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您好：如果你的目標是Parsons的服裝設(shè)計專業(yè)，我建議可以申請胡桃山藝術(shù)中學(xué)，我們每年申請這所中學(xué)的學(xué)生，幾乎最后都申請到最頂尖的藝術(shù)大學(xué)。今年春季我們也剛剛錄取了一名胡桃山藝術(shù)中學(xué)的學(xué)生。

家長您好，Parsons的設(shè)計專業(yè)享譽盛名，可以申請紐約附近寄宿高中，比如Wheeler School，該校強調(diào)藝術(shù)，并提供校外住宿，非常適合藝術(shù)生。除了申請美高，還可以考慮Parsons在國內(nèi)開設(shè)的大學(xué)預(yù)科項目。

孩子喜歡藝術(shù)，且夢校和專業(yè)目標明確，托福不是很高，去專門的藝術(shù)中學(xué)最合適不過, 可以考慮胡桃山，艾迪懷德，因特勞肯?？梢月?lián)系我給您發(fā)詳細的學(xué)校介紹。

您好：

在無法提高托福成績的情況下，有兩個選擇：
1. 選擇藝術(shù)類高中，這些學(xué)校對語言的要求比較低，要求有藝術(shù)作品，樓下幾位老師都已經(jīng)推薦了學(xué)校，不再贅述；
2. 選擇一般的私立學(xué)校，這些學(xué)校也有很多的學(xué)生進入了Parsons 的服裝設(shè)計專業(yè)，我們進入這個學(xué)校的學(xué)生不少，還拿到了獎學(xué)金，也可以推薦您的孩子和他們聊聊；

目前的選擇很重要，如果選擇了藝術(shù)類高中，未來孩子的想法改變，可能這一步就走錯了，至少不應(yīng)該這么早就做出決定。其實，即使不是藝術(shù)類的高中，同樣有大把的學(xué)生進入Parsons , RISD等等學(xué)校，因此，我個人不是特別建議過早就進入藝術(shù)類高中，最好是讓孩子綜合發(fā)展。

藝術(shù)類大學(xué)的申請，主要還是看作品，因此，在高中階段，接受綜合知識特別是全面發(fā)展的同時，在藝術(shù)方面繼續(xù)精進，早早準備作品集，選課上偏重藝術(shù)類，同樣有非常好的結(jié)果，并無差異！

這個成績申請胡桃山好一些，如果托福能再考好一些，還可以考慮其他的不錯的中學(xué)，波士頓的CATS也不錯，有專門的一些藝術(shù)項目

家長：如果確定要走體制外路線，那么最好早點申請。你可以選擇以藝術(shù)為主高中也可以是綜合性的高中，都有時間去完成作品集。

可以考慮波士頓的 Walnut Hill School for the Arts，這是一所藝術(shù)高中，對申請學(xué)生的學(xué)術(shù)要求比較低，但對藝術(shù)要求比較高。也可以考慮 Cushing Academy, 也是在波士頓附件。Cushing 是一所綜合性的寄宿美高，比較偏藝術(shù)，有服裝設(shè)計課程。

目前來看成績并不是特別理想，現(xiàn)在直接去美高的話，很容易會遇到學(xué)制差異、語言障礙、選課挑戰(zhàn)和作業(yè)頻繁等挑戰(zhàn)，而出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，嚴重的話甚至?xí)绊懙叫睦韱栴}和個人成長。

既然目前還沒有準備好，加上國外疫情的情況并不理想，太匆忙地出去也并不一定是好的辦法。另一個解決方案是可以考慮線上的美高學(xué)校，線上美高在美國有多年的歷史，像斯坦福大學(xué)也有自己的線上高中，可以給學(xué)生提供校內(nèi)修讀不到的課程，達到補充學(xué)分和重修學(xué)分的目的。這類型學(xué)校的教學(xué)模式和時間就比較靈活，線上上課就可以，降低了出國后不適應(yīng)的風(fēng)險。

而且線上美高提供的課程種類比較多，未來想申請Parsons建議可以讀一些AP Art History，AP 2D Art and Design等相關(guān)藝術(shù)類科目，但一些實體美高反而不一定會有這方面的藝術(shù)類的課程。

另一方面，Parsons也是很看重作品集的。如果目前還沒準備作品集的話，選擇時間靈活的線上美高會有更多自由的時間可以準備。如果現(xiàn)在出去美高，適應(yīng)期比較長，還不一定有時間可以準備作品集。反而在國內(nèi)，可以選擇好的作品集機構(gòu)輔導(dǎo)，再修讀線上美高課程，也一樣可以獲得美高的畢業(yè)證申請Parsons。像今年我們線上美高的不少學(xué)生，都有拿到Parsons的offer，有些還有拿到了獎學(xué)金。

所以建議家長結(jié)合目前自身情況，看看是選擇實體美高還是線上高中更合適。