提升也會很有幫助，希望有機(jī)會可以幫到孩子，祝順利！

IB本身就是國際課程體系，從學(xué)術(shù)上來說，選英高或者美高都可以，都能銜接好。不過，從氣質(zhì)類型來說，英國和美國是完全不一樣的氣質(zhì)。雖然，可以混申，但是建議要有主次。從最頂級的研究來看，美國有毋庸置疑的地位，所以也是為什么從英國申請美本多的原因了。而且，通常家長除了學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)，還會在國內(nèi)外選擇獨(dú)立顧問或中介，不存在哪里的老師更有經(jīng)驗(yàn)，而是找到有經(jīng)驗(yàn)的老師更重要。

如果今后選擇讀美國大學(xué)，當(dāng)然是首選申請美高。進(jìn)入美高申請美本的優(yōu)勢是遠(yuǎn)大于英高的。

您好：

選擇去英國念高中的原因是，英國的A-level相對比較簡單一些，可以用這個(gè)考試申請英國、美國的大學(xué)，而在美高念高中，則是考AP的比較多，英國大學(xué)對AP的分?jǐn)?shù)和科目都有要求，因此難度更大，所以部分學(xué)生會選擇到英國念高中。但是英國高中在申請美國大學(xué)上優(yōu)勢不如美國高中明顯。

孩子現(xiàn)在就讀IB學(xué)校、IB課程是全球都認(rèn)可的，將來既可用于申請英國大學(xué)、也可以用于申請美國大學(xué)。建議的選擇是如果孩子喜歡IB體系，可以到美國IB課程體系的學(xué)校就讀。

家長好。
北京有MYP的話，那就是樂成了。

留學(xué)業(yè)內(nèi)，的確多國混申成為了一種趨勢。但其實(shí)很多聰明的家長，依然是讓孩子走了只申美本的路線。
您可以看看樂成的美國部，大部分人還是考AP的居多，這就說明了一個(gè)趨勢。
美國大學(xué)認(rèn)可的考試，還是會有本土傾向性的，畢竟招生官都非常熟悉。

關(guān)于您提的做申請的老師，我覺得如果定義專業(yè)化的話，那么可以細(xì)分到國家，地區(qū)。
美國老師申請美國優(yōu)于英國老師申請美國。這一點(diǎn)是沒問題的。

謝謝。

您好：首先要確定的是你未來的大學(xué)是以英國還是美國為主，確定下來就找相對應(yīng)的留學(xué)咨詢顧問。

因?yàn)槊绹逃鞘澜缱詈玫慕逃?，所以就讀英國的很多孩子還是選擇美國大學(xué)。相比之下，英國的牛劍比哈耶比起來容易很多。比如牛劍錄取中國學(xué)生每年超過300人，而哈耶加起來20人左右。而美高學(xué)生一般不考慮申請英國，因?yàn)橛逃竭€是差一些，所以你看到的現(xiàn)象就是英高申請美國的多一些。

英高和美高學(xué)制不一樣，這一點(diǎn)家長您是考慮過吧。

本科的話要具體看各所英美高校的要求，是否認(rèn)可AP或A-level體系，如果可以互通，那么孩子繼續(xù)A-level是沒有問題的哈。家長可以提前了解一下目標(biāo)院校的申請要求。

目前的經(jīng)驗(yàn)仍然是，AP“受眾”比較廣。

家長您好：
家庭需要了解英美兩邊教育系統(tǒng)的區(qū)別，找到孩子所匹配的教育體系再進(jìn)行有方向性的規(guī)劃和準(zhǔn)備。
總體而言，英國系統(tǒng)學(xué)術(shù)深度更深而美國系統(tǒng)更注重孩子的全面性；在準(zhǔn)備方面，英國體系相對來說更看重測試，美國體系中除了標(biāo)化分在校成績等以外，還需要長線的興趣愛好積累，活動拓展，思維拓展和溝通等向外輸出的綜合能力。選準(zhǔn)方向后倒退來規(guī)劃才可以做到精準(zhǔn)匹配呢。