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孩子很優(yōu)秀，前20競爭也異常激烈，申請難度的差別微乎其微?？梢园驯５仔Ｉ晕⒔档鸵稽c標準，比如到前30或40。
如果不愿意降低標準，也可以在前20里多選擇幾所申請。孩子優(yōu)秀的很全面，還是很有希望的。 -
您好，從目前看孩子的申請檔案還是比較豐富比較有優(yōu)勢的，分數(shù)也是達到了申請門檻的，但是提醒一下10年級的位置本來就會少一些競爭非常激烈，學生需要跟一眾美初的孩子去比拼的。另外面試環(huán)節(jié)是申請中最重要的，我們還要看孩子的口語表達能力，最好可以跟孩子有一次交流才可以判斷他合適什么樣的學校是否具備沖擊前10的能力。目前基于您羅列的優(yōu)勢來說可以把前20當成是沖刺學校的然后建議再申請幾所30-40的做為保底[抱拳]
美高學校上方面，坦白說不會有太大的限制性，畢竟是中學，對于學生的專業(yè)的要求跟偏向性不是特別的高，所以家長可以關注一下學校的大小，孩子的性格，跟社區(qū)的氛圍來選擇。
唯一一個就是因為剛才提到孩子可能在舞蹈、音樂、畫畫各方面都是偏比較藝術性的，那眾所周知就是Hotchkiss是一個音樂非常強的學校，藝術非常強的學校，所以也是無數(shù)學生的夢校，所以這個可能不用我多說，家長自己也會有考慮到。
另外給一個額外的建議，就是家長在申請的時候要注意，除了表現(xiàn)自己的特長以外，更重要的是要展示自己，這些特長是怎么通過一個集體的方式體現(xiàn)的，比如說舞蹈的集體的培訓，還有啊，集體的公演，然后啊，小提琴更重要的不是自己考了多少級，而是在學校的樂團里面有些什么的貢獻，有些什么的參與，祝你好運。
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您好，孩子很優(yōu)秀，全面發(fā)展，標化成績也非常的棒，是有實力沖刺前20的美高的，以下幾點您在申請中請注意把握好：
1. 10年級名額比較少，競爭激烈，競爭對手包括幾大寄宿制美初的九年級優(yōu)秀畢業(yè)生，需要對申請的難度有一定的認識
2. 孩子的平時成績，課程難度和老師推薦信您都沒有提供信息，我假設孩子成績很好。老師的推薦信也需要展現(xiàn)孩子除了學術表現(xiàn)之外的別的軟性特質，例如性格特點，對學校融入和貢獻度等等
3. 小提琴考級、口譯證書、作品集、競賽獎等等，是孩子的成就，如何通過這些成就來展現(xiàn)孩子的特點和passion，是您在申請中需要重點考慮的問題。同時如何證明孩子愿意用這些特長來給未來的學校做貢獻，也是申請中要重點考慮的話題。申請不是一個單純羅列孩子的成就的過程，而是需要向對方學校證明孩子是有能力有意愿成為學校的財富，積極主動融入社區(qū)，參與或組織活動，推動學校的多元化發(fā)展。 -
家長您好，根據(jù)您的描述，可以看出孩子是非常優(yōu)秀和全面的，好好的規(guī)劃一下，沖擊前20還是有希望的。有以下幾個方面的建議供您參考：
1.10年級一般位置很少，所以競爭比較激烈
2. 標化只是一個門檻，托福其實110+以上建議就不用再考了，SSAT能夠考在2300+，也就差不多了
3. 孩子的活動非常豐富，尤其是藝術方面還不錯（孩子是女生嗎？），可以嘗試申請一些頂尖的女校，如Hockaday，Miss Porter，這兩所女校都非常棒，無論是學術，藝術，還是領導力都很強。其他比較適合的還有：Concord Academy，St Mark’s School，St. Andrew‘s School, DE等，Hotchkiss的藝術、音樂和文科都很強，除此以外他們還比較看重環(huán)保，他們有自己的環(huán)保項目，也有自己的農(nóng)場，但是Hotchkiss的錄取難度非常大，Peddie的編程很強，喜歡理科，音樂和體育都特別突出的學生，Cranbrook的藝術和學生也很強，加州的Webb Schools也很不錯，尤其是他們獨特的古生物博物館。選校的原則就是沖刺+匹配+保底（1~2所）
