-
從背景上而言,如果你已經(jīng)在美國中學(xué)就讀,有比較理想的term report以及老師推薦信,應(yīng)該說從學(xué)習(xí)能力方面會更有一些說服力和可信度。但是如果即將轉(zhuǎn)入的學(xué)校是一個非常頂尖的學(xué)校,通常你仍然需要提供托?;?和SSAT成績??梢哉f,從手續(xù)上說沒有不同,只是你的資料可信度會有一些加分。
-
很同意霞初笑影和航海圖的觀點,如果事先就想好曲線救國的,那多半是孩子的標準化成績一時半會兒達不到高的水準,希望通過這樣的方法轉(zhuǎn)到好點的學(xué)校,通常這是中介在忽悠你,要知道在美的第一年要適應(yīng)學(xué)校的課程和各項活動,沒有人會幫你專門準備標準化的,而這學(xué)校本身的質(zhì)量可能也是不夠的,所以首先要孩子能有極強的自制力,其次才是加倍的心血,才能以優(yōu)良的成績?nèi)ド暾埜鼮槔硐氲膶W(xué)校。這是一件聽起來美妙,做起來充滿變數(shù)的事情。
-
先來美國再轉(zhuǎn)學(xué),這種事情我聽說非常多的,特別是有些家長就講因為學(xué)校的老師都是跟中介合作的,而且這些美國學(xué)校都不怎么樣??墒菦]有辦法,說只能到美國以后再轉(zhuǎn)學(xué)。當然我不建議家長這么做,但是她講沒辦法,不去特定的學(xué)校的話,老師不寫推薦信。在寄宿學(xué)校我不是很了解,可能都需要什么托福,SSAT,畢竟現(xiàn)在學(xué)生多了,學(xué)校要求也高了??墒窃谧咦x學(xué)校的話,轉(zhuǎn)學(xué)會比在中國直接申請容易點如果學(xué)生在美國成績不錯的話,意思就是說來美以后半年,一年,成績都非常優(yōu)秀的話。這些方面我們都是可以跟學(xué)校溝通的。比如我們接觸的學(xué)生,有時候成績不太理想,可是通過我們的課程補習(xí),能把成績提上來的話,還是有這種可能的。有哪一個學(xué)校想接受一位不好的學(xué)生,想轉(zhuǎn)到好的學(xué)校,雖然我們可以去幫助他們, 可是學(xué)生都是要付出更多的努力來給學(xué)??吹摹?br />
上面有提到什么開除學(xué)生,因為自己接觸的孩子很多轉(zhuǎn)學(xué)都是因為學(xué)校的中國太多。像那種要轉(zhuǎn)學(xué)而被學(xué)校開除的學(xué)生,學(xué)生的學(xué)??隙ㄊ悄欠N跟中介合作關(guān)系比較重的,或?qū)W生自己本身也有問題,或?qū)W生鼓舞別的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),很多時候我們都不會得到最全面的信息。但是這種學(xué)校真的太不道德了。如果誰有遇到這種情況,需要幫忙的話,也都可以聯(lián)系我。因為我也想了解一下真實情況。 -
您好,轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)校應(yīng)該會看你的美國背景,不過簡單與否,還是要考量你的綜合條件,且有個別學(xué)校不喜歡轉(zhuǎn)學(xué)生,所以這個其實不是很大的影響因素。
-
周捷分析的非常有道理,也比較客觀,我的孩子就是這種情況,說得簡直就像說我孩子。別的都沒有想象的難(也許每個學(xué)校情況不同)就是準備考試真的不是一般辛苦,因為又是上學(xué)、又是三倆天考試、又是參加活動的,時間很緊,有不小的壓力。前些天找校長談轉(zhuǎn)學(xué)問題,說理解學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),美國孩子九年級也有的考慮轉(zhuǎn)學(xué)的,十年級就不要轉(zhuǎn)等等(他是這么說)。申請的有一個學(xué)校聽說我孩子已在美國讀書,看簡歷和幾次溝通后約面試,把托福也給免了,只考SSAT就成。我只是在敘述我們家孩子情況,還是慎重考慮,多聽專家和經(jīng)驗家長怎么說,結(jié)合自身情況再決定吧
-
這個是相對的,就是美國轉(zhuǎn)學(xué)的話,可以有美國的推薦信和成績單,其實不管是國內(nèi)直接申請,還是美國轉(zhuǎn)學(xué),說到底都是看自己的整合競爭力,你的美國背景其實就是給你加分項,增加你的錄取籌碼,并不是絕對的說你在美國轉(zhuǎn)學(xué),幾率就高,因為你還是中國學(xué)生,拿中國護照,還是以國際生的身份申請的,希望有機會可以幫到你,加油!