FindingSchool美高排名
美國
加拿大
英國/瑞士
排序：
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來美國重讀11年級是非常值得的，原因如下：
1. 申請大學的各個因素中最重要的是平時成績和老師推薦信。如果申請大學最看重的成績單和推薦信要是來自國內(nèi)中學，真實性是受到美國大學招生辦公室一定懷疑的。來美國重讀11年級就進入了美國信用體系，只要成績還不錯，一般能進入到比你在國內(nèi)直接申請到能大學好1-2個層次的大學。
2. 提前到美國，雖然11年級課程有難度，只要不要貪婪的去選那么多AP課程，兢兢業(yè)業(yè)的去努力學校還是可以拿到不錯成績的；
3. 兩年后上大學時你就完全適應(yīng)了美國教育方式，進入到大學基本上是非常平穩(wěn)的過渡。
4. 2014年3月份我在北京的家長見面會，有3位國內(nèi)當時讀高二的學生家長，聽完我的講座，很快做了來美國重讀11年級的決定，我很快也幫到了他們就讀很好中學（SAT接近1800份分）?，F(xiàn)在已經(jīng)就讀了一個多學期了，三個人的成績單基本是全A。其實他們來美國前的托福水平也就60多分的水平。家長和學生都很慶幸當初來重讀11年級。
5. 美國課程只要肯學習下功夫，學習態(tài)度好，拿好成績就比較順理成章。
希望有機會幫到你，你可以私信我。 -
家長您好！恕我直言，您這樣的選擇風險太大了。孩子已經(jīng)高二，如果未來想在美國念大學的話，現(xiàn)在就要開始做大學的搜尋工作了。如果你們打算今年秋季來讀11年級，明年12年級頭上再申請大學，以您孩子的基礎(chǔ)，在美國一年時間什么問題都解決不了。
我這樣說有幾點理由：第一，美國學校的語言課程是綜合性的，不一定能有效地提高托福，而學校是不教SAT的，準備全靠學生自己。校平均分數(shù)高不意味著一個基礎(chǔ)比較弱的孩子進去之后也能相應(yīng)地提高。第二，11年級來生活、學習都要適應(yīng)，那么孩子可能在國內(nèi)高中成績還可以，來了之后跟不上。第三，美國學習生活不光要求讀書，也需要學生參加課外活動，之前說的第一、第二點基本已經(jīng)用光了他大部分的時間和精力，哪還有時間來綜合發(fā)展呢？
給你們的建議是：在國內(nèi)強化標準化考試、學校內(nèi)鞏固GPA、把精力集中在申請大學上。出國是一個影響孩子一生的決定，求穩(wěn)不求快。
