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家長您好！

首先語言問題還是一定要解決，因?yàn)槲磥碓诖髮W(xué)也會同樣遇到類似的一些社交層面障礙。所以首先要把英文扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好，除了學(xué)術(shù)英文，另一方面，就是要逼著自己走出舒適圈，多去跟一些朋友與同學(xué)交流，避免天天跟中國學(xué)生混在一起。語言從來都沒有捷徑，就是得瘋狂去練。第二，需要創(chuàng)造一些場景，參加一些活動，跟一些英文母語的美國同學(xué)去互動，例如參加體育的校隊(duì)，參加一些學(xué)校團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，甚至是戲劇。盡可能地創(chuàng)造機(jī)會讓自己使用英文。

英文只是一個工具，如果英文不是很強(qiáng)，但孩子有這種主動溝通和交流的意愿，也是一個性格非常好，大家都愿意跟他一起的這樣一個孩子的話，那么還是肯定可以交到朋友的。但這個我覺得還是需要去更加詳細(xì)地去分析具體原因，也就是所謂很難交到外國朋友的原因，因?yàn)檫@個可能一般不僅僅是簡單的語言問題，可能還存在其他層面需要去克服的問題。

希望我的回答能對您有幫助。

家長您好，首先不太建議家長過度干預(yù)孩子的社交生活。目前孩子的情況屬于適應(yīng)多于問題，所以暫時沒有需要解決的地步。很多時候，家長過度參與孩子的社交生活反而會適得其反。盡管語言沒障礙，也不見得能溝通就讓每一個人都能成為好朋友。

目前感覺孩子遇到的屬于適應(yīng)問題，而不是被歧視的問題，還是挺希望可以幫到您的孩子。如果方便，歡迎您隨時聯(lián)系我們，也讓孩子自己說說情況，看看我們?nèi)绾慰梢越o孩子建議，改善目前的情況！

您好：首先需要提升孩子的英文水平，以及讓孩子多參加一些學(xué)校的活動，如俱樂部、校隊(duì)等，找到與自己興趣愛好相同的伙伴進(jìn)行深入交流。 越是頂尖的美高融入會更困難，慢慢開導(dǎo)孩子吧，我們大部分學(xué)生通常是花費(fèi)一年左右才能融入。

家長您好，您說的這種情況很正常?，F(xiàn)階段最重要的是提高孩子的英語水平，我們的哈佛數(shù)學(xué)博士后外教顧問導(dǎo)師Frank博士以及藤校導(dǎo)師們推出了主要針對美高學(xué)生的暑期學(xué)術(shù)提升課程，家長可以看一下有沒有適合孩子的項(xiàng)目。

1. 10年級還沒有一個充足的語言基礎(chǔ)，那么孩子的課程及學(xué)習(xí)，可能這是首先需要關(guān)注的一個問題。
2. 想融入學(xué)校的環(huán)境，這個與性格的聯(lián)系更大，語言只是一個掩蓋的借口。不知道孩子是轉(zhuǎn)學(xué)過去讀10還是從9就開始讀，如果從9開始，那么這已經(jīng)超過1年的環(huán)境還沒有交到或者有過很密切交流的同學(xué)，就值得家長的關(guān)注了，什么原因，性格心理還是一些思考障礙。很多家長是極其不愿意也不愿意正視這部分的，而且很多家長不明白障礙所帶來的深層次的影響學(xué)生的因素。
3.如果孩子愿意交往，可以讓孩子參加一些學(xué)校的club，例如與global 有關(guān)的，與Mandarin有關(guān)的，甚至cooking club這種，一定有孩子愿意做的，從共同愛好上出發(fā)，交到白人朋友是絕對不會有難度的。
4.某些學(xué)生極其富有，一身名牌，導(dǎo)致被一些美國學(xué)生孤立，如果單純是因?yàn)檫@種外界因素，果斷的去改變風(fēng)格融入即可。當(dāng)一個環(huán)境不接納的時候，要么改變環(huán)境，要么改變自己。

謝謝，希望能幫到。

您好：

這種情況很正常，其實(shí)主要是語言的交流，如果語言的交流有一定的障礙，那么自然無法深度交流，因此也就很難有真正意義上的知心朋友，無論談天還是說地，還是各種趣事，無法聽懂，無法表達(dá)，因此，現(xiàn)階段，盡快提高語言能力，其實(shí)不在乎一定要交白人朋友，交友也是一個循序漸進(jìn)的過程，隨著語言溝通能力的加強(qiáng)，自然就會交到好朋友。

這個年齡段的孩子互相交流，最主要的障礙，第一是語言，第二是文化的交流。如果因?yàn)檎Z言問題無法暢順地交流；也不了解對方的流行文化，也就沒有共同語言，很難交流起來。如果加上生活習(xí)慣不一樣的話，就更難共同交流了。去美高留學(xué)，希望融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生朋友圈，還是要在語言、流行文化上了解對方，有共同語言，有更多機(jī)會互動溝通，才有機(jī)會把自己的文化介紹給對方。

好學(xué)校的白人更難交流。

最近看niche上的文理學(xué)院。發(fā)現(xiàn)很多文理學(xué)院，包括排名很高的幾所學(xué)校， 即使美國人都抱怨交朋友難，那里的白人圈子很難融進(jìn)去。 我想高中肯定也有類似的問題。所以不一定是孩子的問題。家長門選學(xué)校的時候一定注意這個問題，別光看排名。

不必強(qiáng)求和白人做朋友。但是如果語言不行，真的需要大幅提高語言，試想一下你上中學(xué)時是否會和帶著家鄉(xiāng)口音，聽不懂話的插班生非常熱情？

我本人在一所寄宿學(xué)校教書。學(xué)校也是也白人孩子絕對主體。畢竟文化背景不一樣，交美國白人同學(xué)做學(xué)習(xí)上的朋友容易，但深交還是極少，亞裔同學(xué)之間交流相對容易一些。也要看學(xué)校的氣氛，對亞裔孩子是否重視，是否有相當(dāng)比例的亞裔孩子當(dāng)學(xué)生干部等。但說很多外國同學(xué)不愿意和她接觸這看起來還是有問題的?；蛟S孩子的英語太弱，不敢表達(dá)?