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您好，家長。

美國學校看學生的申請材料，獎項是要和孩子的整體申請材料，以及想要申請中抓的主線特點做匹配的。我建議您看一下我的一個學生之前寫的一篇博客，申請成功之后，學生對于她在申請中，獎項和活動的部分描寫很有參照性。

博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6f1514940102vjik.html

引用原話：
在寫文書、準備面試時，你首要需要做的就是挖掘自己，尋找自己的特別之處和閃光點。把你參加過的所有活動都列下來，好好問問自己：這些活動里我最喜歡的是什么？哪些是成功的，哪些是失敗的？我從每一次經(jīng)驗中學到了什么？永遠不要覺得自己做的活動不夠“高大上”，招生官希望看到的，是學生對于一樣事務的熱衷和鉆研精神，不關乎這件事的大與小。招生官關心你從這些活動中得到了什么收獲，你做了什么貢獻。顯然，挑那些你最感興趣、最有底氣的活動，比那些看似高端但其實你并不太了解的事要對你有利得多。招生官并沒有期望看到完美的活動經(jīng)歷，他也沒有期待你現(xiàn)在在你喜歡的領域已經(jīng)有許多成就，畢竟我們還是學生。
相比之下，你的執(zhí)著，你跳出舒適圈的能力和你的摸索、成長顯得更為重要。
在文書和面試中提到活動和個人興趣，一定要做到少而精，避免多而泛。盡量只提大體方向相同的活動，懂得取舍。如果你做了很多事情，但都沒有堅持下去，招生官可能會覺得這個學生是個沒有恒心的人，并且不明白自己的方向。就我個人來說，我所做的所有活動被我歸攏成兩條線——演戲和學生媒體。我并沒有太多提及最主流的模聯(lián)、商賽、志愿者活動等等，因為我覺得那些活動雖然大家都在做，但對我意義并不大。而最讓我發(fā)現(xiàn)自我價值的就是演戲和學生媒體。通過話劇、音樂劇的演出，我學會了自信地站在舞臺上面對大批的觀眾，并且讓我在思想上更加成熟，更加自如地通過肢體和聲音表達感情；在學生媒體組織的工作經(jīng)歷，鍛煉了我和團隊成員的溝通能力和領導力，也給予了我在新聞傳媒方面的專業(yè)經(jīng)驗。只要在面試中一提及你的興趣愛好，這兩件事就是我的必提項目。事前的深刻挖掘讓我在和面試官討論時很有底氣，思路清楚，而且我的個人興趣能夠飽滿地展示出我是怎樣的一個學生。