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1. IB 課程是一項嚴(yán)格的大學(xué)預(yù)科課程，可對六個學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行評估。除了完成大學(xué)水平的課程和考試外，IB 學(xué)生還需要參與社區(qū)服務(wù)、個人研究和對知識本質(zhì)的探究。
AP 課程是為高中生提供大學(xué)水平的學(xué)術(shù)課程。
從定義上來說，AP更注重的是學(xué)習(xí)部分。
2.AP課程，美國的不同學(xué)校的老師，有一些會根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)自己獨創(chuàng)的課程，這個就需要學(xué)生的一個適應(yīng)程度。
3.如果孩子準(zhǔn)備參加AP世界語言的課程的話，例如AP日語，還會考聽力及口語。提前思考好。
4.AP課程的選擇非常重要，這個結(jié)合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)能力以及其他方面的時間支出，選擇好搭配好AP的考試及可能刷到5分的學(xué)科進(jìn)行科學(xué)性的衡量，是需要一定的功夫的。
5.10年級讀的話，不知道孩子學(xué)校，所以沒辦法提供這所學(xué)校的信息。歡迎聯(lián)系。大部分美高的10年級學(xué)生能有資格上AP課程的，一般都是非常優(yōu)秀的學(xué)生（9年級成績異常優(yōu)異的），所以可以通過看每一堂AP課老師發(fā)的course syllabus來去規(guī)劃學(xué)習(xí)。
部分有用的平臺及資源也非常不錯，例如college board的AP提綱，美國很多平臺上的AP課程資源等。

謝謝，希望幫得到。

我教過IB課程八年，AP課程十多年。個人感覺從IB轉(zhuǎn)AP應(yīng)該是很容易的，因為AP課程是一門一門的學(xué)，其對基礎(chǔ)的要求沒有IB課程那么高。

10升10 最需要準(zhǔn)備的是數(shù)學(xué)通過免修 algebra 2, 直接修讀 precalculus。這樣可以加快一年的進(jìn)度，十一年級可修讀AP Calculus BC，十二年級上申請大學(xué)時可以提交 AP Calculus BC的成績。如果你數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常好，甚至可以要求免修 precalculus，因為 MYP 10 基本上學(xué)過這些內(nèi)容了。另外，十年級可以選AP Physics C Mechanics，如果學(xué)?？梢蕴峁┻@門課程。