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家長您好：
這個(gè)問題分兩點(diǎn)說，第一個(gè)是8申9對比9申9。這兩個(gè)的差異其實(shí)不能一刀切的來對比，申請難度一定程度不完全看孩子是從哪個(gè)年級申上來，而是取決于孩子的一個(gè)整體背景，成績，活動(dòng)，標(biāo)化以及針對目標(biāo)校的匹配性。這些和年齡有一定的關(guān)系，當(dāng)然也和孩子的準(zhǔn)備期有著很直接的關(guān)系，因?yàn)閺膶W(xué)校招生的角度來看，并不考慮孩子遞交申請的時(shí)候是幾年級，而是會(huì)綜合考慮所有孩子的基本面，孩子的規(guī)劃早，活動(dòng)豐富，主線鮮明才是最最重要的。
第二，9申10的申請，如果孩子是國內(nèi)直升10年級，其實(shí)難度是很大的，一方面美高10年級的名額大部分是留給那些在美國讀初中的孩子，所以名額少競爭非常激烈。另一方面，10年級是插班生，對于國內(nèi)直升的孩子來說挑戰(zhàn)還是非常大的，所以一般會(huì)建議國內(nèi)申請申請G9而不是G10.

家長您好：
這個(gè)問題分兩點(diǎn)說，第一個(gè)是8申9對比9申9。這兩個(gè)的差異其實(shí)不能一刀切的來對比，申請難度一定程度不完全看孩子是從哪個(gè)年級申上來，而是取決于孩子的一個(gè)整體背景，成績，活動(dòng)，標(biāo)化以及針對目標(biāo)校的匹配性。這些和年齡有一定的關(guān)系，當(dāng)然也和孩子的準(zhǔn)備期有著很直接的關(guān)系，因?yàn)閺膶W(xué)校招生的角度來看，并不考慮孩子遞交申請的時(shí)候是幾年級，而是會(huì)綜合考慮所有孩子的基本面，孩子的規(guī)劃早，活動(dòng)豐富，主線鮮明才是最最重要的。
第二，9申10的申請，如果孩子是國內(nèi)直升10年級，其實(shí)難度是很大的，一方面美高10年級的名額大部分是留給那些在美國讀初中的孩子，所以名額少競爭非常激烈。另一方面，10年級是插班生，對于國內(nèi)直升的孩子來說挑戰(zhàn)還是非常大的，所以一般會(huì)建議國內(nèi)申請申請G9而不是G10.

家長您好，很高興回答您的問題。從美高的角度出發(fā)，對于8申9或者9申9申請學(xué)生的考核標(biāo)準(zhǔn)是一致的。如果說難度不同，主要是從個(gè)體學(xué)生出發(fā)，申請策略和方案的不同。我們有8申9的學(xué)生，申請結(jié)果都是非常不錯(cuò)的。如果學(xué)生的成熟度不夠，沒有做好申請準(zhǔn)備，或者在托福、SSAT上遇到瓶頸，8年級申請時(shí)沒有達(dá)到理想的狀態(tài)，建議考慮9申9。

這個(gè)問題不是絕對的，不能一刀切，不管是決定8申9還是9申9，很大程度上主要取決于孩子目前的準(zhǔn)備情況，這個(gè)準(zhǔn)備情況不僅僅是孩子目前的學(xué)術(shù)能力，孩子的標(biāo)化考試成績，還有孩子的成熟度、興趣愛好和特長等等，這些都是要列入考慮范圍，不過建議還是找資深的顧問老師綜合評估一下，看看是否適合8申9，這樣得出的解決是比較客觀的，要是從我們家長自己本身的判斷稍微有些主觀，要是在資深的顧問老師的評估后，孩子是具備8申9的，那就按照8申9就好，要是覺得不合適，那還是建議9申9，對于您提及的徒增難度其實(shí)都是相對的，首先我們需要思考兩個(gè)因素：第一就是我們申請的錄取率的問題，因?yàn)楝F(xiàn)在的確很多的學(xué)生會(huì)選擇repeat，而且我也參訪了美國寄宿前100的招辦老師，也問到了這個(gè)問題，基本上招辦的回復(fù)都是比較一致的，不管是8申9還是9申9，其實(shí)美國的院校評估的是你是否能夠勝任9年級的課業(yè)壓力，此外你還要在眾多的9申9的學(xué)生中脫穎而出才可以，所以從上邊的分析來看，希望以上解答能夠?qū)δ阌兴鶐椭Ｍ袡C(jī)會(huì)可以幫到孩子，祝順利！

