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IB成績有六科。但申請大學(xué)時(shí),IB at Higher Lever 三門課的成績更重要一些。補(bǔ)救的辦法之一是考ACT看看能否取得高分。學(xué)IB的學(xué)生在時(shí)間不多的情況下,準(zhǔn)備ACT比較容易一些。
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1. 讀的加高還是美高?不同系統(tǒng)申請要求不一樣。例如多大。
2. 如果現(xiàn)在還沒有申請的話,就剩一個(gè)多大的專業(yè)可以申請了Bachelor of Information,這個(gè)截止時(shí)間是5月15號。不過有點(diǎn)水。
3. 申請美國大學(xué)的話,top70以后的,考個(gè)稍微拿得出手的SAT或者ACT加托福100,也還有學(xué)??梢陨暾垺?br />
加油吧。 -
昨天多倫多大學(xué)放榜,中國內(nèi)地很多機(jī)構(gòu)曬榜單,我看到中型機(jī)構(gòu)里有30+進(jìn)多大的。所以,如果多倫多大學(xué)算得上“加拿大的好大學(xué)”的話,你孩子34的IB預(yù)估分時(shí)可以進(jìn)入多大的文理學(xué)院(部),只要不申請好大學(xué)的熱門院系或?qū)I(yè),例如多大的Rotman商學(xué)院,工程學(xué)院等等,滑鐵盧的三個(gè)和計(jì)算機(jī)有關(guān)的專業(yè)和FARM。要知道,加拿大的最好的IB私立學(xué)校的平均分,也就是33-34。
昨天多倫多大學(xué)放榜,中國內(nèi)地很多機(jī)構(gòu)曬榜單,我看到中型機(jī)構(gòu)里有30+個(gè)申請學(xué)生進(jìn)多大的。所以,如果多倫多大學(xué)算得上“加拿大的好大學(xué)”的話,你孩子34的IB預(yù)估分時(shí)可以進(jìn)入多大的文理學(xué)院(部),只要不申請好大學(xué)的熱門院系或?qū)I(yè),例如多大的Rotman商學(xué)院,工程學(xué)院等等,滑鐵盧的三個(gè)和計(jì)算機(jī)有關(guān)的專業(yè)和FARM。要知道,加拿大的最好的IB私立學(xué)校的平均分,也就是33-34。
昨天多倫多大學(xué)放榜,中國內(nèi)地很多機(jī)構(gòu)曬榜單,我看到中型機(jī)構(gòu)里有30+進(jìn)多大的。所以,如果多倫多大學(xué)算得上“加拿大的好大學(xué)”的話,你孩子34的IB預(yù)估分時(shí)可以進(jìn)入多大的文理學(xué)院(部),只要不申請好大學(xué)的熱門院系或?qū)I(yè),例如多大的Rotman商學(xué)院,工程學(xué)院等等,滑鐵盧的三個(gè)和計(jì)算機(jī)有關(guān)的專業(yè)和FARM。要知道,加拿大的最好的IB私立學(xué)校的平均分,也就是33-34。
昨天多倫多大學(xué)放榜,中國內(nèi)地很多機(jī)構(gòu)曬榜單,我看到中型機(jī)構(gòu)里有30+個(gè)申請學(xué)生進(jìn)多大的。所以,如果多倫多大學(xué)算得上“加拿大的好大學(xué)”的話,你孩子34的IB預(yù)估分時(shí)可以進(jìn)入多大的文理學(xué)院(部),只要不申請好大學(xué)的熱門院系或?qū)I(yè),例如多大的Rotman商學(xué)院,工程學(xué)院等等,滑鐵盧的三個(gè)和計(jì)算機(jī)有關(guān)的專業(yè)和FARM。要知道,加拿大的最好的IB私立學(xué)校的平均分,也就是33-34。 -
您好:
孩子現(xiàn)在在加拿大還是在美國上學(xué)呢?如果已經(jīng)是在讀12年級的話,應(yīng)該是在申請中了吧。輕微是否已經(jīng)提交了加拿大多倫多大學(xué),麥吉爾等大學(xué)的申請,因?yàn)檫@些學(xué)校已經(jīng)過了優(yōu)先申請截止日期了。如果已經(jīng)提交了的申請,現(xiàn)在可以補(bǔ)充Mid-Year report 成績,或者看看有沒有自己有優(yōu)勢的學(xué)術(shù)競賽可以參加,在后期補(bǔ)充給學(xué)校。 -
之前也有遇到IB預(yù)估分以及IB校內(nèi)成績不理想的同學(xué),當(dāng)時(shí)同學(xué)非常多2-4分的科目,IB英語甚至是不及格,非常害怕考不上,后來是直接轉(zhuǎn)入我們線上美高修讀學(xué)分課,同時(shí)加修了能提高申請競爭力的AP高階課程,直接用美高學(xué)生的身份來英美加多國聯(lián)申,最后拿到不止多大,還有英國曼徹斯特大學(xué)、KCL和美國俄亥俄大學(xué)等等的Offer。題主可以參考一下這個(gè)案例,考慮目前的成績與目標(biāo)學(xué)校的差距,看看要不要直接換體系,變成美高學(xué)生來申請了。