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There are some decent schools in the US still taking students for mid-year. There's also day schools in New Jersey possibly still taking students for this term.
翻譯：還有一些好美國的學(xué)校會在年中收錄學(xué)生的。紐澤西州的日校應(yīng)該還在收錄學(xué)生。 -
大部分的中國學(xué)生剛?cè)ザ紩龅胶芏鄦栴}的，我們以前有個學(xué)生，一個學(xué)期之后才慢慢適應(yīng)，最后在高中表現(xiàn)也很不錯。建議先給自己一點時間和耐心，去慢慢地熟悉學(xué)校和環(huán)境，再做決定。基本上也是要等到學(xué)年結(jié)束才有機會轉(zhuǎn)，所以就給自己一個學(xué)年先去適應(yīng)吧，多積極的態(tài)度，說不定孩子能慢慢發(fā)現(xiàn)學(xué)校的吸引之處呢。
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看孩子這個成績，進的學(xué)校應(yīng)當(dāng)不差，剛一周的時間，可能會有其他因素（孩子從來沒住過校、與美國孩子融入不夠快、教學(xué)方式不適應(yīng)，等等，很多因素在任何學(xué)校都會存在的，轉(zhuǎn)學(xué)不是唯一辦法）影響導(dǎo)致孩子不適應(yīng)，建議，了解清楚究竟是什么問題，不要盲目地同意孩子可以轉(zhuǎn)學(xué)，畢竟轉(zhuǎn)學(xué)又是一個大工程，孩子抱有希望了，如果經(jīng)過論證轉(zhuǎn)學(xué)不很現(xiàn)實，孩子就更難收心了。還要是鼓勵孩子如何積極面對問題和新環(huán)境，這畢竟是第一次真正離開家庭的辟護、走上社會的開始（我女兒就說：美國的高中就是一個小社會的縮影。她也是今年進高中九年級的，我記得進校的前一天，她也是有些緊張的，因為面對新的環(huán)境的確會有很多不確定因素。但進校后逐漸的到自己的方向，與同學(xué)慢慢熟悉，也就好了）。
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轉(zhuǎn)學(xué)一定要征得原學(xué)校同意的。如果學(xué)校不喜歡留學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，可能會遇上很大的麻煩。要了解一下學(xué)校的政策，看看往屆留學(xué)生是否有轉(zhuǎn)學(xué)的。我原來的學(xué)校去年曾經(jīng)有兩位留學(xué)生想轉(zhuǎn)學(xué)，和學(xué)校鬧僵了。結(jié)果被學(xué)校開除，當(dāng)然學(xué)校找的是其他的理由。
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哪些方面不適應(yīng)呢，剛一周， 總歸需要一段時間適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。新澤西的公立學(xué)校好的比如 millburn, new providence, chatham, livingston 等， 具體我可以根據(jù)你的要求，推薦比較適合中國學(xué)生的公立
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