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請問各位，男孩2002年11月生，今年小學(xué)畢業(yè)，9月入讀初一，2017年9月計劃到美國，有綠卡，小孩一直在補習(xí)英語，入讀的是外國語學(xué)校但不是國際學(xué)校，英語不錯但是達不到托福水平。方案一：2017年過去8升8，重讀一年10分好學(xué)區(qū)的公立學(xué)校，先適應(yīng)一下美國教育方式，假期回國補托福，然后9年級看能否考好私立，不行就還是上好的公立學(xué)校；方案二：過去8升8直接考有7-12年級的初中高中混合的私立學(xué)校，原因是據(jù)說8年級申請比9年級申請的人少，相對容易進。另外給小孩一個適應(yīng)美國教育的緩沖期，再進入高中學(xué)習(xí)，有利于成績的完整；第三個方案是直接惡補托福，明年年底考托福，直接8升9。但是，由于國內(nèi)初中是住校，只能用假期和周末補習(xí)，此方案會不會年齡太小，壓力太大？懇請賜教，萬分感謝！
排序：
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最佳回答我建議您選擇第一種方案，因為語言是一種靠長期積累而成的學(xué)科。所以惡補托福對于學(xué)生的實際水平幫助并不大，即使可以進入了學(xué)術(shù)程度高的學(xué)校也是吃力的。對于 Webb School，Linsly，Pennington學(xué)校8年級的托福要求都是不低的，而且也需要SSAT（Upper Level）。所以我建議您可以選擇第一種方案，先到美國適應(yīng)美國的文化和語言利用假期回國補習(xí)托福根據(jù)假期的托福分數(shù)決定是否要轉(zhuǎn)學(xué)。
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（因為內(nèi)容不可超過１０００字，所以分為兩段。這是第二段）
在好學(xué)區(qū)的頂尖公立學(xué)校讀書，最大的優(yōu)點就是可以節(jié)省一大筆上私立學(xué)校的費用，而且， 如果孩子刻苦努力，從這些學(xué)?？既朊绹琶。玻埃担暗拇髮W(xué)還是比較容易得?。ㄈ绻且⒅鹨?shù)却髮W(xué)，則要避開這些頂尖公立）。而且，學(xué)校學(xué)生多，各種俱樂部非常多，容易找到自己喜歡的俱樂部并交到志趣相投的朋友。缺點是，學(xué)生太多，每個學(xué)生得到老師的關(guān)注會比較少，而且由于學(xué)生多，進體育 varsity team 會很難，進本校有名的一些team (比如 science team, debate team, math team, etc) 會很難，最后不得不進一些沒有競爭力或者不需要選撥就可以進的 team，對升大學(xué)往往幫助不是很大。去私立學(xué)校讀書，（不一定要盯著極其頂尖的私立，但是得是還不錯的學(xué)校，否則不值得讀） 最大的缺點就是花錢太多，而最后進的大學(xué)未必有留在本town 頂尖高中所升入的大學(xué)排名高。但是，優(yōu)點是學(xué)生少，得到老師的關(guān)注多，各種體育活動藝術(shù)活動比較多，孩子可以得到比較全面的發(fā)展。很多本來內(nèi)向靦腆的孩子進了私立一兩年之后性格都不同程度的變的開朗陽光，令家長滿意。我個人認為，性格的培養(yǎng)比進頂尖大學(xué)要更重要。所以，到底是公立還是私立，家庭和家庭不同，要根據(jù)自家情況，家長對孩子的期望和孩子的情況作出選擇判斷。在這里我簡單舉兩個例子。
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出國準備有三個：標化成績、自我管理能力、心理認同，后兩者是最關(guān)鍵的，孩子有強烈或明確的意愿是提升標準化成績的能動力。建議近期做一個語言測試，看一下水平在哪里，再來規(guī)劃。
1、如果語言基礎(chǔ)有，只是需要提升，建議8升9——一年半的時間完全沒問題，有朋友的孩子一年半從裸考35提升到了104，如果確定了出國，學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)校都可以相應(yīng)調(diào)整了。順便說一下，我們當(dāng)年四個孩子一起準備申請，三個是住校的孩子。
2、如果語言基礎(chǔ)弱，而且目標是沖刺TOP20的學(xué)校，建議8升8初中銜接9升10高中，或申請有8年級的完整高中，這樣兼顧了孩子對學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)，又能為申請高等級高中奠定基礎(chǔ)
不建議先公立再轉(zhuǎn)學(xué)這個方案，沒必要，有幾個朋友是美國公民身份，孩子高中還是選擇的私立。
當(dāng)然，僅是個人建議，供家長參考，最終還是要根據(jù)家庭及孩子的情況來確定
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（因為內(nèi)容不可超過１０００字，所以分為兩段。這是第一段）
您的這個問題非常好，非常具有普遍性。一些計劃移民美國或者剛剛移民美國的中國家長多次向我們咨詢類似的問題。大家都想盡早做規(guī)劃計劃，盡可能讓孩子少走彎路。您有綠卡身分，又可以陪讀，這么好的條件讓孩子在選擇學(xué)校方面范圍大大擴大，您應(yīng)該充分利用這個好條件。方案二反而把孩子的選擇限制在很小的范圍內(nèi)，因為７－１２年級和?。福保病∧昙壍膶W(xué)校數(shù)量遠遠少于９－１２年級的學(xué)校。方案三也沒有把您家庭有綠卡和可以陪讀的好條件充分利用起來。我個人認為，最好的方案是在方案一的基礎(chǔ)上根據(jù)您的家庭情況和孩子情況進行調(diào)整，如果有可能，盡早到美國來。大家都知道，現(xiàn)在移民到美國的中國家庭很多，有的家庭選擇到好學(xué)區(qū)買房讀好公立學(xué)校直到高中畢業(yè)；有的家庭在好學(xué)區(qū)買房但是仍然把孩子送到私立學(xué)校（不一定是頂尖私立，但是得是還不錯的私立學(xué)校）讀書直到高中畢業(yè)；還有的家庭會讓孩子在好公立初中過渡一兩年然后考頂尖的私立；還有的家庭會先送孩子到不是特別難考但是還不錯的私立初中過渡一下，好好學(xué)習(xí)語言打好基礎(chǔ)，然后再轉(zhuǎn)入好學(xué)區(qū)的頂尖公立高中。這四種情況都是不錯的選擇，那么如何根據(jù)自己的家庭情況作出正確的選擇？ 讓我先來說說美國的好公立中學(xué)和好私立中學(xué)的優(yōu)缺點。
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（因為內(nèi)容不可超過１０００字，所以分為兩段。這是第三段）
在這里我簡單舉兩個例子。第一個例子是前一段時間一個家長從中國打來電話咨詢，他正在辦投資移民，希望把孩子送到美國讀書，孩子學(xué)習(xí)還不錯，問我有沒有學(xué)?？梢赃M哈佛容易一些，聽他在美國的朋友說在波士頓有幾所學(xué)校被哈佛錄取的人數(shù)很多，能不能讓孩子先進這些學(xué)校，然后爭取考哈佛?！∥腋嬖V他，確實有個說法是在哈佛的top?。贰eeder school 里有４ 所是麻州的學(xué)校，是 Phillips Andover， Boston Latin, Noble 和 Lex High School。這個家長知道 Philips Andover，說自己孩子肯定考不上，問如果搬到波士頓后，考另外三個學(xué)校是不是也很難。我告訴他，Ｌex high school 是不用考的，買個房子就能上，但是那里今年考上將近 ２０個哈佛（只有１２個選擇入讀哈佛）沒有一個中國孩子，Nobles 很難考特別是對于從國內(nèi)過來不久的孩子。