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家長,從我們的經(jīng)驗來看,孩子年齡不大而且英文基礎也不錯,盡可能不要選擇藝術類高中,綜合性的高中一樣能申請藝術類大學,給孩子在成長過程中多一次選擇的機會。
其次,美國藝術類大學或大學中的藝術系,區(qū)別非常大。藝術類大學更偏向用藝術作品去解決生活中的問題,改變生活環(huán)境,而大學中的藝術系更偏向于一種藝術方向研究,基于文字和欣賞探索等。
如果孩子學術能力在普通美高表現(xiàn)不錯,加上優(yōu)秀的作品集,TOP藝術大學希望非常大,像RISD大一都不分專業(yè)的通知教育,藝術類文學課程的難度不亞于對BROWN學生的要求,甚至有些導師的要求有過之而不及,同時可申請BROWN課程,再次給孩子一次選擇的機會。 -
您好!將來想往藝術方面發(fā)展,可以選擇美國專門的藝術學校;或者也可以選擇常規(guī)學校里藝術很強的那種,比如有些藝術特色的學校跟一些藝術院校合作,升學走向也有一部分走向頂尖的藝術院校。
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您好:
如果是已經(jīng)確定了方向,要在藝術方面發(fā)展,那么可以選擇美國的幾所藝術類學校,也可以選擇一些普通美高,但是藝術類突出的。 看到您回復說自己可能來美,那么就更簡單了,公立學校也是不錯的選擇。 -
第一,看清楚兩類大學的差異。真的確定孩子“一定走”、“適合走”藝術路線嗎?建議深入、仔細研究美國綜合性大學與藝術類大學的本質區(qū)別,同時與孩子深入溝通、交流他/她的想法。
我們拿到一把大學offers后,深入走訪了幾所綜合性大學和RISD、PRATT、PARSONS、SCAD等美國的藝術類院校,看到了兩者的重大差異。兩者之間,同為“藝術”,卻是兩個世界。那么,到底要哪個?
第二,看清楚“美術”在美國藝術大學里意味著什么。究竟是做工業(yè)設計(譬如紐扣、家私)、平面設計、服裝設計、視覺藝術、多媒體互動設計、傳統(tǒng)繪畫……這些,在藝術大學里都是不同的“專業(yè)”,在綜合性大學里許多都沒有,而只有泛泛的“藝術史”、“藝術”。你要的“美術”,概念過于寬泛——到底要哪個專業(yè)方向?
第三,看清楚"藝術"與文化的關系。藝術,是文化的組成部分和一種形式。文化基礎,是其底蘊。好的文化基礎,將決定著孩子未來的藝術之路究竟能走多遠。羅德島的RISD是藝校,錄取率今年也只有17%。它們也很在乎文化學習(盡管確實不用再學數(shù)理化了),因此與隔壁的常青藤大學——布朗大學共享課程。同樣,PARSONS與隔壁的紐約大學(NYU)共享課程。為什么這么安排?
我想說的是,美國的藝術大學,可不是能躲避“文化課”的捷徑。申請這些學校,恐怕得有進綜合性大學前30的文化基礎。
“GPA比較一般、英文尚可”,去RISD、PRATT、PARSONS、SCAD這類高度競爭性的藝校,真行么?孩子會否走得很累很累(讀藝術本來就很難)?
第四,就是在藝術大學里邊,美國最靠前的CalArts、RISD、PRATT、PARSONS、SCAD……都有著明顯不同的方向和基礎要求。咱們要哪個呢? -
我有二個建議。(1)如果孩子將來希望往美術方面發(fā)展,可以考慮藝術美高。藝術美高對學生的學術成績不是特別看重,更看重的是藝術才能。當然,你們也可以選擇比較傳統(tǒng)的美高,但有很好的藝術課程的學校。(2)第二個問題是選校。我們一般都是建議選校的時候寧做雞頭不做鳳尾。如果您孩子是在一所頂級學校里成績一般的學生,將來申請大學會很吃虧。如果孩子轉去一所比較普通的學校,年級里沒有那么多牛蛙,孩子能夠在年級里成績名列前茅,將來有機會申請到更好的大學。
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您好,首先,需要確定將來的大學類型是綜合性大學還是藝術專業(yè)院校,這兩種類型的學校雖然都有美術相關的專業(yè),但是申請的學術要求和申請的資料準備相差還的比較大的。這個部分需要學生目前的情況和未來就業(yè)的計劃做詳細的分析和匹配。同時也就包含了語言部分的要求,決定了不同類型的學校才能根據(jù)不同類型學校的要求指定語言考試的分數(shù)目標。只要提前做好詳細清晰的可實行的計劃,并按照計劃進行推進,不管是綜合性大學還是專業(yè)院校都能有更高的把握被錄取。
所以,在GPA一般的情況下,應該更早規(guī)劃過去美國,這樣還有空間讓孩子發(fā)展?jié)撃?。目前我們沒有更多關于您孩子的信息,歡迎您隨時聯(lián)系我們,讓我們可以為您孩子做出更多針對他目前情況的規(guī)劃建議。希望孩子不會錯過這重要的學習階段。