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關于新SAT美國和中國的一些教育機構已經在第一時間根據官方的相關解讀做出了解讀，正像你說的SAT還是相對來說比較應試的東西，國內在這方面的培訓還是很有針對性和有效的，從大量的美高生的標化不及國內生的這一普遍存在的現(xiàn)象中已經可見一斑了。再說你們今年的暑假我覺得沒有必要這么早做應試培訓，既然是應試的就要熱炒效果才會好點的，所以明年的暑假應該是不錯的機會，然后考試穿插在11年中。

今年沒必要培訓。如果要做的話，可以讓孩子多讀幾本書，或帶著讀物去旅行，在行走中學習和思考。好的閱讀和思考習慣對于考好試很重要。

美高10年級讀完后的暑假可以進行SAT/ACT或托福培訓，這個暑假不急著做培訓，還是先做好去美國讀中學的準備。建議先考慮好是考試ACT還是SAT。

CB給出了改革后的樣題，雖然降低了對生僻單詞和寫作的要求，但是對閱讀的要求還是跟以前類似的，所以可以讓孩子這個暑假多花點時間在閱讀和積累詞匯上。

不管是現(xiàn)行的SAT還是即將改革的SAT，對于中國孩子最難突破的是閱讀。 那么但新SAT對于生僻難的詞匯量要求降低后，那么閱讀難度勢必會難與現(xiàn)在的SAT。 您的孩子現(xiàn)在10年級，時間還來得及，SAT這類的考試不管如何變化最終都是要考察孩子們的實力水平，所以建議您讓還在在暑假回來多讀一些原版小說，來真正的提高閱讀實力。 以前有一個托福90多分ssat2100多分的學生例子，去了美國之后就開始大量的閱讀原版小說，通過一年時間SAT沒有經過任何培訓閱讀考了700多分。 唯有努力提高實力是王道。任何考試的最高技巧就是讓自己的實力遠遠凌駕于該類考試之上。

大部分家長，目前只了解一點SAT以及新的SAT的變革，而并不是很了解ACT，但SAT改革整體套路，其實是更像ACT的題型靠近，而ACT也被越來越多的大學認可，而ACT和SAT適合學術方面有不同專長的學生，與其考慮新的SAT該如何準備，建議先測試，孩子更適合哪個考試。但不論是哪種考試，真正培訓的好的老師和機構并不在中國，因為畢竟這些考試不像托福和雅思，SAT和ACT是美國的“高考”。如果您想了解更多關于培訓方面的信息，以及該如何培訓，您可以發(fā)郵件給我。謝謝！

目前階段可以把重點放在提高孩子的英文基礎上，如詞匯量，閱讀能力等，應試的培訓可以等到申請年度再重點進行，這樣效果會更好。因為本身上培訓課程也是需要一定的前期準備。

不管考試形式如何改變，如果孩子的英語達到一定水平，考試不會是問題，很多優(yōu)秀的孩子不參加培訓。應試的培訓無非是接觸題型，了解考試的節(jié)奏。因此，10年級暑假可以進行大量的閱讀，如 To kill a Mockingbird/ The Catcher in the Rye/The Great Gatsby/The lliad and The Odyssey/Hamlet Macbeth等等。通過閱讀，不斷積累詞匯，不斷提升閱讀能力。10年級暑期可以尋找機會參加各類活動，豐富自己的經歷和體驗。

培訓是學習和提高的途徑。通過培訓提高當然沒有浪費這一說，好的培訓授人以魚，融會貫通后對能力很有幫助。

佳蕾爸你好！

我是屈靈溪，畢業(yè)于Concord Academy，康科德高中，現(xiàn)就讀于賓夕法尼亞大學，并且是來自Leap立普爾美國高中項目的導師，很高興能為您解答。

其實十年級還是比較早的！所以這個時候單詞一定是可以背起來的。建議可以從barron的核心800背起，那些單詞不僅僅是考試有用，考試外對別的閱讀寫作也很有幫助。我也很同意下面Catrina說的，閱讀很重要！對于我來說課外閱讀對于SAT閱讀的幫助真的不是一點半點，而且在讀這些書的時候不能一頁頁翻過去就完了，而是要有critcal thinking的層面，深度理解里面的東西，分析很多symbol代表了什么。這里我推薦一個叫做sparknotes的網站，不知道國內能不能上去。國內補習班基本就是了解提醒，修行在個人啊基本功還是要扎實哦～
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希望我的回答有幫助到你！如有其他疑問，歡迎在此回復或者私信于我。

－屈靈溪 Angie Qu

SAT改革的官方文件，CB官網有下載，講了很多大方向上的改革訴求，例題給的偏少，所以各方解讀現(xiàn)在對改革后的SAT也還是不夠明確，我們會根據樣題的放出，不斷地給大家更新解讀。閱讀和詞匯方面的準備，各位老師已經講的很清楚了，平時的積累是最重要的，另外注意除了小說以外，一定要增加科學性閱讀，比如報紙的science版的長文；另外上考場以前要對美國立國歷史文件有足夠的接觸，閱讀必考一篇歷史文獻，這個就類似我們語文要考一點古文，沒有接觸過的話，突然讀起來會感覺蠻困難的。這兩種文體是CB明確說改革后的必考文體，這兩種文體的閱讀所需要的技能，和小說文學閱讀要求的閱讀技能有重合也有差異。

另外提醒家長注意一下孩子寫作方面能力的培養(yǎng)。我今年6月在美國參加了一場SAT考試，加試部分出現(xiàn)了一整個section的寫作/語法新題，和之前的寫作/語法部分比起來，變化非常大。以前的題目以單句句內改錯為主，幾種語法錯誤都掌握了的話，這部分很容易就考到700-800分。但是我所見到的的新題，考察這種簡單語法錯誤的只占了1/3, 另外有3道考察了段落內的謀篇布局，句子與句子之間關聯(lián)是否緊密；還有一些題目考察同義詞的文體辨析，哪一個詞組最適合當前這個文體。這種考察方法叫做in-text-revision, 也是美國寫作教學的一個主流方向。如果孩子高中的寫作教學比較扎實，這些是不用擔心的，所有考察的能力點，老師在課堂都應該會教；但如果學校的寫作教學比較弱，家長就要注意了，不管是在美國請老師還是在中國請老師，該補習的要補習，不要把我們中國孩子的傳統(tǒng)得分項變成弱項。

希望對考慮2016SAT改革以后備考策略的家長有幫助。