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最佳回答您好，家長。
美國學?？磳W生的申請材料，獎項是要和孩子的整體申請材料，以及想要申請中抓的主線特點做匹配的。我建議您看一下我的一個學生之前寫的一篇博客，申請成功之后，學生對于她在申請中，獎項和活動的部分描寫很有參照性。
博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6f1514940102vjik.html
引用原話：
在寫文書、準備面試時，你首要需要做的就是挖掘自己，尋找自己的特別之處和閃光點。把你參加過的所有活動都列下來，好好問問自己：這些活動里我最喜歡的是什么？哪些是成功的，哪些是失敗的？我從每一次經(jīng)驗中學到了什么？永遠不要覺得自己做的活動不夠“高大上”，招生官希望看到的，是學生對于一樣事務的熱衷和鉆研精神，不關(guān)乎這件事的大與小。招生官關(guān)心你從這些活動中得到了什么收獲，你做了什么貢獻。顯然，挑那些你最感興趣、最有底氣的活動，比那些看似高端但其實你并不太了解的事要對你有利得多。招生官并沒有期望看到完美的活動經(jīng)歷，他也沒有期待你現(xiàn)在在你喜歡的領(lǐng)域已經(jīng)有許多成就，畢竟我們還是學生。
相比之下，你的執(zhí)著，你跳出舒適圈的能力和你的摸索、成長顯得更為重要。
在文書和面試中提到活動和個人興趣，一定要做到少而精，避免多而泛。盡量只提大體方向相同的活動，懂得取舍。如果你做了很多事情，但都沒有堅持下去，招生官可能會覺得這個學生是個沒有恒心的人，并且不明白自己的方向。就我個人來說，我所做的所有活動被我歸攏成兩條線——演戲和學生媒體。我并沒有太多提及最主流的模聯(lián)、商賽、志愿者活動等等，因為我覺得那些活動雖然大家都在做，但對我意義并不大。而最讓我發(fā)現(xiàn)自我價值的就是演戲和學生媒體。通過話劇、音樂劇的演出，我學會了自信地站在舞臺上面對大批的觀眾，并且讓我在思想上更加成熟，更加自如地通過肢體和聲音表達感情；在學生媒體組織的工作經(jīng)歷，鍛煉了我和團隊成員的溝通能力和領(lǐng)導力，也給予了我在新聞傳媒方面的專業(yè)經(jīng)驗。只要在面試中一提及你的興趣愛好，這兩件事就是我的必提項目。事前的深刻挖掘讓我在和面試官討論時很有底氣，思路清楚，而且我的個人興趣能夠飽滿地展示出我是怎樣的一個學生。 -
同是深圳家長:)，說得會直接點：這些獎項沒有多大用，原因：
1）衡量獎項的含金量：什么項目、什么級別、什么名次——從這點上看，這些獎項達不到
2）學校對人才匹配的界定：是否認同這個獎項表現(xiàn)出來的孩子的特長、是否需要這樣特長的孩子——這得靠運氣，看學校
3）這些獎項與這個孩子的關(guān)系：證明他過去怎樣、未來想怎樣、會怎樣、如何做到這樣——要想對申請有幫助，除了在申請資料上羅列這些獎項外，更重要的是要挖掘獎項背后的故事，挖掘獎項給孩子帶來的了什么.....這個才是關(guān)鍵，而且，這些事項要在申請資料、家長陳述、面試等環(huán)節(jié)相互印證，勾勒出孩子的整體形象，讓招生官有深刻印象，并且選擇的資料要與申請學校匹配，這樣才能有用。
家長還要關(guān)注：獎項不是越多越好，有用才行。 -
好好準備申請材料， 面試。 這些獎項對孩子申請做好都有用， 但用處多大， 因人而已， 跟學校， 以及招生官和您孩子都有很大關(guān)系。
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所有的獎項都是很好，很重要也很有意義的。準備的重點在于學生能否能夠很好地理解及闡述自己的經(jīng)歷。您可能已經(jīng)了解到，申請寄宿高中的過程中，面試是很重要的。學生在面試過程中要充分展示所有這些經(jīng)歷對于個人成長的挑戰(zhàn)及益處，不要過度的把重點放在結(jié)果本身上。招生官希望看到這些經(jīng)歷帶給你的價值是什么，這些價值對你在進入寄宿高中之后有何積極影響。美國頂尖寄宿高中招生官看中學生課外活動的深度（而非只是單純數(shù)量），以及學生在一個活動中的成長過程（比如從一個學生社團的成員到領(lǐng)導者的進步過程），越能夠更好地滿足這些特點的學生，越可能被錄取進入頂尖寄宿高中。
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