4. 活動的話不在于多，而在于注意突出孩子自身的特色，比如孩子有藝術和編程的特長，能不能考慮把這二者做一個結合，做一個科創(chuàng)作品，或者在藝術作品中加入一些編程的元素，或者是突破傳統(tǒng)意義的作品集，考慮藝術形式的多樣性，比如動畫制作，ipad畫畫，另外沒看到您列出來孩子的一些公益活動，關注社會熱點（比如疫情，雙減），致力于公益和奉獻也是美高所看重的，無論是環(huán)保還是支教等，公益同樣可以和孩子的特長結合起來
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通過您的描述孩子還是挺優(yōu)秀的，各方面的維度都具備了，不過就是申請10年級相較于9年級來說競爭會更加慘烈，畢竟名額少一些。申請牛校一定要梳理出來自己的閃光點和突破口，這個是很關鍵的，所以建議跟您的簽約顧問好好brainstorm一下。
美國的教育是通識教育，所以前20名的學?？磳W生還是比較全面的，所以一定不要有短板。
最后就是文書和面試如何能夠更好地呈現(xiàn)出來上邊您列舉的優(yōu)勢是很關鍵的，加油！ -
您孩子各方面都比較優(yōu)秀，10升10沖刺前20美高的話，有這幾個建議：
(1) 寄宿美高10年級名額大部分都留給了美初9升10的學生，能給中國留學生的名額很少。建議聯(lián)系學校，先了解清楚有沒有名額再申請。
(2) 托福110剛達到門檻，根據(jù)11月SSAT的成績，考慮繼續(xù)提高SSAT成績，而不一定是再刷托福成績。
(3) 課外活動要強調孩子的 Passion 而不是拿過什么證書或者獎項。
(4) 最近這段時間各所美高都有多場線上介紹會，可以多了解不同的學校，評估那所美高更適合自己的孩子，不要只看排名。
(5) 初中三年成績和老師推薦信也非常重要。 -
家長您好：首先孩子的基本面來看還是很有競爭力的，托福分數(shù)不錯，SSAT沖刺一下拿到匹配110的分數(shù)也應該不是很難，興趣愛好也很豐富，沖刺top20這個檔次的學校還是可以，選校方面需要除了參考排名還要根據(jù)諸多請他一些因素比如該校的signature program跟自己的經(jīng)歷愛好是否匹配，學校的師生比，高學歷老師比，大學申請情況等等。建議也考慮20-35這個段位的學校作為匹配校來嘗試，原因是：
1， 如果孩子是國內直升10年級，其實難度是很大的，一方面美高10年級的名額大部分是留給那些在美國讀初中的孩子，所以名額少競爭非常激烈。
2， 提問中能看到孩子興趣活動很多，小提琴很優(yōu)秀，體育運動是籃球和跳舞，美高普遍很重視體育，而籃球是相對來說亞洲孩子不夠有競爭力的體育項目，跳舞可以作為興趣愛好的一種，不能直接算作學校的體育項目，所以這一點稍稍有點吃虧，要通過面試故事和文書稿來說這個故事，而不是拼這個體育技能作為自己的申請優(yōu)勢。
3， 模聯(lián)和辯論這兩項是可以助力孩子的課外活動愛好，但不是孩子的主要競爭力，目前能看到的是孩子的學術能力很強，小提琴突出，所以在擇校部分更需要放大自己的優(yōu)勢，體現(xiàn)自己樂于嘗試這些方面。簡單說，標化這個敲門磚是可以的了，但其他的準備還是要更加的有針對性和有故事感，能讓孩子的個性鮮明能很好的在面試和文書里呈現(xiàn)出來。
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