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同學(xué)您好：
讓我?guī)湍敿?xì)介紹一下巴德西蒙洛克學(xué)院(Bard College at Simon's Rock):

1. 學(xué)校性質(zhì)：
- 這是一所"早期大學(xué)"(Early College)
- 專門招收完成10-11年級的高中生
- 學(xué)生可以提前開始大學(xué)課程
- 是巴德學(xué)院的分校

2. 與巴德學(xué)院的關(guān)系：
- 由巴德學(xué)院直接管理運營
- 共享教育理念和資源
- 學(xué)生可以在兩校之間轉(zhuǎn)學(xué)
- 共用部分師資力量

3. 錄取要求：
- 不要求SAT/ACT
- 更看重學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力和獨立思考能力
- 申請材料包括成績單、推薦信和面試
- 錄取較為靈活，不以標(biāo)準(zhǔn)化成績?yōu)橹饕罁?jù)

4. 特色項目：
- 小班教學(xué)
- 注重批判性思維
- 提供個性化的學(xué)習(xí)計劃
- 強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科學(xué)習(xí)

5. 升學(xué)情況：
- 學(xué)生可獲得副學(xué)士學(xué)位
- 可繼續(xù)在巴德完成學(xué)士學(xué)位
- 畢業(yè)生被各類名校錄取
- 轉(zhuǎn)學(xué)率相對較高

6. 優(yōu)勢與挑戰(zhàn)：
優(yōu)勢：
- 提供獨特的教育體驗
- 學(xué)術(shù)氛圍濃厚
- 班級規(guī)模小，師生互動多
- 適合學(xué)術(shù)成熟度高的學(xué)生

挑戰(zhàn)：
- 相對傳統(tǒng)路徑不太常規(guī)
- 社交圈可能較小
- 對學(xué)生的獨立性要求高
- 地理位置相對偏僻

簡單地說，就是這個地區(qū)人煙稀少，高中孩子少，因此跟社區(qū)大學(xué)合作了，一起搞。僅供參考

高中和社區(qū)學(xué)院合二為一的教育機(jī)構(gòu)

這所學(xué)校我應(yīng)華南師大附中的一位學(xué)生家長之邀去參觀過，并與在該校讀書的幾位中國留學(xué)生交談過。該校座落在山青水秀的地方，校園很寧靜，適合安心讀書。

總的感覺：對于讀書好的孩子應(yīng)該是一個不錯的去處。最吸引中國留學(xué)生申請的是它和哥大的合作項目，進(jìn)入這個項目的學(xué)生最后兩年在哥大讀書，拿哥大的文憑。此外，也有不少其它的出路，可以早一到兩年完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

您好，之前在巴德工作過。巴德西蒙洛克學(xué)院是巴德名下的少年大學(xué)，學(xué)生可以16歲上大學(xué)，20歲畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位。錄取要求不高，托福100分，common app，有1-2篇補(bǔ)充文書，以及面試。巴德西蒙洛克學(xué)院的地理位置是在麻州西部，挨著紐約州的great barrington，離波士頓大概2個半小時，離紐約曼哈頓大概2個小時，風(fēng)景優(yōu)美，但是有點偏僻，不過倒是挺適合學(xué)習(xí)的。西蒙洛克轉(zhuǎn)學(xué)率很高，很大原因是和其他大學(xué)的雙學(xué)位項目，比如和哥大、達(dá)特茅斯有3+2的雙學(xué)位項目，學(xué)生前3年在西蒙洛克，后2年轉(zhuǎn)到哥大或者達(dá)特茅斯，畢業(yè)拿兩個學(xué)校的學(xué)位。也有很多學(xué)生會轉(zhuǎn)到巴德學(xué)院。