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不錯的問題，但是話題也很大，我挑一點回答，就是關(guān)于藤校，我對你的理解是一個廣義的定義，即包括了芝大、MIt、斯坦福等名牌大學(xué)，“藤?！敝皇且粋€代名詞。我對名校的理解跟主流觀點不一樣（以前我也是持這個觀點，孩子自己申請過了以后從孩子到家長都覺得這觀點真是放在嘴上說說還可以的）。都說專業(yè)才是最重要，而我認為大學(xué)整體實力更重要，我很同意本網(wǎng)站的資深顧問“航海圖”曾經(jīng)在微博上發(fā)表的觀點————私立看排名，公立看專業(yè)。在前20名的大學(xué)中私立一統(tǒng)天下，對于一所優(yōu)秀的綜合性大學(xué)應(yīng)該沒有很弱勢的專業(yè)，學(xué)校本身的聲譽對于今后的出路是有著明顯的背書作用的，所以首先要跨對大門，其次再去選擇小門，瞄著小門去選大門有點本末倒置，尤其是對于中國過去的留學(xué)生來說，地域和學(xué)費都不是最主要的制約因素，相反老美本地的家庭還是很看重這兩樣的，所以才有了選專業(yè)為先的理念，我不是說這個理念不對，而是因人而應(yīng)，我們是留學(xué)生的事實決定了不能生搬硬套老美的選校觀念。
我的結(jié)論是，你的眼光很長遠，在中學(xué)的擇校中考慮進了大學(xué)的出路，我贊同你的擇校觀念。

你好，你問的問題以前已經(jīng)討論了很多了，你可以看看以前我和其他老師的回答，因為問題比較復(fù)雜，角度不同回答也就不同，同一個問題在回答不同對象答案也會不同。所以我的回答只供你參考。
對你的前提條件我先說3點。
（1）你說的走讀逐漸打開大門，我沒聽說過，美國的走讀學(xué)校是怎么申請的你知道嗎？寄宿家庭是怎么找的你清楚嗎？收費是怎么的你明白嗎？
（2）你說的3%和10%不知道有多少可信度，美國高中公布的大學(xué)走向，基本上是按大學(xué)錄取通知書來公布的，要是出了一個天才，特別優(yōu)秀，可能會有好5個藤校的錄取通知書，實際上只能算其中一個，學(xué)校會說5個。每個學(xué)校每年的情況也不同。你要是對錄取大學(xué)有興趣，你還是去查一查藤校每年招中國國籍留學(xué)生有多少人。
（3）不知道你為何要以藤校為標準，MIT，斯坦福，加州理工，芝加哥大學(xué)也不比藤校差，關(guān)于今后能不能上名牌大學(xué)是看你自己的能力，和學(xué)校沒有多少關(guān)系，還有很重要的是每個學(xué)生的升學(xué)途徑都不一樣，爆發(fā)的時期也不一樣，奧巴馬和希拉里在考大學(xué)時不是也沒進藤校嗎，還有很多人進藤校是靠家庭背景，不是學(xué)術(shù)高人一籌。
現(xiàn)在回答你的問題。
1，我想每個人都希望進名牌大學(xué)，但是比大學(xué)排位更重要的是專業(yè)排名，比大學(xué)排名還要重要。
2，寄宿家庭不是找出來的，要是你在美國沒有資源（大部分人），你只能通過中介在指定的幾所學(xué)校中選擇，不可能是你想申請那所高中，就給你配套寄宿家庭。
3，寄宿高中有很多優(yōu)秀高中，但是目前很難申請，要是在美國有親朋好友要好一點。我個人意見是不去走讀為好，你看看已經(jīng)去美國走讀留學(xué)生有很多人要轉(zhuǎn)學(xué)去寄宿高中就明白了。
要是想知道更具體的情況，可以QQ，微信我。加油。

寄宿高中人學(xué)生人數(shù)遠遠低于走讀私立高中的學(xué)生人數(shù)。留學(xué)生申請稍好一些的寄宿高中越來越難。但優(yōu)秀的走讀高中對留學(xué)生開放的越來越多，相對也好申請一些。如果孩子性格還好，有教養(yǎng)，住家是學(xué)校幫助找的，或者自己的朋友熟人找的，或者家長來美國住一段時間幫助孩子找好住家，我覺得還是去走讀的好。畢竟孩子接受優(yōu)質(zhì)教育更重要。

我們學(xué)校的留學(xué)生曾經(jīng)是從全住家（學(xué)校幫助找的）變成全住校（費用不變）。但多數(shù)留學(xué)生還是更喜歡住家的。

附上一個久遠的帖子，可以大致看看進名牌大學(xué)的學(xué)生來自走讀的學(xué)校更多：http://online.wsj.com/public/resources/documents/info-COLLEGE0711-sort.html

美國高中數(shù)學(xué)物理教師

寄宿還是走讀，取決于孩子本身，比如是否容易相處、自我學(xué)習能力、自控能力等等。至于學(xué)校的藤校錄取率，跟個人有多大關(guān)系，真的不好說。
寄宿和走讀，各有其優(yōu)勢劣勢。寄宿家庭的選擇更多是運氣，另外，homestay學(xué)習能否抓緊，跟學(xué)校如何溝通等問題都需要提前了解清楚。