家長您好，其實(shí)8申9還是9申9取決于孩子的成熟度以及孩子各方面是否準(zhǔn)備充分了，和錄取難度沒有關(guān)系。這個(gè)要根據(jù)孩子的具體情況，假如孩子不管是學(xué)術(shù)還是活動(dòng)都已經(jīng)準(zhǔn)備的非常充分了，而且足夠的成熟，那會(huì)建議孩子可以8申9，假如孩子各方面條件還不太成熟的時(shí)候，會(huì)建議孩子9申9。也并不是所有中國申請的孩子都是9申9的，要根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況，不管是國際體系還是公立體系的，8申9，9申9的都有。9申10的話難度很大，除非孩子特別的優(yōu)秀或者是美國本土的家庭，因?yàn)楸旧?0年級的位置就比較少，而且美國的高中是9-12，所以很多國內(nèi)的家庭會(huì)希望孩子有一個(gè)完整的四年高中生活，9申10的會(huì)相對來說比較少。

家長您好；

8升9與9升9的區(qū)別在于您孩子是否夠成熟，英文語言基礎(chǔ)是否夠扎實(shí)，自信心是否夠強(qiáng)大，自我管理是否有較強(qiáng)能力。近年來雙語學(xué)校和本地學(xué)校申請大多是重復(fù)9年級，只有部分以英文為母語教學(xué)的學(xué)校學(xué)生才有申請8升9，盡管也有9升9的。所以這個(gè)完全取決于您孩子的自生能力。謝謝。

從我在招辦工作時(shí)內(nèi)部的大數(shù)據(jù)以及做獨(dú)立顧問時(shí)幫助家長的情況而言，有兩點(diǎn)給您分享：1，主要是中國學(xué)生以及部分亞洲其他國家的學(xué)生愿意Repeat。 2，申請頂尖美高的比如Andover，Exter等repeat的比例比較高。假設(shè)孩子英語不錯(cuò)，性格適應(yīng)沒有問題，而且目標(biāo)不是非頂級不可，完全可以8升9或者9升10，不用浪費(fèi)孩子一年的時(shí)間和學(xué)費(fèi)，中國學(xué)生申請方面的多年誤區(qū)是時(shí)候要調(diào)整了。

8升9和9升9錄取難度差異肯定有，但是關(guān)鍵看學(xué)生本身的情況。如果準(zhǔn)備充分的情況下，8升9更好一些。如果不充分9升9更好一些，不管什么時(shí)候申請，準(zhǔn)備充分很重要，同等條件下8升9更有優(yōu)勢，因?yàn)檎猩僖仓篮⒆痈贻p一歲。但是9升10就會(huì)難度增加很大

您好，對同一個(gè)年級的申請者，學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)是一樣的。因此無論是8升9還是9升9，學(xué)校都會(huì)平等考量。除非孩子的年齡明顯小于或者大于同級別的申請者，否則在申請過程中，年齡肯定不會(huì)是一個(gè)重點(diǎn)考量因素。是否需要重讀一年，是每個(gè)孩子和家庭的考量。一般來講我們都會(huì)建議學(xué)生重讀一年，在美國讀書的第一年對孩子方方面面都是一個(gè)考驗(yàn)，如果重讀一年，等于多了一年的時(shí)間適應(yīng)美國的教學(xué)和生活方式，和同學(xué)相比年齡也略大些，成熟一些能夠更加游刃有余。

都是9年級的錄取，所以標(biāo)準(zhǔn)是一樣的。不過就個(gè)人而言，是8申9 還是9申9 就要綜合考慮孩子的成績，成熟度，解決問題的能力了。

您好：8申9 和9申9 之間主要取決于學(xué)生的標(biāo)化成績、成熟度、自我管理能力來決定。在校成績名列前茅等，不重讀是沒有任何問題的。我們今年有公立學(xué)校的學(xué)生直接8申9錄取到Exeter這所學(xué)校。

根據(jù)我孩子就讀美高經(jīng)驗(yàn)，建議復(fù)讀一年會(huì)好一些，主要原因是年齡大一些學(xué)生會(huì)更好處理一些復(fù)雜問題。美國學(xué)生的成熟度偏高，中國學(xué)生相對單純很多，高中寄宿學(xué)習(xí)和生活會(huì)出現(xiàn)很多問題需要學(xué)生自己處理，獨(dú)立性和人際交往能力尤其重要。

第一個(gè)問題是不大。第二個(gè)問題不會(huì)。還有一個(gè)問題就是 要看孩子的實(shí)際年齡，如果孩子在國內(nèi)就屬于入學(xué)晚的，還一直repeat，那么美高會(huì)考慮到她的畢業(yè)年齡，如果畢業(yè)年齡過大，學(xué)校也不會(huì)建議repeat

本質(zhì)上來說，這就是內(nèi)卷的國際化。不管是8升9還是9升9，錄取標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，都是美高9年級的標(biāo)準(zhǔn)。孩子長了一歲，學(xué)的更多了，知道的更多了，心理也更成熟了，對于學(xué)校來說，孩子的成才率提升了，同時(shí)闖禍的概率大大降低?；诖?，學(xué)校為什么不考慮repeat一年的學(xué)生呢？9升10和10升10同理。

所以這個(gè)問題的答案很明顯，是。多說一句，錄取難度不是和別人比，是和自己比。一個(gè)學(xué)生8升9去到了比另一個(gè)學(xué)生9升9好的學(xué)校，不代表8升9就容易，只能說這個(gè)低齡的孩子的程度已經(jīng)比高年齡的孩子好了；如果這個(gè)低領(lǐng)的孩子再等一年，毫無疑問會(huì)申請的更好（僅存申請結(jié)果的排名來看）。

同樣是申請9年級，難度取決于孩子本身的成熟度和是否做好了應(yīng)對美高9年級學(xué)術(shù)難度的準(zhǔn)備，對于一直在公立體系的孩子，8申9 需要更早做充分的準(zhǔn)備，包括英文能力，自我管理和思維成熟度等，會(huì)有一定的挑戰(zhàn)，對大部分孩子而言9申9可能是準(zhǔn)備更充分的狀態(tài)，對于一直在國際體系學(xué)習(xí)的孩子，在語言能力和課程體系上的適應(yīng)難度相對較小，也有不少孩子會(huì)直接8申9

這個(gè)取決于孩子現(xiàn)在的學(xué)業(yè)情況，本身的程度而決定。需要具體情況具體分析。適合自己孩子的才是最好的。

8升9和9升9基本上都是主流，沒有說哪個(gè)趨勢更多，從錄取的角度上看，招生官只是衡量學(xué)生是否達(dá)到9年級錄取的標(biāo)準(zhǔn)。至于你是8升9還是9升9，并不是他們最主要考慮的問題。只不過從準(zhǔn)備申請的角度看，8年級的學(xué)生要直升，壓力會(huì)比9升9的更大，并且學(xué)業(yè)上直接念9年級會(huì)比較吃力，9升9大多數(shù)是因?yàn)楹⒆映踔惺窃诠Ⅲw系，念完初三就是9年級才升高中。repeat并不是故意去這樣操作，而是中美教育體制的差別。