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無解

您好：

寫推薦信是老師的自愿行為，如果老師不愿意寫，那也沒有任何辦法?？梢詥枂栐谏暾?qǐng)的學(xué)校是否能夠用其他推薦信例如補(bǔ)課老師推薦信取代，通常來說，可能性不大，但是 try 一下吧。

剛上9年級(jí)就琢磨轉(zhuǎn)學(xué)，老師肯定不高興。再就是老師可能覺得了解不夠，不愿意寫?？梢缘冗@個(gè)學(xué)期期末再找老師寫。

有些學(xué)校規(guī)定老師們是不能給中間要轉(zhuǎn)出的學(xué)生寫推薦信的，當(dāng)然這也是學(xué)校不自信的一種表現(xiàn)，有轉(zhuǎn)學(xué)計(jì)劃的學(xué)生第一次申請(qǐng)時(shí)要盡力避開這樣的學(xué)校。

國(guó)際學(xué)校嗎？

再和老師商量一下

9年級(jí)老師不愿給推薦信的具體原因是什么？是學(xué)校的規(guī)定？是老師對(duì)孩子還不夠了解？是老師認(rèn)為他/她不能給孩子寫出很好的推薦信？還是什么其他原因？了解了具體的原因才能有解決辦法。

1. 希望能公布這種美高，讓家長(zhǎng)們避雷。
2. 一般情況下，在學(xué)校同意的情況下，老師是愿意寫推薦信的。有一種情況，就是學(xué)生表現(xiàn)非常不好，甚至有作弊等違規(guī)現(xiàn)象，那么老師是完全有充足理由拒絕寫推薦信。

謝謝。希望幫得到。

可以找其他老師寫，如果該學(xué)校老師都不愿意寫，如果是學(xué)生的原因，比較難，如果是學(xué)校的原因，可以跟新申請(qǐng)的學(xué)校解釋，因?yàn)闋砍兜綄W(xué)校之間的關(guān)系，這一點(diǎn)體制內(nèi)的招辦人員都明白，會(huì)報(bào)以理解。

首先關(guān)于這個(gè)問題，建議可以從以下幾個(gè)維度來思考：

1. 學(xué)校不愿意給寫推薦信的原因是什么，每年也有不少美高就讀的學(xué)生來找我們BE給轉(zhuǎn)學(xué)，也遇到過一些學(xué)校不配合寫推薦信的情況，最后在我們BE老師的指導(dǎo)下都能比較圓滿地解決，可以分享我之前一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的案例給您，當(dāng)時(shí)也是到了美高要轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)校不給寫推薦信，我們后來跟學(xué)校溝通以后，發(fā)現(xiàn)是家長(zhǎng)簽署了新一學(xué)年的入學(xué)合約，所以要轉(zhuǎn)學(xué)的話得把費(fèi)用交齊了，不然學(xué)校是不配合轉(zhuǎn)學(xué)的，后來經(jīng)過幾輪地溝通以后，也圓滿解決了，所以目前我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，學(xué)校不愿意給寫推薦信的原因是什么，只有找到了這個(gè)才能對(duì)癥下藥

2. 目前要轉(zhuǎn)學(xué)其實(shí)已經(jīng)是你的本科規(guī)劃申請(qǐng)賽道上多了一個(gè)操作了，我們很多美高的學(xué)生在拿到美高錄取以后，就無縫銜接進(jìn)入我們的本科規(guī)劃體系了，所以這一次轉(zhuǎn)學(xué)一定要深度剖析轉(zhuǎn)學(xué)的原因是什么，是學(xué)校的原因還是我們內(nèi)在的原因，這些問題到了新的學(xué)校是否也會(huì)發(fā)生，還是那句話：沒有十全十美的學(xué)校。重點(diǎn)是我們需要看的是這些問題到了新學(xué)校是否能夠改善，你的本科規(guī)劃其實(shí)已經(jīng)該啟動(dòng)了，包括細(xì)化到明年夏校的選擇等方面都是需要統(tǒng)籌了的。

希望以上回答能夠?qū)δ阌兴鶐椭ｍ樌?

一般來說申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候會(huì)需要1-2封必須來自學(xué)生讀書本校的推薦信，為的是確信學(xué)生是在這所學(xué)校讀書，一般來自學(xué)生的任課老師來證明學(xué)生這門課的學(xué)術(shù)能力，或者學(xué)生的班主任/consular因?yàn)樗麄儗?duì)于學(xué)生在校期間情況是最了解的，可以說明學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展與潛力等等。

如果遇到目前的情況9年級(jí)老師不愿意寫推薦信，建議在協(xié)商不了的前提下可以換一位老師索要推薦信。

您好：美高轉(zhuǎn)學(xué)大部分學(xué)校會(huì)強(qiáng)制要求目前就讀學(xué)校寫推薦信，如果現(xiàn)在學(xué)校不配合，需要跟學(xué)校溝通告訴轉(zhuǎn)學(xué)的原因。我們?cè)袑W(xué)生美高轉(zhuǎn)學(xué)遇到類似的情況，數(shù)學(xué)、英語和班主任老師不回復(fù)郵件，后來找到現(xiàn)任學(xué)校校長(zhǎng)把轉(zhuǎn)學(xué)真學(xué)原因說明白，最后其它老師還是非常配合的。

您好，請(qǐng)問老師是否是counselor，還是其他學(xué)科老師？另外老師是什么原因不寫推薦信呢？一般來說老師的推薦信是必要的材料，可以嘗試多多溝通一下。

如果發(fā)生這種情況， 你可以和申請(qǐng)的學(xué)校溝通， 有些學(xué)校會(huì)給你解決的辦法

正常情況下，老師都會(huì)給謝推薦信的。如果有老師不愿意寫，可以和學(xué)校進(jìn)行溝通，要找到合適的理由轉(zhuǎn)學(xué)。否則老師可以寫，推薦信不好的話也去不了很好的學(xué)校

我們?cè)诿栏呙辣旧暾?qǐng)的過程中，幾乎沒有遇到過任課老師不給寫推薦信的情況，所以要進(jìn)一步判斷孩子老師不愿給推薦信的原因。通常是老師比較忙，還沒來得及寫，讓我們誤解老師，這樣的話可以跟進(jìn)一下希望老師加快進(jìn)程。另一種可能是老師認(rèn)為根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)寫不出正面的推薦信，這種情況可以聯(lián)系另外對(duì)孩子印象好的老師寫推薦信。不要找要申請(qǐng)的學(xué)校說原來的學(xué)校老師不給寫推薦信，因?yàn)橥ǔ５那闆r下美國(guó)的學(xué)校不會(huì)為了不讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)而不給推薦信。