我們的學(xué)生在美籍華人家庭的都很快樂，如魚得水的感覺，在美國家庭的差些，其實人家都很好，很有愛心，就是吃的喝的不太習慣， 沒有所屬感，有時也看看孩子性格， 開朗的孩子少受點委屈，督導(dǎo)老師很重要，一定要有愛心、親和力和真正在乎這些孩子的。

如果我回答看哪個更適合你孩子，這絕對不是敷衍你。要把孩子想像在哪個環(huán)境里生活半個月，寄宿學(xué)校是選擇一，走讀 寄宿家庭是選擇二，哪個環(huán)境里孩子更象孩子就選擇哪個。申請美高，能進入好大學(xué)是目的之一，九年級就把孩子定位為藤校申請者是否太早？在這個話題上，建議家長聽孩子的。

寄宿和走讀是滿足不同的客戶需求，比較好的寄宿學(xué)校，中國學(xué)生喜歡的也就是100所左右，相對來說， 招生數(shù)量有限， 絕對滿足不了現(xiàn)階段中國學(xué)生的需求。所以說走讀學(xué)校給一些托福和ssat 準備不充分或相對不是拔尖的學(xué)生一個機會， 是不錯的。對于走讀學(xué)校， 大家也知道寄宿家庭很重要。也不能說好的寄宿家庭很少，有時候確實是交流問題， 文化差異和相互之間的期望不同而造成的矛盾。不管是學(xué)生還是家庭都要以誠相待，多進行溝通。有些問題開始是小問題， 如果不溝通， 不解決， 時間長了就會是大問題， 就會出現(xiàn)或家庭不好， 或?qū)W生不好的結(jié)論。
我們也有學(xué)生從人數(shù)多的一般的寄宿高中轉(zhuǎn)到走讀的， 也學(xué)得不錯， 今年一個學(xué)生剛以sat 1880 拿到 rochester university 的錄取。

1,確實目前大多數(shù)的家長是把這個因素作為一個最重要的考慮因素之一，當然我覺得學(xué)生還是有個體差異，也并不是所有的學(xué)生都適合名校。
2，我覺得好的寄宿家庭還是有不少的，至少我們公司出去的走讀學(xué)生中80%左右反饋都是不錯的，30%會覺得非常不錯而不舍得換寄宿家庭的。所以這個我覺得還是分情況，要找到對的資源。

這個問題真的是因人而異，因孩子具體情況而定。無法做出統(tǒng)一的結(jié)論。但，從中國家庭角度考慮，從孩子自身發(fā)育及心理特點而言，寄宿學(xué)校一般情況下會更好的照顧好國際學(xué)生。至于寄宿家庭的選擇，那基本上市靠運氣啦。

你說的這個檔次的學(xué)校３％和９％沒什么區(qū)別，這個檔次的學(xué)校具體到某個學(xué)生，能否進藤校完全取決于學(xué)生自己，學(xué)校的影響非常微弱，在美國某些大學(xué)對中學(xué)的-３到＋３分的評估中基本在中間的位置。再說了藤校本身彼此之間也是有非常大的區(qū)別，那種統(tǒng)計沒什么意義。至于寄宿家庭好壞更是靠運氣的事兒，有的時候你沒有選擇。

80~100之間的藤校錄取率沒有3%

9升9，15歲的孩子，不要把孩子想象的太強大，也不要太小看孩子。首先問一下孩子：敢不敢自己單獨從北京飛到紐約，再設(shè)想幾個行程中可能遇到的問題（比如出關(guān)、轉(zhuǎn)機等遇到的麻煩），如果孩子的回答是敢，并且對于你的問題有應(yīng)對之策（不要讓他提前準備），那么孩子就可以送寄宿家庭，因為與人溝通其實是最有學(xué)問也是最難的，如果與寄宿家庭溝通有問題，對于孩子的心里打擊將是致命的。不僅影響學(xué)業(yè)也影響孩子的成長。然而，在寄宿中學(xué)，都是同齡人。溝通會容易的多，而且作息規(guī)律。我們作為父母，不能拿孩子的成長冒風險。最好不用“樂觀結(jié)果”作為評判標準.

從我自己孩子與寄宿家庭相處這1年半來看，我認為選擇寄宿學(xué)校還是寄宿家庭主要取決于孩子的性格，活潑外向，樂于溝通的孩子還是能融入美國本土家庭的。
孩子在成長階段赴美，各方面還不成熟，寄宿家庭除了能給孩子一個家的感覺外，同時寄宿家庭的父母還肩負監(jiān)管之責。我發(fā)現(xiàn)我家小孩在與寄宿家庭的相處過程中成長很快，比如待人接物、為人處事，還有思維方式等。

能不能上名校學(xué)校固然是很重要因素，學(xué)生自身努力和條件起決定性因素，其中到美國讀書的動因都決定其理想追求。女兒第一年寄宿家庭非常不理想，但這段經(jīng)歷給了她寶貴財富。第二年的住家彼此都非常滿意，相處愉快。我說是老天看她受了苦給予的饋贈。您說這個概率如何計算？任何時候不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹。