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您好,請問關(guān)于排名不高但是很有潛力的學(xué)校您指的潛力是什么?學(xué)術(shù)、體育、課外活動、師資、社會貢獻(xiàn)、升學(xué)、地區(qū)資源、等等等等?排名是根據(jù)很多指標(biāo)來進(jìn)行的綜合排名,其中不凡有學(xué)術(shù)、體育小校隊(duì)、畢業(yè)走向、師資、社會的活動等因素結(jié)合在一起的排名。有的時候排名高的學(xué)校不一定適合每一個孩子,跟孩子特點(diǎn)、特長、性格、軟實(shí)力相匹配的才是擇校最需要考慮的因素。挖掘孩子的潛力匹配最合適的學(xué)校才是最應(yīng)該做的,我們可以對此進(jìn)行深入交流。
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AP數(shù)量大于20的都可以考慮。
排名的話,每個機(jī)構(gòu)有自己的排名,這些考量因素其實(shí)考慮的占比情況都不一樣,很多榜單,包括美國大學(xué)的榜單,都是看一所學(xué)校有沒有錢。我舉個例子,像我當(dāng)年申請美本的時候,佛羅里達(dá)大學(xué)是個排名50附近的美本,但現(xiàn)在一躍變?yōu)門OP30,這就是學(xué)校有了錢的一個結(jié)果。
所謂有潛力的學(xué)校,其實(shí)我們顧問的視角,就是當(dāng)年是否有頂級學(xué)霸空降該校,常年霸占學(xué)校年級第一第二位置,收獲了巨額的學(xué)校資源,本身學(xué)生實(shí)力如果大于學(xué)校課程實(shí)力的話,這個會是個很強(qiáng)有力的加成。比如其他學(xué)生5門課作業(yè)通常四個小時做完,這個學(xué)生可以2個小時做完加預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),那么就可以利用大量的時間,來準(zhǔn)備自己的運(yùn)動藝術(shù)社區(qū)服務(wù)等其他方面,周末去打比賽,參加活動,都會游刃有余。
謝謝,希望幫得到。 -
其實(shí)排名和潛力沒太大關(guān)系。重點(diǎn)看你比較關(guān)注美高的哪個特性,看你偏重什么。如果你把潛力定義為”未來排名“的話,我覺得說實(shí)話也很難有人能做出預(yù)測。
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您好,建議您在考慮學(xué)校的時候可以綜合考慮學(xué)校的地理位置(交通、城市、周邊大學(xué)等)、學(xué)校的師資水平、設(shè)施設(shè)備、課程設(shè)置、課外活動、畢業(yè)生的走向等,而且重點(diǎn)是找到和自己孩子匹配點(diǎn)更多的學(xué)校。關(guān)于排名的話,最好可以綜合考察一下,比如除了findingschool的排名,還可以看下Niche的排名,或者Boarding School Review、PrepReview等排名,希望對您擇校有所幫助。
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您好,比較符合要求的學(xué)校有比如Portsmouth Abbey School, Baylor School, Indian Springs School, The Storm King School, The Winchendon School等學(xué)校。由于各種因素,如規(guī)模、特定的學(xué)術(shù)課程或區(qū)域重點(diǎn),這些學(xué)??赡懿⒉豢偸谦@得頂級排名。不過他們?nèi)匀粸閷W(xué)生提供了一個支持和參與的環(huán)境,讓學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績,探索課外活動,并發(fā)展個人。重要的是要研究和訪問這些學(xué)校,以確定它們是否符合你的個人需求和未來規(guī)劃。