但是，Boston Latin 是相對比較好考進去的而且中國孩子從那里考進哈佛的機率遠遠高于美國任何一所高中，雖然 Latin 的孩子也挺優(yōu)秀但是學(xué)校遠遠沒有外town 一些高中競爭那么激烈。Boston Latin 今年有?。玻硞€學(xué)生考入哈佛（其中１８人early 錄取，?。怠∪藃egular 錄取）。但是，我也對這位家長強調(diào)我個人認為 Boston latin 對于新移民孩子并不是特別好的選擇，這位家長還是對latin 非常感興趣。 另外一位家長是最近咨詢我們，孩子一個三歲，一個上小學(xué)，全家已經(jīng)拿到移民身分，她考慮安家到波士頓希望孩子到美國得到的是精英教育，問如何規(guī)劃。這個家庭跟第一個家庭情況完全不同，頂尖公立不適合他們，我們給出的建議肯定則是完全不同于第一個家庭。
對于您而言，我覺得您做的非常好，就應(yīng)該多方打聽，然后基于您自己對孩子的期望，家庭情況和孩子情況作出最后的決定。
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7-12年級選擇很少啊，如果真要走這條路，我建議申請紐約的Stony Brook，7-12，這個方案聽上去就挺復(fù)雜的，不要弄的這么累，傾向于走方案二。
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方案二不建議考慮，具體去翻一下我之前寫的回答。
方案一可以考慮，但要求父母過去陪讀，父母會做出比較大的犧牲。
方案三是大多數(shù)國內(nèi)公立孩子走的路，優(yōu)點是套路很成熟（去翻翻嘟嘟媽和tiger博客即可），你孩子現(xiàn)在時間夠(但每天課外的英語時間不少于2個小時，如果之前基礎(chǔ)一般，時間還需加碼，而且還有9申9的備選)，缺點是競爭很激烈，孩子兩線作戰(zhàn)，很辛苦，但一旦出來，對孩子提高很大，而且家長不需要那么大的犧牲。
方案一和三，根據(jù)自己家庭情況做出選擇，要上好學(xué)校，孩子都要經(jīng)受磨練，家長的董事長和后勤部長崗位也需要做好。
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建議首先方案三，因為現(xiàn)在時間還夠，雖然現(xiàn)在基礎(chǔ)還不夠，透過1年半的托福培訓(xùn)，不管最終考幾分，對小孩還是有很大收獲的，有了分數(shù)到時再來考慮申請私立的還是公立的。方案一的先到公立讀8，如果托?，F(xiàn)在不培訓(xùn)，只利用假期培訓(xùn)托福，估計托福還是沒法在短時間提升上來的，開學(xué)時9月，年底要出分，可能只有去之前的暑假和圣誕節(jié)有空而已，平時還要兼顧學(xué)校的課業(yè)，才剛到新環(huán)境需要適應(yīng)，不太能分心準備托福和SSAT，但是當(dāng)然一路讀公校也是個選擇，只是私校各方面都比公校好，所以先以第一方案為目標，備用方案1：你們再去陪讀公校9年級，備用方案2： 另外既然可以陪讀，應(yīng)該也要考慮私校走讀，學(xué)校數(shù)量遠遠大于私校寄宿，而且申請難度也低很多。
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建議方案一,既然有綠卡,大人可以陪讀,那就找好學(xué)區(qū)的公立初中入學(xué),最好找有ESL支持的學(xué)校.當(dāng)然家長在孩子適應(yīng)過程需要在各方面幫助孩子,積極的適應(yīng)和投入當(dāng)?shù)厣?
航海圖老師提醒的公立不能重讀.的確按規(guī)定公立學(xué)校是不能重讀的,但實際上每年還是有重讀的學(xué)生.這就需要家長和學(xué)區(qū)據(jù)理力爭,說服他們孩子需要重讀.
02年九月份的孩子秋季讀初一,其實在班級里已經(jīng)屬于年齡大的一端.既然沒有身份和陪讀問題,還是建議早點來早點適應(yīng),就不再需要重讀.
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